專利名稱：Photoshop系列軟件教學(xué)技術(shù)方案的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本技術(shù)方案隸屬于計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，Photoshop教學(xué)方案使用得最多的是Photoshop自帶的幫助系統(tǒng)。該系統(tǒng)由“使用幫助”“目錄”“索引”“引導(dǎo)圖”“搜索”五部分組成，知識(shí)涉及面廣、解釋權(quán)威，提供了各個(gè)繪圖工具的操作提示……，但也存在下列缺陷1，對(duì)某些必備名詞沒(méi)有作出嚴(yán)格定義和通俗的解釋，如“色階”“色相”“色調(diào)”“色度”等，自學(xué)與初學(xué)者者不知所云；2，對(duì)某些術(shù)語(yǔ)的表述過(guò)程專業(yè)與抽象，自學(xué)與初學(xué)者難以接受與吸收；3，各種術(shù)語(yǔ)之間雖有一定的關(guān)聯(lián)，卻沒(méi)有形成由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)；4，缺乏圖像處理步驟的操作實(shí)例，自學(xué)與初學(xué)者難以從中得到有效的學(xué)習(xí)幫助；5，缺乏人機(jī)交互對(duì)話操作，操作者難以從中得到操作性的提示。有人戲稱根據(jù)Photoshop自帶幫助系統(tǒng)學(xué)習(xí)該軟件，最少需三年時(shí)間！本技術(shù)方案的目的，在于形成一套全新的Photoshop系列軟件在線教學(xué)系統(tǒng)，克服Photoshop系列軟件自帶幫助系統(tǒng)的上述缺陷，根據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)避短、取精去粗的原則，采擷教學(xué)Photoshop最精華的部分，向操作者提供一套由淺入深、簡(jiǎn)明易懂、互為關(guān)聯(lián)、實(shí)例幫助、人機(jī)對(duì)話的教學(xué)技術(shù)方案，讓所有用戶能夠輕松掌握Photoshop系列軟件，推動(dòng)我國(guó)計(jì)算機(jī)圖像處理躍上一個(gè)新臺(tái)階。

發(fā)明內(nèi)容
本技術(shù)方案由《基礎(chǔ)原理》《綜合技巧》《即時(shí)輔導(dǎo)》《圖例聲音庫(kù)》四個(gè)模塊組成，具體內(nèi)容為
《基礎(chǔ)原理》模塊包括Photoshop系列軟件的基礎(chǔ)原理、操作方法的教學(xué)，其中分為十二個(gè)小模塊，每個(gè)小模塊分為理論與實(shí)習(xí)兩小節(jié)，每小節(jié)50分鐘，名稱及主要內(nèi)容為1，窗口界面基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)Photoshop窗口界面的組成部分，講述標(biāo)題欄系統(tǒng)按鈕、最小化按鈕、最大化/還原按鈕、關(guān)閉按鈕的作用與使用方法，講述啟動(dòng)、打開(kāi)、退出Photoshop程序的方法，講述圖像文件的新建、打開(kāi)、打開(kāi)為、關(guān)閉、儲(chǔ)存、儲(chǔ)存為的操作方法，講述Photoshop調(diào)板的顯示與隱藏方法，講述Photoshop窗口中標(biāo)尺、參考線、網(wǎng)格的設(shè)置方法。
2，窗口界面實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)啟動(dòng)、進(jìn)入與退出Photoshop程序，認(rèn)識(shí)Photoshop窗口界面中標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、調(diào)板、狀態(tài)欄等主要部件形狀、位置和基本作用，及開(kāi)啟/隱藏這些部件的方法，進(jìn)行恢復(fù)調(diào)板為缺省位置的操作，進(jìn)行Photoshop窗口的標(biāo)尺、參考線、網(wǎng)格的設(shè)置。
3，色彩基礎(chǔ)知識(shí)(上)認(rèn)識(shí)“色階”“色度”“色相”“色調(diào)”“亮度”“明度”“對(duì)比度”“飽和度”“去色”“反相”等名詞術(shù)語(yǔ)，認(rèn)識(shí)圖像的圖形模式、色彩模式及分辨率，認(rèn)識(shí)Photoshop軟件所能夠創(chuàng)建、打開(kāi)及保存的文件格式。
4，圖像實(shí)習(xí)操作(上)引導(dǎo)打開(kāi)圖庫(kù)圖像，分別執(zhí)行“圖像”菜單中的“模式”“圖像大小”“畫(huà)布大小”“旋轉(zhuǎn)畫(huà)布”等菜單命令，試著轉(zhuǎn)換圖像的色彩模式、文件大小、保存格式，調(diào)整和旋轉(zhuǎn)圖像的畫(huà)布。
5，色彩基礎(chǔ)知識(shí)(下)認(rèn)識(shí)Photoshop調(diào)整圖像“色階”“色調(diào)”“亮度”“對(duì)比度”“飽和度”“去色”“反相”等色彩因素的操作方法，認(rèn)識(shí)“曲線”“色彩平衡”“亮度/對(duì)比度”“色相/飽和度”“去色”“反相”“替換顏色”等菜單命令的功能及應(yīng)用。
6，圖像實(shí)習(xí)操作(下)引導(dǎo)打開(kāi)圖庫(kù)圖像，分別執(zhí)行“圖像→調(diào)整”子菜單中的“曲線”“色彩平衡”“亮度/對(duì)比度”“色相/飽和度”“去色”“反相”“替換顏色”等命令，試著調(diào)整圖像色彩的色相、色調(diào)、亮度、對(duì)比度、色彩飽和度等，處理一幅曝光不足的照片。
7，選區(qū)基礎(chǔ)知識(shí)(上)認(rèn)識(shí)選區(qū)的概念與創(chuàng)建、反選、取消的方法，認(rèn)識(shí)工具箱“矩形框選工具”“橢圓框選工具”“套索工具”“多邊形套索工具”“磁性套索工具”“魔棒工具”的選項(xiàng)設(shè)置及其創(chuàng)建選區(qū)方法，認(rèn)識(shí)選區(qū)的變換、羽化、擴(kuò)邊、平滑、擴(kuò)展、收縮、剪切、存儲(chǔ)與載入等方法。
8，選區(qū)實(shí)習(xí)操作(上)引導(dǎo)打開(kāi)風(fēng)景圖像或靜物圖像，分別使用工具箱中“矩形框選工具”“橢圓框選工具”“套索工具”“多邊形套索工具”“磁性套索工具”“魔棒工具”，設(shè)置不同屬性選項(xiàng)創(chuàng)建不同形狀的選區(qū)，認(rèn)識(shí)反選與取消選區(qū)的方法，結(jié)合“選擇”菜單下的“變換”“羽化”“擴(kuò)邊”“平滑”“擴(kuò)展”“收縮”等命令，進(jìn)行選區(qū)調(diào)整。
9，選區(qū)基礎(chǔ)知識(shí)(下)認(rèn)識(shí)使用“選擇→顏色范圍”菜單命令創(chuàng)建選區(qū)的方法，認(rèn)識(shí)工具箱中“快速蒙板模式編輯”按鈕的使用方法，認(rèn)識(shí)兩者相結(jié)合創(chuàng)建完美選區(qū)的方法，認(rèn)識(shí)“編輯”菜單下“刪除”“剪切”“復(fù)制”“填充”“描邊”“自由變換”等調(diào)整選區(qū)命令的使用方法。
10，選區(qū)實(shí)習(xí)操作(下)引導(dǎo)打開(kāi)火焰圖像、動(dòng)物圖像和風(fēng)景圖像，綜合運(yùn)用“選擇→顏色范圍”與“快速蒙板模式編輯”工具，創(chuàng)建火焰選區(qū)與動(dòng)物選區(qū)(著重在鬃毛部分)，完美去背，分別移動(dòng)、復(fù)制動(dòng)物圖像、火焰圖像，到風(fēng)景圖像之中，合成另一幅圖像。
11，調(diào)色基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)Photoshop前景色與背景色的設(shè)置與轉(zhuǎn)換，認(rèn)識(shí)拾色器、顏色調(diào)板、色樣調(diào)板、吸管等調(diào)色工具的使用方法，認(rèn)識(shí)填充、油漆桶、漸變工具的使用方法；12，調(diào)色實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)打開(kāi)一風(fēng)景圖像，演練拾色器、顏色調(diào)板、色樣調(diào)板、吸管等調(diào)色工具的使用方法，進(jìn)行填充、油漆桶、漸變工具實(shí)習(xí)操作，最終選擇并刪除天空部分，取代以天藍(lán)色漸變色彩與彩虹形象。
13，繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)工具箱中繪畫(huà)組中畫(huà)筆、鉛筆、噴槍、歷史記錄畫(huà)筆、橡皮擦、涂抹工具的設(shè)置、使用方法。
14，繪畫(huà)實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)RGB空白文件，進(jìn)行繪制花籃、繪制花卉、繪制按鈕的實(shí)習(xí)操作。
15，修飾基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)工具箱中仿制圖章工具、圖案圖章工具、修復(fù)畫(huà)筆工具、修補(bǔ)工具、聚集工具、色調(diào)工具、海綿工具的設(shè)置與使用方法。
16，修飾實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)打開(kāi)一幅原始人物照片，使用仿制圖章、圖案圖章、修復(fù)畫(huà)筆、修補(bǔ)等工具，進(jìn)行平整皺紋，去除紅眼、刪除瑕疵、柔化臉頰等修飾實(shí)際演練。
17，路徑基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)鋼筆、自由鋼筆、矩形、圓角矩形、橢圓、多邊形等工具的功能、設(shè)置及創(chuàng)建路徑、載入選區(qū)的操作方法；認(rèn)識(shí)自定義形狀工具的創(chuàng)建、設(shè)置及使用方法，認(rèn)識(shí)路徑的調(diào)整、排列、編輯及載入選區(qū)的方法。
18，路徑實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)RGB空白文件，用鋼筆工具繪制出中國(guó)地圖，并給各省份區(qū)域填充不同的色彩，分別用矩形、多邊形工具繪制出五星國(guó)旗圖案。
19，文字制作基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)使用橫排文字、直排文字、橫排文字蒙版、直排文字蒙版等文字工具的設(shè)置與使用，認(rèn)識(shí)文字的編排、插入、更改、刪除及字符格式化、段落格式化的方法，認(rèn)識(shí)創(chuàng)建變形文字、文字像素化、用文字創(chuàng)建路徑的方法。
20，文字制作實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)打開(kāi)圖庫(kù)圖像，輸入單行文字及多行文字，進(jìn)行排版、插入、更改、刪除、字符格式化、段落格式化等演練操作。
21，裁切、切片與切片選取工具基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)裁切與切片、切片選取工具的區(qū)別及設(shè)置、使用方法，認(rèn)識(shí)切片編號(hào)的顯示與關(guān)閉方法。
22，裁切實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)打開(kāi)一幅花卉圖像，裁切中心區(qū)域，再根據(jù)花卉分布情況切出三張切片，在較為空白切片中創(chuàng)建“花卉世界”變形字樣，關(guān)閉切片編號(hào)。
23，其它工具基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)注釋、語(yǔ)音注釋、度量、抓手、縮放、模糊、銳化等工具的設(shè)置與使用。
24，其它工具實(shí)習(xí)操作引導(dǎo)打開(kāi)一幅工業(yè)品圖像，分別使用度量、抓手、縮放、模糊、銳化等工具進(jìn)行衡量和美化，最后分別使用注釋、語(yǔ)音注釋工具對(duì)其作出尺寸方位注釋和使用方法語(yǔ)音注釋。
《綜合技巧》模塊包括圖層、通道、路徑、歷史記錄、濾鏡、動(dòng)畫(huà)等部件原理的教學(xué)，結(jié)合實(shí)例，綜合介紹Photoshop系列軟件操作技巧，其中分為十二個(gè)小模塊，每個(gè)小模塊分為理論與實(shí)習(xí)兩小節(jié)，每小節(jié)50分鐘，名稱及主要內(nèi)容為1，圖層原理認(rèn)識(shí)圖層的概念、創(chuàng)建、調(diào)整、填充、定制、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、鎖定、鏈接、合并、編輯等方法，認(rèn)識(shí)添加、顯示、隱藏、移去、縮放圖層效果和創(chuàng)建圖層樣式的方法，認(rèn)識(shí)添加、停用、啟用、取消、應(yīng)用圖層蒙版的方法，創(chuàng)建新組、合并與管理圖層的方法。
2，圖層綜合技巧引導(dǎo)打開(kāi)Photoshop\Samples\鮮花.psd文件，進(jìn)行圖層操作演練，最后引導(dǎo)打開(kāi)一幅山野風(fēng)景圖像，制作創(chuàng)建雨霧效果。
3，通道原理認(rèn)識(shí)通道的概念，認(rèn)識(shí)增加通道、改變通道顏色成分、使用多通道模式制作特殊效果、顏色通道的分解與合并的方法。
4，通道綜合技巧引導(dǎo)打開(kāi)Photoshop\Samples\棕櫚樹(shù).tif文件，進(jìn)行通道效果實(shí)際演練，最后引導(dǎo)打開(kāi)一幅珠寶首飾廣告圖像，創(chuàng)建帶珠寶圖案的水晶字體。
5，路徑原理認(rèn)識(shí)路徑的概念，認(rèn)識(shí)路徑的創(chuàng)建、存儲(chǔ)、應(yīng)用、復(fù)制、刪除、填充、描繪、調(diào)整的方法，認(rèn)識(shí)路徑與選區(qū)之間的相互轉(zhuǎn)換方法。
6，路徑綜合技巧引導(dǎo)打開(kāi)Photoshop\Samples\西紅柿.psd文件，進(jìn)行路徑實(shí)際操作，最后使用路徑工具設(shè)計(jì)出DVD機(jī)箱面板。
7，抽出液化濾鏡原理認(rèn)識(shí)“抽出”“液化”“圖案生成器”濾鏡基本原理和使用方法，認(rèn)識(shí)濾鏡重復(fù)使用的方法。
8，抽出液化濾鏡綜合技巧引導(dǎo)打開(kāi)一人物圖像，使用“抽出”濾鏡去除背景；使用“液化”濾鏡對(duì)其體態(tài)進(jìn)行變形；結(jié)合“圖案生成器”濾鏡生成特殊圖案。
9，渲染濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→渲染”菜單下“3D變換”“云彩”“光照效果”“分層云彩”“鏡頭光暈”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
10，渲染綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白R(shí)GB文件，結(jié)合鋼筆、文字、色階、曲線、載入選區(qū)等工具，調(diào)用“分層云彩”“光照效果”“”“添加雜色”“蒙塵與劃痕”等濾鏡功能，進(jìn)行“水晶蘋(píng)果”及“玻璃字”的繪制創(chuàng)作。
11，模糊濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→模糊”菜單下“動(dòng)感模糊”“徑向模糊”“特殊模糊”“進(jìn)一步模糊”“高斯模糊”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
12，模糊綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白R(shí)GB文件，結(jié)合字體、曲線等工具，調(diào)用“高斯模糊”濾鏡功能，進(jìn)行“黃金雕琢字”與“金屬鏤刻字”的繪制創(chuàng)作。
13，扭曲濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→扭曲”菜單下“切變”“擠壓”“極坐標(biāo)”“波紋”“球面化”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
14，扭曲綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白R(shí)GB文件，結(jié)合字體等工具，調(diào)用“波紋”“極坐標(biāo)”等濾鏡功能，進(jìn)行“液態(tài)金屬字”與“光芒字”的繪制創(chuàng)作。
15，畫(huà)筆描邊濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→畫(huà)筆描邊”菜單下“噴濺”“強(qiáng)化邊緣”“深色線條”“煙灰墨”“陰影線”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
16，畫(huà)筆描邊綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白R(shí)GB文件，結(jié)合橢圓、橡皮擦等工具，調(diào)用“煙灰墨”等濾鏡功能，進(jìn)行“煙灰缸”的繪制創(chuàng)作。
17，雜色濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→雜色”菜單下“中間值”“去斑”“添加雜色”“蒙塵與劃痕”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
18，雜色綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白R(shí)GB文件，結(jié)合字體工具，調(diào)用“分層云彩”“光照效果”“”“添加雜色”“蒙塵與劃痕”等濾鏡功能，進(jìn)行“巖石壁”及“巖石壁上的雕琢字”的繪制操作。
19，藝術(shù)效果濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→藝術(shù)效果”菜單下“塑料包裝”“干筆畫(huà)”“彩色鉛筆”“水彩”“粗糙蠟筆”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
20，藝術(shù)效果綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白R(shí)GB文件，結(jié)合橢圓、漸變、多邊形套索、文字、自定義形狀等工具，調(diào)用“塑料包裝”等濾鏡功能，進(jìn)行導(dǎo)航按鈕的繪制創(chuàng)作。
21，其它主要濾鏡原理認(rèn)識(shí)“濾鏡→像素化”菜單下“彩色半調(diào)”“銅版雕刻”“馬賽克”、“濾鏡→銳化”菜單下“銳化”“銳化邊緣”、“濾鏡→風(fēng)格化”菜單下“查找邊緣”“浮雕效果”“風(fēng)”等濾鏡的功能、作用和操作方法。
22，其它綜合技巧引導(dǎo)調(diào)用一幅商業(yè)廣告圖像，結(jié)合矩形、橢圓、漸變、多邊形套索、羽化、文字、自定義形狀等工具，調(diào)用“云彩”“動(dòng)感模糊”“風(fēng)”“光照效果”“擴(kuò)散亮光”等濾鏡功能，進(jìn)行商業(yè)廣告再創(chuàng)作。
23，動(dòng)畫(huà)制作原理認(rèn)識(shí)ImageReady窗口環(huán)境，認(rèn)識(shí)組成ImageReady操作界面的“動(dòng)畫(huà)與圖層調(diào)板”“切片調(diào)板”“優(yōu)化調(diào)板”“圖層選項(xiàng)調(diào)板”“顏色表調(diào)板”“翻轉(zhuǎn)調(diào)板”的功能和操作方法，認(rèn)識(shí)創(chuàng)建、編輯、存儲(chǔ)動(dòng)畫(huà)的方法。
24，動(dòng)畫(huà)制作綜合技巧引導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)空白索引色文件，結(jié)合字體、漸變、自定義形狀等工具，調(diào)用ImageReady窗口環(huán)境，字體動(dòng)畫(huà)繪制創(chuàng)作。
在《即時(shí)輔導(dǎo)》模塊中，設(shè)置Photoshop術(shù)語(yǔ)解釋、應(yīng)用方法及操作圖例；在《圖例聲音庫(kù)》模塊，設(shè)置本技術(shù)方案所需的圖例文件和聲音文件。
本技術(shù)方案各模塊設(shè)置規(guī)則如附圖
附圖中①，《基礎(chǔ)原理》《綜合技巧》《即時(shí)輔導(dǎo)》《圖例聲音庫(kù)》四個(gè)模塊相對(duì)獨(dú)立；②，《基礎(chǔ)原理》《綜合技巧》為主要模塊，《即時(shí)輔導(dǎo)》《圖例聲音庫(kù)》為附加模塊；③，主要模塊依次排列，前一模塊學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入后一模塊；④，同一主要模塊中各小模塊依次排列，前一小模塊學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入后一小模塊；⑤，同一小模塊中理論章節(jié)與實(shí)習(xí)章節(jié)依次排列，理論章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入實(shí)習(xí)章節(jié)；⑥，實(shí)習(xí)章節(jié)可即時(shí)調(diào)用和關(guān)閉Photoshop程序；⑦，《即時(shí)輔導(dǎo)》模塊為其它模塊提供術(shù)語(yǔ)信息鏈接，進(jìn)行全程支持。
⑧，《圖例聲音庫(kù)》模塊為其它模塊提供圖像、視頻、聲音全程支持。
本技術(shù)方案操作方法為①，操作者通過(guò)開(kāi)始畫(huà)面選擇進(jìn)入《基礎(chǔ)原理》《綜合技巧》模塊；②，根據(jù)需要及學(xué)習(xí)進(jìn)程選擇進(jìn)入各小模塊；③，根據(jù)需要及學(xué)習(xí)進(jìn)程選擇進(jìn)入理論章節(jié)或?qū)嵙?xí)章節(jié)；④，理論章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入實(shí)習(xí)章節(jié)，實(shí)習(xí)章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入下一小模塊；⑤，《基礎(chǔ)原理》模塊全部章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入《綜合技巧》模塊，《綜合技巧》全部章節(jié)學(xué)習(xí)完畢選擇退出全部課程。
⑥，右擊各術(shù)語(yǔ)可即時(shí)調(diào)動(dòng)《即時(shí)輔導(dǎo)》模塊，提供術(shù)語(yǔ)解釋、操作方法與實(shí)例應(yīng)用等信息幫助。
根據(jù)上述設(shè)置，本技術(shù)方案與Photoshop自帶幫助系統(tǒng)相比，具有下列優(yōu)勢(shì)①，更簡(jiǎn)易從最基礎(chǔ)概念做起，降低學(xué)習(xí)門檻，使自學(xué)與初學(xué)者均能順利自修；②，更扎實(shí)提供術(shù)語(yǔ)解釋及操作應(yīng)用范例，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者更能領(lǐng)會(huì)其知識(shí)精髓；
③，更系統(tǒng)從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合技巧均勻分布，由淺入深、循序漸進(jìn)，形成穩(wěn)定的知識(shí)結(jié)構(gòu)；④，更直觀圖、文、聲相結(jié)合，人機(jī)交互對(duì)話，給學(xué)習(xí)者以全方位的知識(shí)感受；⑤，更便捷提供全程輔導(dǎo)教學(xué)服務(wù)，操作者可以即時(shí)得到實(shí)例幫助；⑥，更實(shí)用既可以與Photoshop軟件配套使用，又可以作為單獨(dú)軟件進(jìn)行教學(xué)。
具體實(shí)施例方式
本發(fā)明作為一種技術(shù)方案，通過(guò)VB、Delphi、PowerPoint、Authorware、Flash甚至FrontPage等應(yīng)用軟件，均可以使其得到具體實(shí)施，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。以Authorware軟件應(yīng)用為例，通過(guò)簡(jiǎn)單的設(shè)置，即可將本技術(shù)方案實(shí)施成為多媒體教學(xué)輔助光盤(pán)。主要方式如下①，根據(jù)Authorware軟件應(yīng)用要求及本技術(shù)方案的規(guī)定，整理界面及動(dòng)畫(huà)制作所需要的圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音素材和程序中涉及的Authorware程序常用模塊，并整理歸類放到工作目錄中備用。
②，按照總體策劃方案的要求和規(guī)定，編制出模塊應(yīng)用流程。
③，根據(jù)光盤(pán)運(yùn)行要求，在程序流程序設(shè)計(jì)窗口中，加入一個(gè)“Calculation(計(jì)算)”圖標(biāo)，編寫(xiě)出全屏執(zhí)行、隱藏Windows任務(wù)欄、光盤(pán)程序標(biāo)題設(shè)置、應(yīng)用窗口居頂、系統(tǒng)字體安裝等相應(yīng)代碼。如--//完成全屏幕執(zhí)行效果--//以下代碼獲取當(dāng)前用戶屏幕相關(guān)設(shè)置UserSetting＝alGetCurrentDispSet()UserSetting＝Replace(″x″，″\r″，UserSetting)--//以下代碼保存當(dāng)前用戶的屏幕設(shè)置參數(shù)UserWidth＝GetLine(UserSetting，1)
UserHeight＝GetLine(UserSetting，2)UserDepth＝GetLine(UserSetting，3)UserRefresh＝GetLine(UserSetting，4)--//以下代碼指定當(dāng)前用戶屏幕設(shè)置參數(shù)alChangeRes(800，600，16，75)--//以下代碼隱藏Windows任務(wù)欄alHideTaskBar()--//完成其他初始化工作--//以下代碼設(shè)定光盤(pán)程序演示窗口大小ResizeWindow(800，600)--//以下代碼設(shè)置光盤(pán)程序標(biāo)題SetWindowText(WindowHandle，″多媒體教學(xué)光盤(pán)″)--//以下代碼使光盤(pán)程序居頂SetWindowPos(WindowHandle，-1，0，0，0，0，3)--//以下代碼安裝光盤(pán)程序所需字體文件AddFontResource(FileLocation^″FZDHTJW0.TTF″)SendMessage(WindowHandle，29，0，0)--//以下代碼初始化自定義變量Initialize(Rock)--//以下代碼指定光盤(pán)程序退出執(zhí)行圖標(biāo)ExitIcon＝IconID@″退出系統(tǒng)″--//以下代碼恢復(fù)用戶屏幕的原始設(shè)置alChangeRes(UserWidth，UserHeight，UserDepth，UserRefresh)--//以下代碼顯示W(wǎng)indows任務(wù)欄alShowTaskBar()
--//以下代碼退出光盤(pán)程序系統(tǒng)Quit(0)④，設(shè)計(jì)主文件與各模塊、章節(jié)之間的導(dǎo)航關(guān)聯(lián)。通過(guò)Authorware導(dǎo)航圖標(biāo)，為各模塊、章節(jié)內(nèi)容設(shè)置交互導(dǎo)航。
根據(jù)光盤(pán)教學(xué)內(nèi)容，各章節(jié)欄目下還細(xì)分具體小節(jié)內(nèi)容，可采用彈出菜單來(lái)實(shí)現(xiàn)章節(jié)各小節(jié)內(nèi)容的導(dǎo)航。
⑤，學(xué)習(xí)進(jìn)度存取的流程設(shè)計(jì)。在主程序模塊文件的流程中設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)度的讀取導(dǎo)航。在各章節(jié)模塊流程中設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)度的保存操作。根據(jù)Authorware要求設(shè)置取存代碼。
⑥，打包發(fā)布光盤(pán)程序。光盤(pán)程序經(jīng)過(guò)調(diào)試正常后，即可進(jìn)入項(xiàng)目的最后收尾階段一鍵發(fā)布，形成多媒體教學(xué)光盤(pán)產(chǎn)品。
至此，本技術(shù)方案商業(yè)多媒體教學(xué)光盤(pán)的開(kāi)發(fā)過(guò)程宣告結(jié)束。
權(quán)利要求
1，本發(fā)明是指一種屬于計(jì)算機(jī)教育的技術(shù)方案，其特征是1)，以美國(guó)Adobe公司出品的Photoshop系列軟件為主要教學(xué)對(duì)象；2)，由《基礎(chǔ)原理》《綜合技巧》《即時(shí)輔導(dǎo)》《圖例聲音庫(kù)》4個(gè)模塊組成；3)，《基礎(chǔ)原理》模塊包括“窗口界面”“色彩(上)”“色彩(下)”“選區(qū)(上)”“選區(qū)(下)”“調(diào)色”“繪畫(huà)”“修飾”“路徑”“文字制作”“裁切切片”“其它工具”12個(gè)小模塊，每個(gè)小模塊分為理論與實(shí)習(xí)2個(gè)章節(jié)；4)，《綜合技巧》模塊包括“圖層”“通道”“路徑”“抽出液化”“渲染”“模糊”“扭曲”“畫(huà)筆描邊”“雜色”“藝術(shù)效果”“其它濾鏡”“動(dòng)畫(huà)”12個(gè)小模塊，每個(gè)小模塊分為理論與實(shí)習(xí)2個(gè)章節(jié)；5)，《即時(shí)輔導(dǎo)》模塊設(shè)置Photoshop術(shù)語(yǔ)解釋、應(yīng)用方法及操作圖例；6)，《圖例聲音庫(kù)》模塊，設(shè)置本技術(shù)方案所需的圖例、圖像、聲音、視頻文件；7)，設(shè)置規(guī)則為《基礎(chǔ)原理》模塊與《綜合技巧》為主要模塊，依次排列，前一模塊學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入后一模塊，同一模塊中各小模塊依次排列，前一小模塊學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入后一小模塊，同一小模塊中理論章節(jié)與實(shí)習(xí)章節(jié)依次排列，理論章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入實(shí)習(xí)章節(jié)；《即時(shí)輔導(dǎo)》與《圖例聲音庫(kù)》模塊為附加模塊，《即時(shí)輔導(dǎo)》模塊為其它模塊提供術(shù)語(yǔ)信息鏈接，《圖例聲音庫(kù)》模塊為其它模塊內(nèi)容提供圖像、視頻、聲音支持；8)，操作方法為操作者通過(guò)開(kāi)始畫(huà)面選擇進(jìn)入《基礎(chǔ)原理》或《綜合技巧》模塊；根據(jù)需要及進(jìn)程選擇進(jìn)入各小模塊、各章節(jié)，理論章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入實(shí)習(xí)章節(jié)，實(shí)習(xí)章節(jié)學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入下一小模塊；《基礎(chǔ)原理》模塊各章節(jié)全部學(xué)習(xí)完畢順序進(jìn)入《綜合技巧》模塊，《綜合技巧》各章節(jié)全部學(xué)習(xí)完畢選擇退出全部課程。
2，根據(jù)權(quán)利1形成的產(chǎn)品，是指依據(jù)本技術(shù)方案形成的光盤(pán)、書(shū)籍等實(shí)質(zhì)物品，其特征是1)，以Adobe公司出品的Photoshop系列軟件為主要教學(xué)對(duì)象；2)，產(chǎn)品中包含《基礎(chǔ)原理》《綜合技巧》《即時(shí)輔導(dǎo)》《圖例聲音庫(kù)》4個(gè)模塊；3)，《基礎(chǔ)原理》模塊含有“窗口界面”“色彩(上)”“色彩(下)”“選區(qū)(上)”“選區(qū)(下)”“調(diào)色”“繪畫(huà)”“修飾”“路徑”“文字制作”“裁切切片”“其它工具”12個(gè)小模塊；4)，《綜合技巧》模塊含有“圖層”“通道”“路徑”“抽出液化”“渲染”“模糊”“扭曲”“畫(huà)筆描邊”“雜色”“藝術(shù)效果”“其它濾鏡”“動(dòng)畫(huà)”12個(gè)小模塊；5)，《即時(shí)輔導(dǎo)》模塊為其它模塊提供術(shù)語(yǔ)解釋、應(yīng)用方法及操作圖例6)，《圖例聲音庫(kù)》模塊為其它模塊提供圖例、圖像、聲音、視頻等文件。
3，根據(jù)權(quán)利1的說(shuō)明文檔，是指解釋、指導(dǎo)本技術(shù)方案操作方法的紙質(zhì)文件和電子說(shuō)明文件，其特征是1)，顯示或說(shuō)明權(quán)利1中各模塊中所包含的內(nèi)容；2)，顯示或說(shuō)明權(quán)利1中各模塊之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；3)，顯示或說(shuō)明權(quán)利1中各模塊中的操作規(guī)則。
全文摘要
本發(fā)明是一種計(jì)算機(jī)Photoshop系列軟件輔助教學(xué)技術(shù)方案，目的在于形成一套全新的在線教學(xué)系統(tǒng)，克服Photoshop系列軟件自帶幫助系統(tǒng)和市面存在教學(xué)軟件的術(shù)語(yǔ)含糊、表達(dá)抽象、設(shè)置無(wú)章、缺乏實(shí)例、難以操作等缺陷，根據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)避短、取精去粗原則，采擷教學(xué)Photoshop最基礎(chǔ)與最精華部分，向操作者提供一套由淺入深、簡(jiǎn)明易懂、互為關(guān)聯(lián)、實(shí)例幫助、人機(jī)對(duì)話的教學(xué)技術(shù)方案，讓所有用戶能夠輕松掌握Photoshop系列軟件，推動(dòng)我國(guó)計(jì)算機(jī)圖像處理躍上一個(gè)新臺(tái)階。
文檔編號(hào)G09B5/00GK1831894SQ20061007502
公開(kāi)日2006年9月13日 申請(qǐng)日期2006年3月26日 優(yōu)先權(quán)日2006年3月26日
發(fā)明者鐘明華 申請(qǐng)人:鐘明華