專利名稱：一種小學(xué)語文作業(yè)本的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種小學(xué)語文作業(yè)本。
背景技術(shù)：
作業(yè)本是學(xué)生常用的學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)有的作業(yè)本，尤其是語文作業(yè)本，一般分為拼音本、拼音田字格本等，根據(jù)學(xué)習(xí)作業(yè)的類型來使用，都是在封面、封底間封裝單一的作業(yè)頁，使用目的單一，雖然能夠達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目的，但是語文學(xué)習(xí)不單單是字、詞的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，也是句子、語言的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)句子的理解學(xué)習(xí)，因而現(xiàn)有的作業(yè)本的結(jié)構(gòu)，作用單一，不適合現(xiàn)有語文教學(xué)的需要，不利于小學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、發(fā)明目的本發(fā)明的目的在于改進(jìn)已有技術(shù)的不足而提供一種功能多、適用范圍廣、結(jié)構(gòu)新穎、輔助教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、幫助學(xué)生理解課文字詞句的小學(xué)語文作業(yè)本。
本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種小學(xué)語文作業(yè)本，是由封面、封底組成，其特點(diǎn)是作業(yè)書寫頁和空白頁交替裝訂在封面和封底間。
為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的目的，可以是作業(yè)書寫頁是整個(gè)書寫頁分為四部分，最上端為題目欄，題目欄下方為課前預(yù)習(xí)欄，課前預(yù)習(xí)欄下方為字詞句書寫欄，最下方為課文摘抄欄。
本發(fā)明與已有技術(shù)相比具有以下顯著特點(diǎn)和積極效果本發(fā)明采用作業(yè)書寫頁和空白頁交替裝訂在封面和封底間，作業(yè)頁用于書寫作業(yè)，空白頁用于課后的拓展學(xué)習(xí)，用于摘抄課文的精彩詞句，書寫對(duì)課文的理解，書寫學(xué)生的感受，表達(dá)自己的內(nèi)心世界，發(fā)揮自己的才能整個(gè)書寫頁分為四部分，最上端為題目欄，用于標(biāo)明所學(xué)的課文題目，題目欄下方為課前預(yù)習(xí)欄，用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)，收集與課文有關(guān)的內(nèi)容知識(shí)，依靠自己的能力提前學(xué)習(xí)、解決課文問題，記錄課前所遇到的問題，以便在上新課時(shí)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新課文，預(yù)習(xí)欄下方為字詞句書寫欄，用于完成老師布置的作業(yè)，也可以摘抄、聽寫、默寫，完成基本的字詞句練習(xí)，最下方為課文摘抄欄，用于學(xué)生自己摘抄自己認(rèn)為比較精彩的課文、段落、字詞，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力；本發(fā)明改變了現(xiàn)有的語文作業(yè)本結(jié)構(gòu)單一、用途單一、不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，利于提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，符合素質(zhì)教育的要求。
四

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
圖1為本發(fā)明的一種結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2本發(fā)明的作業(yè)書寫頁的結(jié)構(gòu)示意圖。
五、具體實(shí)施方案實(shí)施例1，一種小學(xué)語文作業(yè)本，參照?qǐng)D1，是多頁作業(yè)書寫頁3和空白頁4交替裝訂在封面1和封底2間，即按照作業(yè)書寫頁3、空白頁4、作業(yè)書寫頁3、空白頁4依此類推的順序裝訂，本實(shí)施例采用10張書寫頁3和10張空白頁4，這構(gòu)成本發(fā)明的一種結(jié)構(gòu)。
實(shí)施例2，一種小學(xué)語文作業(yè)本，參照?qǐng)D1、圖2，是在實(shí)施例的基礎(chǔ)上，作業(yè)書寫頁1是整個(gè)書寫頁1分為四部分，最上端為題目欄3，題目欄3下方為課前預(yù)習(xí)欄4，課前預(yù)習(xí)欄4下方為字詞句書寫欄5，最下方為課文摘抄欄6，本實(shí)施例采用15張書寫頁3和15張空白頁4，其他與實(shí)施例1完全相同。
權(quán)利要求
1.一種小學(xué)語文作業(yè)本，是由封面(1)、封底(2)組成，其特征是作業(yè)書寫頁(3)和空白頁(4)交替裝訂在封面(1)和封底(2)間。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種小學(xué)語文作業(yè)本，其特征是作業(yè)書寫頁(3)是整個(gè)書寫頁(3)分為四部分，最上端為題目欄(5)，題目欄(5)下方為課前預(yù)習(xí)欄(6)，課前預(yù)習(xí)欄(6)下方為字詞句書寫欄(7)，最下方為課文摘抄欄(8)。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種小學(xué)語文作業(yè)本，是由封面、封底組成，作業(yè)書寫頁和空白頁交替裝訂在封面和封底間，作業(yè)書寫頁是整個(gè)書寫頁分為四部分，最上端為題目欄，題目欄下方為課前預(yù)習(xí)欄，課前預(yù)習(xí)欄下方為字詞句書寫欄，最下方為課文摘抄欄，本發(fā)明具有功能多、適用范圍廣、結(jié)構(gòu)新穎、輔助教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、幫助學(xué)生理解課文字詞句的特點(diǎn)。
文檔編號(hào)B42D12/00GK101058270SQ200610043
公開日2007年10月24日 申請(qǐng)日期2006年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2006年4月17日
發(fā)明者王洪利, 李霞, 孫愛蕓 申請(qǐng)人:王洪利