專利名稱：文字廓形定位練習(xí)格的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及文字書寫練習(xí)，具體為文字廓形定位法使用的文字廓形分類定位練習(xí)格。
背景技術(shù)：
在人類文明進(jìn)程中，練字至今還是采用方格、田字格、米字格、回宮格、九宮格及中宮格進(jìn)行練習(xí)，很難把握字形。因?yàn)樗鼈兏緵]有把字形明確地告訴練習(xí)者，所以效果一般。但還對練習(xí)者以亂、雜、繁的感覺。描紅效果更是一般，因?yàn)椤芭R書易進(jìn)，摹書易忘”。另有《楷書九十二法》效果稍微好一些，但也不夠理想。問題是不夠直觀。本發(fā)明文字廓形定位格，從直觀的字形入門，易被練習(xí)者掌握。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的任務(wù)是提供一種文字廓形定位格，練習(xí)者能簡單、科學(xué)、合理而準(zhǔn)確把握字形，又能提高練字興趣，易出神效。
本發(fā)明的方法是采用如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)本發(fā)明文字廓形定位法在掌握文字輪廓外圍形狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行文字定位，把不同輪廓外形的文字進(jìn)行分類定位，構(gòu)畫出文字廓形定位練習(xí)格，所述的楷書文字廓形定位練習(xí)格由土字形、丁字形、國字形、田字形、山字形、果字形、令字形、木字形、千字菜、百字形、且字形、首字形、具字形、劇字形、刺字形、刮字形、厲字形、胎字形、脹字形、眼字形、道字形、眠字形、睹字形、盼字形、瞇字形、眼字形、僅字形、云字形、訂字形、體字形、偎字形、披字形、檔字形、吱字形、詠?zhàn)中?、呸字形、嗎字形、嚀字形、部字形組成。
現(xiàn)有技術(shù)中方格、田字格、米字格、回宮格、九宮格及中宮格等等，都沒有把字形明確地告訴練習(xí)者，其效果所以不佳；還有描紅，完全是靠死摹硬記、效果更是一般。本發(fā)明首先對前人的書法教育方面作了總結(jié)，其主要矛盾是字形不夠直觀，于是從字形能直觀方面進(jìn)行研究，構(gòu)思了方字廓形定位法，并在實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試，在實(shí)踐中，根據(jù)中國文字的不同輪廓外圍形狀，進(jìn)行分類、定格，并不斷構(gòu)思、分類、總結(jié)文字廓形，最終較系統(tǒng)地構(gòu)思了一套適合中國文字廓形的分類定位格。
本發(fā)明文字廓形定位格是根據(jù)對文字的審美要求和文字本身的廓形規(guī)律及不同流派或不同風(fēng)格的主要特征來進(jìn)行廓形定位的，直觀地把文字外形展示給練習(xí)者，按照該定位法設(shè)計(jì)的定位格，對于無論什么文字，無論是正、行、草體，無論哪個(gè)流派，無論哪種風(fēng)格，又無論是硬筆軟筆，均適用。只要按照本發(fā)明進(jìn)行歸納設(shè)計(jì)，都能設(shè)計(jì)出完美的廓形定位練習(xí)格，然后在練習(xí)格格首寫上范例即可供練習(xí)者使用。例今、令、命、專、虧、傘等字采用“令”字形格書寫；天、關(guān)、吳、義、亞、互、更等字采用“且”字形格書寫；胃、冒、酉、賢、百、育、盲等字采用“百”字形格書寫。效果十分理想，又能增進(jìn)寫字的興趣，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)具體實(shí)施方案

圖1為本發(fā)明的分類定位格圖2為本發(fā)明按分類定位格設(shè)計(jì)的“為教育新后代而努力”的廓形定位練習(xí)樣本3為本發(fā)明按分類定位格設(shè)計(jì)的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的廓形定位練習(xí)樣本4為本發(fā)明按分類定位格設(shè)計(jì)的“求是”的廓形定位練習(xí)樣本圖參照附圖1，按照文字廓形定位法，把文字廓形進(jìn)行系統(tǒng)研究歸納、分類，把不同輪廓外形的文字進(jìn)行分類定位，組成不同文字外形的組合體，設(shè)計(jì)出一套楷書文字廓形定位練習(xí)格，練習(xí)者根據(jù)定位練習(xí)格分類樣本圖，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能夠較快的掌握書寫規(guī)格，達(dá)到寫好字的目的。該文字廓形定位練習(xí)格由土字形、丁字形、國字形、田字形、山字形、果字形、令字形、木字形、千字菜、百字形、且字形、首字形、具字形、劇字形、刺字形、刮字形、厲字形、胎字形、脹字形、眼字形、道字形、眠字形、睹字形、盼字形、瞇字形、眼字形、僅字形、云字形、訂字形、體字形、偎字形、披字形、檔字形、吱字形、詠?zhàn)中?、呸字形、嗎字形、嚀字形、部字形組成。
參照附圖2～4，按照文字廓形定位法，對行草書按此法任意設(shè)計(jì)定位格，行草書法廓形定位練習(xí)樣本圖，樣本范例分別為“為教育新后代而努力”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和“求是”。
權(quán)利要求
1.一種文字廓形定位練習(xí)格，其特征在于在掌握文字輪廓外圍形狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行文字廓形定位，把不同輪廓外形的文字進(jìn)行分類定位，構(gòu)畫出文字廓形定位練習(xí)格，該文字廓形定位練習(xí)格由土字形、丁字形、國字形、田字形、山字形、果字形、令字形、木字形、千字菜、百字形、且字形、首字形、具字形、劇字形、刺字形、刮字形、厲字形、胎字形、脹字形、眼字形、道字形、眠字形、睹字形、盼字形、瞇字形、眼字形、僅字形、云字形、訂字形、體字形、偎字形、披字形、檔字形、吱字形、詠?zhàn)中巍⑴拮中?、嗎字形、嚀字形、部字形組成。
全文摘要
本發(fā)明的文字廓形定位練習(xí)格，是把不同輪廓外形的文字進(jìn)行分類定位，組成不同文字外形的組合體，即文字廓形定位練習(xí)格，該定位練習(xí)格由土字形、丁字形、國字形、田字形、山字形、果字形、令字形、木字形、千字菜、百字形、且字形、首字形、具字形、劇字形、刺字形、刮字形、厲字形、胎字形、脹字形、眼字形、道字形、眠字形、睹字形、盼字形、瞇字形、眼字形、僅字形、云字形、訂字形、體字形、偎字形、披字形、檔字形、吱字形、詠?zhàn)中?、呸字形、嗎字形、嚀字形、部字形組成。本發(fā)明直觀地把文字外形展示給練習(xí)者，練習(xí)者能簡單、科學(xué)、合理而準(zhǔn)確把握字形，又能提高練字興趣，易出神效。
文檔編號G09B11/00GK1750062SQ2005100610
公開日2006年3月22日 申請日期2005年10月10日 優(yōu)先權(quán)日2005年10月10日
發(fā)明者汪潤之 申請人:汪潤之