專利名稱：一種智力拼板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種可開發(fā)智力特別是兒童智力的拼板。
現(xiàn)有持術(shù)中的拼板基本包括各自分立的矩形拼塊、正方形拼塊和直角三角形拼塊，且在這些拼塊的可視表面上設(shè)置有當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)拼塊拼湊在一起時(shí)可組成漢字或英文字母或平面圖形的圖案。但所給出每一個(gè)拼塊上的圖案是固定形狀的圖案，即它只能有一種不可變化的圖案，其組成漢字或英文字母或平面圖形的圖案也只能有一種拼湊方式，而沒有變化的多種組合方式，所以，當(dāng)該種拼湊方式使用者第一次掌握之后，就不需要再經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性的思維就可以很容易地按第一次拼湊方式重復(fù)拼湊，因而只能算一種重復(fù)再現(xiàn)性的體力活動(dòng)或游戲，而不能體現(xiàn)出實(shí)質(zhì)上的智力活動(dòng)；其次，如果將所述的拼塊種類設(shè)計(jì)得過(guò)多，也只能達(dá)到多識(shí)幾個(gè)漢字或英文字母，或者拼湊一個(gè)較為復(fù)雜的平面圖形，但同時(shí)也帶來(lái)體積龐大和成本的提高等不足；此外，用上述拼塊拼湊的圖案只能活動(dòng)地放置在預(yù)定的平面上，所以，其圖案相對(duì)來(lái)說(shuō)不很穩(wěn)定，不適用于兒童使用。
本實(shí)用新型的任務(wù)是提供一種智力拼板，該拼板通過(guò)簡(jiǎn)單的幾何圖形反應(yīng)出組成漢字或英文字母或平面圖形的基本單元，在拼湊過(guò)程中可開發(fā)特別是開發(fā)兒童的智力。
為完成上述任務(wù)，本實(shí)用新型所述的拼板具有至少一塊主板，在該主板上設(shè)置有一排排間隔預(yù)定距離的豎孔，和可安裝在所述主板上的具有特定幾何形狀的組合后可形成漢字或英字母或平面圖案的拼塊，而在所述拼塊上設(shè)置有至少一個(gè)與主板上的豎孔相匹配的凸部。
所述的拼塊包括有矩形、正方形、直角梯形和三角形，其中，矩形拼塊按其長(zhǎng)度或?qū)挾瓤稍O(shè)置有至少四種，直角梯形拼塊按其上底邊可設(shè)置有至少兩種，而三角形拼塊可分為直角三角形或等邊直角三角形拼塊。所述的矩形拼塊按其長(zhǎng)度可分為十一種，且每一種可設(shè)置有60至120塊；所述的直角梯形每一種可設(shè)置有60至120塊；所述的直角三角形可設(shè)置有40至80塊，而等邊直角三角形設(shè)置有20至40塊。
所述的主板上的豎孔可由兩種顏色構(gòu)成。
所述每一種形狀的拼塊可由兩種顏色構(gòu)成。
用本實(shí)用新型所述的拼板在拼湊如漢字等圖形時(shí)，首先在頭腦中反應(yīng)出該圖案組成的基本單元或要素，以及拼湊的先后順序，進(jìn)而可以提高其空間想象和邏輯推理能力，同時(shí)在拼湊過(guò)程中還能學(xué)會(huì)識(shí)字等基本知識(shí)；此外，該種拼板和拼塊均是由非常簡(jiǎn)單的幾何形體構(gòu)成，所以，其加工特別方便，成本很低。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作更詳細(xì)說(shuō)明。
附


圖1是在主板上所拼湊出的漢字及英文字母的示意圖；附圖2是部分拼塊的外觀結(jié)構(gòu)示意圖。
參見
圖1和圖2，它給出本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例的外觀結(jié)構(gòu)。本實(shí)用新型所提出的拼板由主板1和拼塊2這兩部分構(gòu)成，其中，主板1通常是由帶有一個(gè)平面11的矩形平板構(gòu)成，且在平面11上設(shè)置有一排排等矩的豎孔12，該豎孔12由黑白兩種顏色構(gòu)成，其顏色按其橫向間隔地設(shè)置，以提示使用者在拼湊圖案時(shí)能清晰地找到所需要的位置。
拼塊2是用來(lái)在主板1上拼湊圖案的個(gè)體，它基本包括矩形拼塊21、正方形拼塊22、直角梯形拼塊23和三角形拼塊24這四種形狀。其中，根據(jù)組成漢字的筆劃和英文字母的基本單元，以及構(gòu)成各種圖案的基本結(jié)構(gòu)，其矩形拼塊21可按其長(zhǎng)度分為六種形狀，按其寬度可分為五種形狀，且每一種可設(shè)置60至120塊；其正方形拼塊22和直角梯形拼塊23按其上底邊的大小區(qū)分可設(shè)置有兩種形狀，其每一種也設(shè)置有60至120塊；而三角形拼塊24主要是用來(lái)拼湊圖案的拐角部位，所以它可分為直角三角形和等邊直角三角形兩種拼塊，其直角三角形可設(shè)置有40至80塊，而等邊直角三角形設(shè)置有20至40塊。上述的每種拼塊均包括紅黃兩種顏色。另外，圖2中所示的拼塊2每一種形狀只給出一種結(jié)構(gòu)，其它種只是在所給出拼塊2的長(zhǎng)度或?qū)挾鹊淖兓?，所以圖2中沒有給出。
上述的各種拼塊2根據(jù)其長(zhǎng)度設(shè)置有與主板上的豎孔12相匹配的凸部25，在拼湊時(shí)可按照預(yù)定的圖案所需拼塊2的順序并用每一個(gè)拼塊2凸部25插入主板1的豎孔12內(nèi)，使所用的拼塊2能按順序地固定在主板1上，最后完成所設(shè)計(jì)的圖案。
權(quán)利要求1.一種智力拼板，其特征在于具有至少一塊主板，在該主板上設(shè)置有一排排間隔預(yù)定距離的豎孔，和可安裝在所述主板上的具有特定幾何形狀的組合后可形成漢字或英字母或平面圖案的拼塊，而在所述拼塊上設(shè)置有至少一個(gè)與主板上的豎孔相匹配的凸部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼板，其特征在于所述的拼塊包括有矩形、正方形、直角梯形和三角形。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的拼板，其特征在于所述的矩形拼塊按其長(zhǎng)度或?qū)挾瓤稍O(shè)置有至少四種，直角梯形拼塊按其上底邊可設(shè)置有至少兩種，而三角形拼塊可分為直角三角形或等邊直角三角形拼塊。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的拼板，其特征在于所述的矩形拼塊按其長(zhǎng)度可分為十一種，每一種可設(shè)置有60至120塊；所述的直角梯形每一種可設(shè)置有60至120塊；所述的直角三角形可設(shè)置有40至80塊，而等邊直角三角形設(shè)置有20至40塊。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的拼板，其特征在于所述的主板上的豎孔可由兩種顏色構(gòu)成。
6.根據(jù)權(quán)利要求1至4所述的拼板，其特征在于所述每一種形狀的拼塊可由兩種顏色構(gòu)成。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種智力拼板,該拼板具有至少一塊主板,在該主板上設(shè)置有一排排間隔預(yù)定距離的豎孔,和可安裝在所述主板上的具有特定幾何形狀的組合后可形成漢字或英文字母或平面圖案的拼塊,而在所述拼塊上設(shè)置有至少一個(gè)與主板上的豎孔相匹配的凸部用該種拼板拼湊如漢字等圖形時(shí),可提高使用者空間想象和邏輯推理能力,同時(shí)在拼湊過(guò)程中還能學(xué)會(huì)識(shí)字等基本知識(shí);此外,該種拼板易于加工,且成本很低。
文檔編號(hào)G09B1/10GK2497375SQ0124875
公開日2002年6月26日 申請(qǐng)日期2001年7月18日 優(yōu)先權(quán)日2001年7月18日
發(fā)明者楊繼飛 申請(qǐng)人:楊繼飛