專利名稱：高效閱讀外文的復讀機的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及教學儀器領(lǐng)域，特別是一種復讀機。
大量閱讀是提高外語水平的重要途徑。外語初學者在閱讀時要頻繁使用復讀機的復讀功能，來幫助練習聽力和發(fā)音。然而既有的復讀機所具有的放音和復讀功能均由機h按鍵控制，讀者視線需不斷移離書本去找機上按鍵，感到很不方便。此外，在閱讀外文時，難免碰到生詞難句，翻查詞典也是一件麻煩事。這兩個問題降低了外文閱讀效率。
本發(fā)明之目的是提供一種方便操作放音、復讀功能并能方便查找詞義的新型復讀機。
本發(fā)明之目的是這樣實現(xiàn)的將復讀機之放音、復讀功能由與復讀機連線的一個手握式開關(guān)控制，該連線包括信號線和為紫外光管供電的電源線。
以下結(jié)合附

圖1和附圖2，通過對實施例的描述，具體說明本發(fā)明的設計原理。
附圖1是本發(fā)明之手握式控制開關(guān)結(jié)構(gòu)及其與復讀機的連線的橫剖面示意圖。
附圖2是本發(fā)明實施例之復讀機與臺燈結(jié)合的縱剖面示意圖。
請首先參見附圖1。本發(fā)明的復讀機之放音與復讀電路與手握式復讀開關(guān)(3)通過信號線(1)連接起來。當外語學習者在閱讀外文時，可先由手握式復讀開關(guān)(3)啟動進行放音，如果某一個句子聽不清楚時，則按下手握式復讀開關(guān)(3)，通過信號線(1)將信號傳輸回復讀機，啟動復讀功能，復讀機重復讀此句子(可以設定為最近5秒或10秒)。待聽明白后，再按復讀開關(guān)(3)將轉(zhuǎn)換功能的信號傳輸至復讀機電路，恢復至放音狀態(tài)。使用者手握開關(guān)，控制放音與復讀格外省時省力。
如附圖1所示，復讀機連線上有一電源線(6)與紫外光管開關(guān)(2)連接，由復讀機電源為紫外光管(4)供電。該種紫外光管(4)可用于閱讀一種以無色熒光油墨印刷陷形注釋的外文讀物。當使用者在閱讀該種讀物碰到生詞難句時，只要按下光管開關(guān)(2)，點亮紫外光管(4)，則可將隱形注釋顯示出來，立即看懂該句外文。而圖1所示雙功能鍵(5)通過信號線(1)和電源線(6)與復讀機相關(guān)電路連接。當使用者在閱讀中，碰到生詞難句或聽不懂的地方時，只要按下這一雙功能鍵(5)，可以同時實現(xiàn)控制復讀和點亮燈管的功能。此時，紫外光管(4)照出書上的隱形注釋，為初學者作出解答；而復讀機則啟動復讀功能，一遍一遍地復讀最近5秒或10秒的句子。待使用者聽明白或看明白后，再按此雙功能鍵(5)，則關(guān)斷紫外光管(4)電源，書上的中文注釋隨即消失，同時復讀功能轉(zhuǎn)換回放音功能，繼續(xù)放音。
附圖2顯示本發(fā)明的一種實施例。本發(fā)明的復讀機身(9)放進一種中空的臺燈座內(nèi)，在臺燈座上有一萬用插座(11)連通臺燈電源線(12)，復讀機(9)通過萬用插座(11)與臺燈(10)共用電源，節(jié)省了寫字臺面的空間。復讀機(9)再通過信號線(1)同電源線(6)的組合線(8)與手握式開關(guān)(7)連接。
本發(fā)明主要優(yōu)點在于，通過信號線由手握式開關(guān)控制復讀功能，在操縱上非常快捷；通過電源線為紫外光管供電，可快速滿足閱讀者看懂外文的需要。從而在這兩個方面提高了閱讀外文的效率。
權(quán)利要求
1.高效閱讀外文的復讀機，由具有放音、復讀功能的復讀機電路構(gòu)成，其特征在于所述復讀機之所述放音、復讀功能由與所述復讀機連線的一個手握式開關(guān)(7)控制。
2.按照權(quán)利要求1所述的復讀機，其特征在于所述手握式開關(guān)(7)之所述連線是一種信號線(1)，所述信號線(1)將放音或復讀信號傳輸至所述復讀機的放音或復讀電路作控制。
3.按照權(quán)利要求1所述的復讀機，其特征在于所述手握式開關(guān)(7)之所述連線是一種由信號線(1)與電源線(6)構(gòu)成的組合線(8)，所述電源線(6)為一紫外光管(4)供電。
全文摘要
本發(fā)明涉及教學儀器領(lǐng)域，特別是一種復讀機。本發(fā)明之目的是提供一種方便操作放音、復讀功能并能方便查找詞義的新型復讀機。本發(fā)明之目的是這樣實現(xiàn)的將復讀機之放音、復讀功能由與復讀機連線的一個手握式開關(guān)控制，該連線包括信號線和為紫外光管供電的電源線。
文檔編號G09B5/04GK1395226SQ011217
公開日2003年2月5日 申請日期2001年7月7日 優(yōu)先權(quán)日2001年7月7日
發(fā)明者唐碧 申請人:唐碧