一種圖書館用凳子的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉公開了一種圖書館用凳子，包括坐板、凳腿、靠板以及坐墊，所述坐板為矩形板，所述凳腿設(shè)置在所述坐板下表面的四角位置，所述靠板設(shè)置在所述坐板長邊的一側(cè)，所述坐墊的固定端固定在所述坐板上靠近所述靠板的一側(cè)，所述坐墊上臨近所述固定端的位置沿所述坐板長度方向上設(shè)置有固定回折線，所述坐墊的自由端沿所述固定回折線回折固定在所述靠板上，操作方便快捷，具有很高的實(shí)用性。
【專利說明】
一種圖書館用凳子
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種圖書館用凳子。
【背景技術(shù)】
[0002]圖書館用的凳子大多是長條式的木椅，木椅的后背位置設(shè)置有靠背，但是這樣的木椅在夏天長時間坐時會比較熱，在冬天坐時又會比較涼，只能夠自己攜帶涼墊或棉墊，往返攜帶不同的坐墊會比較麻煩，有時候還會忘記帶走，造成物品的丟失，有時候攜帶的東西過多，由于沒有額外的存放位置，放在桌子上會占用太多的面積，導(dǎo)致可用的面積太少。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供一種可以根據(jù)季節(jié)調(diào)換不同坐墊，冬暖夏涼的、使用方便的圖書館用凳子。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型所采取的技術(shù)方案是:提供一種圖書館用凳子，包括坐板、凳腿、靠板以及坐墊，所述坐板為矩形板，所述凳腿設(shè)置在所述坐板下表面的四角位置，所述靠板設(shè)置在所述坐板長邊的一側(cè)，所述坐墊的固定端固定在所述坐板上靠近所述靠板的一側(cè)，所述坐墊上臨近所述固定端的位置沿所述坐板長度方向上設(shè)置有固定回折線，所述坐墊的自由端沿所述固定回折線回折固定在所述靠板上。
[0005]本實(shí)用新型由于采用以上技術(shù)方案，其達(dá)到的技術(shù)效果為:本實(shí)用新型提供的圖書館用凳子，由坐板、凳腿以及靠板組成基礎(chǔ)的凳子結(jié)構(gòu)，坐墊的固定端固定在坐板上靠近靠板的一側(cè)，使得坐墊在不使用時沿固定回折線回折可以靠在靠板上，使用時可以再放在坐板上，操作簡單，并且坐墊的上表面為棉坐墊，下表面為竹制涼坐墊，夏天抬起坐墊后可以靠著竹制涼坐墊，配合坐板上設(shè)置的竹制涼坐墊，在夏天時更加的涼爽，并且上述結(jié)構(gòu)的圖書館用凳子結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，具有很高的實(shí)用性。
[0006]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊上臨近所述坐墊的由端置依次設(shè)置有2條與所述固定回折線相平行的自由回折線，所述坐墊的寬度大于等于所述坐板的寬度，所述坐墊放置在所述坐板上時，所述坐墊的自由端沿所述自由回折線自由下垂。
[0007]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:坐墊的寬度大于等于坐板的寬度，使得坐墊能夠?qū)⒆迦堪?，坐墊上臨近坐墊末端2條與固定回折線相平行的自由回折線的設(shè)置，即使得坐墊多余的部分可以下垂不會產(chǎn)生任何的阻礙，并且也使得坐墊靠近靠板后坐墊的末端可以回折將靠板的頂部包裹。
[0008]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述固定回折線與緊鄰所述自由回折線間的距離大于等于所述靠板的高度，所述坐墊沿所述固定回折線回折固定在所述靠板上時，所述坐墊的自由端沿2條所述自由回折線回折，將所述靠板的頂部包裹在內(nèi)。
[0009]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:坐墊固定回折線與緊鄰自由回折線間的距離大于等于靠板的高度，使得坐墊回折能夠很好的將靠板的內(nèi)側(cè)包裹，配合坐墊上設(shè)置的2條自由回折線，能夠?qū)⒖堪宓膬?nèi)側(cè)以及頂部全部包裹在內(nèi)。
[0010]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊分為上下2層，上層為棉坐墊，下層為竹制涼坐墊。
[0011 ] 采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:坐墊的上層為棉坐墊，下層為竹制涼坐墊，坐墊在冬天時可以放下來，坐上去的時候不會太涼，夏天的時候?qū)⒆鴫|收上去，坐上去不會太熱，在一定程度上提高了圖書館用凳子的適用范圍。
[0012]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊的長度大于等于所述坐板的長度。
[0013]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:坐墊的長度大于等于坐墊的長度，使得坐墊能夠?qū)⒆迦堪趦?nèi)。
[0014]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述凳腿間設(shè)置有多層與所述坐板相平行的物品容納層，所述物品容納層在所述凳腿間均勻設(shè)置。
[0015]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:多層物品容納層的設(shè)置，方便了用戶對雜物以及暫不閱讀圖書的存放，不會占用桌子額外的空間。
[0016]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述物品容納層與所述靠板相同的一側(cè)以及所述物品容納層的左右兩側(cè)密封。
[0017]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:將物品容納層與靠板相同的一側(cè)以及物品容納層的左右兩側(cè)密封，使得用戶只能從凳子的前方存放以及收取物品，外人不能夠從凳子的外側(cè)收取物品，在一定程度上確保了物品的安全性，具有很高的實(shí)用性。
[0018]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述凳腿與所述物品容納層相接觸的位置設(shè)置有滑槽，所述物品容納層拆卸式安裝在所述滑槽內(nèi)。
[0019]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:物品容納層通過滑槽拆卸式安裝在凳子上，方便了物品容納層的安裝，并且使得圖書館用凳子在運(yùn)輸以及搬運(yùn)時更加的簡單方便。
【附圖說明】
[0020]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0021 ]圖1是本實(shí)用新型圖書館用凳子第一實(shí)施例的側(cè)視圖；
[0022]圖2是圖1中坐墊的俯視圖；
[0023]圖3是圖1中坐墊的側(cè)視圖；
[0024]圖4是坐墊自由端回折將靠板頂部包裹的局部放大圖；
[0025]圖5是本實(shí)用新型圖書館用凳子第二實(shí)施例的正視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0026]如圖1至圖5所示，本實(shí)用新型提供的圖書館用凳子，包括坐板110、凳腿120、靠板130以及坐墊140，所述坐板110為矩形板，所述凳腿120設(shè)置在所述坐板110下表面的四角位置，所述靠板130設(shè)置在所述坐板110長邊的一側(cè)，所述坐墊140的固定端固定在所述坐板110上靠近所述靠板130的一側(cè)，所述坐墊140上臨近所述固定端的位置沿所述坐板110長度方向上設(shè)置有固定回折線142，所述坐墊140的自由端沿所述固定回折線142回折固定在所述靠板130上。
[0027]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊140上臨近所述坐墊140末端的位置依次設(shè)置有2條與所述固定回折線142相平行的自由回折線144，所述坐墊140的寬度大于等于所述坐板110的寬度，所述坐墊140放置在所述坐板110上時，所述坐墊140的自由端沿所述自由回折線144自由下垂。坐墊140的寬度大于等于坐板110的寬度，使得坐墊140能夠?qū)⒆?10全部包裹，坐墊140上臨近坐墊140末端2條與固定回折線142相平行的自由回折線144的設(shè)置，即使得坐墊140多余的部分可以下垂不會產(chǎn)生任何的阻礙，并且也使得坐墊140靠近靠板130后坐墊140的末端可以回折將靠板130的頂部包裹。
[0028]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊140固定回折線142與緊鄰所述自由回折線144間的距離大于等于所述靠板130的高度，所述坐墊140沿所述固定回折線142回折固定在所述靠板130上時，所述坐墊140的自由端沿2條所述自由回折線144回折，將所述靠板130的頂部包裹在內(nèi)。坐墊140固定回折線142與緊鄰自由回折線144間的距離大于等于靠板130的高度，使得坐墊140回折能夠很好的將靠板130的內(nèi)側(cè)包裹，配合坐墊140上設(shè)置的2條自由回折線144，能夠?qū)⒖堪?30的內(nèi)側(cè)以及頂部全部包裹在內(nèi)。
[0029]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊140分為上下2層，上層為棉坐墊146，下層為竹制涼坐墊148。坐墊140的上層為棉坐墊146，下層為竹制涼坐墊148，坐墊140在冬天時可以放下來，坐上去的時候不會太涼，夏天的時候?qū)⒆鴫|140收上去，坐上去不會太熱，在一定程度上提高了圖書館用凳子的適用范圍。進(jìn)一步，坐板110的上表面也可以設(shè)置成竹制涼坐墊式的格式，這樣用戶在夏天坐上去時更加的涼爽。
[0030]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述坐墊140的長度大于等于所述坐板110的長度。坐墊140的長度大于等于坐墊140的長度，使得坐墊140能夠?qū)⒆?10全部包裹在內(nèi)。
[0031]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述凳腿120間設(shè)置有多層與所述坐板110相平行的物品容納層150，所述物品容納層150在所述凳腿120間均勻設(shè)置。多層物品容納層150的設(shè)置，方便了用戶對雜物以及暫不閱讀圖書的存放，不會占用桌子額外的空間。
[0032]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述物品容納層150與所述靠板130相同的一側(cè)以及所述物品容納層150的左右兩側(cè)密封。將物品容納層150與靠板130相同的一側(cè)以及物品容納層150的左右兩側(cè)密封，使得用戶只能從凳子的前方存放以及收取物品，外人不能夠從凳子的外側(cè)收取物品，在一定程度上確保了物品的安全性，具有很高的實(shí)用性。
[0033]較優(yōu)地，在上述技術(shù)方案中，所述凳腿120與所述物品容納層150相接觸的位置設(shè)置有滑槽，所述物品容納層150拆卸式安裝在所述滑槽內(nèi)。物品容納層150通過滑槽拆卸式安裝在凳子上，方便了物品容納層150的安裝，并且使得圖書館用凳子在運(yùn)輸以及搬運(yùn)時更加的簡單方便。
[0034]本實(shí)用新型由于采用以上技術(shù)方案，其達(dá)到的技術(shù)效果為:本實(shí)用新型提供的圖書館用凳子，由坐板、凳腿以及靠板組成基礎(chǔ)的凳子結(jié)構(gòu)，坐墊的固定端固定在坐板上靠近靠板的一側(cè)，使得坐墊在不使用時沿固定回折線回折可以靠在靠板上，使用時可以再放在坐板上，操作簡單，并且坐墊的上表面為棉坐墊，下表面為竹制涼坐墊，夏天抬起坐墊后可以靠著竹制涼坐墊，配合坐板上設(shè)置的竹制涼坐墊，在夏天時更加的涼爽，并且上述結(jié)構(gòu)的圖書館用凳子結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，具有很高的實(shí)用性。
[0035]上述實(shí)施方式旨在舉例說明本實(shí)用新型可為本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)或使用，對上述實(shí)施方式進(jìn)行修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，故本實(shí)用新型包括但不限于上述實(shí)施方式，任何符合本權(quán)利要求書或說明書描述，符合與本文所公開的原理和新穎性、創(chuàng)造性特點(diǎn)的方法、工藝、產(chǎn)品，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種圖書館用凳子，其特征在于:包括坐板(110)、凳腿(120)、靠板(130)以及坐墊(140)，所述坐板(110)為矩形板，所述凳腿(120)設(shè)置在所述坐板(110)下表面的四角位置，所述靠板(130)設(shè)置在所述坐板(110)長邊的一側(cè)，所述坐墊(140)的固定端固定在所述坐板(110)上靠近所述靠板(130)的一側(cè)，所述坐墊(140)上臨近所述固定端的位置沿所述坐板(110)長度方向上設(shè)置有固定回折線(142)，所述坐墊(140)的自由端可沿所述固定回折線(142)回折固定在所述靠板(130)上。2.如權(quán)利要求1所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述坐墊(140)上臨近所述坐墊(140)自由端的位置依次設(shè)置有2條與所述固定回折線(142)相平行的自由回折線(144)，所述坐墊(140)的寬度大于等于所述坐板(110)的寬度，所述坐墊(140)放置在所述坐板(110)上時，所述坐墊(140)的自由端沿所述自由回折線(I 44)自由下垂。3.如權(quán)利要求2所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述固定回折線(142)與緊鄰所述自由回折線(144)間的距離大于等于所述靠板(130)的高度，所述坐墊(140)沿所述固定回折線(142)回折固定在所述靠板(130)上時，所述坐墊(140)的自由端沿2條所述自由回折線(144)回折，將所述靠板(130)的頂部包裹在內(nèi)。4.如權(quán)利要求3所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述坐墊(140)分為上下2層，上層為棉坐墊(146)，下層為竹制涼坐墊(148)。5.如權(quán)利要求1所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述坐墊(140)的長度大于等于所述坐板(110)的長度。6.如權(quán)利要求1至5任一項(xiàng)所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述凳腿(120)間設(shè)置有多層與所述坐板(110)相平行的物品容納層(150)，所述物品容納層(150)在所述凳腿(120)間均勻設(shè)置。7.如權(quán)利要求6所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述物品容納層(150)與所述靠板(130)相同的一側(cè)以及所述物品容納層(150)的左右兩側(cè)密封。8.如權(quán)利要求7所述的圖書館用凳子，其特征在于:所述凳腿(120)與所述物品容納層(150)相接觸的位置設(shè)置有滑槽，所述物品容納層(150)可拆卸式安裝在所述滑槽內(nèi)。
【文檔編號】A47C7/24GK205548061SQ201620243829
【公開日】2016年9月7日
【申請日】2016年3月28日
【發(fā)明人】秦榮環(huán), 孫會清, 鄭志軍, 劉惠欣
【申請人】華北理工大學(xué)