一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，包括桌體、副書(shū)架、書(shū)架箱體、活動(dòng)插塊、活動(dòng)書(shū)架、書(shū)架固定板、擋塊、筆筒、照明裝置、書(shū)寫(xiě)箱體、書(shū)寫(xiě)層、加熱層、抽屜、拉手和滑輪；本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)合理簡(jiǎn)單、生產(chǎn)成本低、安裝方便，功能齊全，能夠有效的解決現(xiàn)有高中學(xué)生在進(jìn)行考試時(shí)候需要將桌面上的書(shū)本全部清理干凈，以及在冷天學(xué)習(xí)時(shí)手比較冷，從而影響了他們的學(xué)習(xí)的效果的問(wèn)題；本實(shí)用新型設(shè)置了活動(dòng)書(shū)架，能夠有效的保證在考試時(shí)候?qū)?shū)本快速收集起來(lái)，從而增加了學(xué)習(xí)的使用面積；本實(shí)用新型中設(shè)置加熱層，能夠有效的保證高中學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到手冷，從而提高了高中學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架
技術(shù)領(lǐng)域
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[0001]本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架。
【背景技術(shù)】
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[0002]目前，高中學(xué)生由于學(xué)習(xí)的科目較多，所用到的書(shū)本也較多，因此，學(xué)生課桌上通常會(huì)擺放大量的課本及作業(yè)本，由于課本及作業(yè)占用空間，因此書(shū)桌上除了被課本占用外，僅剩余很小的空間供學(xué)生學(xué)習(xí)使用，學(xué)習(xí)空間非常狹小，若是要進(jìn)行考試，則需要將桌面上的書(shū)本全部清理干凈，十分麻煩；另外在冷天學(xué)習(xí)時(shí)，高中學(xué)生手比較冷，從而影響了他們的學(xué)習(xí)的效果。
【實(shí)用新型內(nèi)容】:
[0003]本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，解決了現(xiàn)有高中學(xué)生在進(jìn)行考試時(shí)候需要將桌面上的書(shū)本全部清理干凈，以及在冷天學(xué)習(xí)時(shí)手比較冷，從而影響了他們的學(xué)習(xí)的效果的問(wèn)題。
[0004]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種技術(shù)方案:一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，其創(chuàng)新點(diǎn)在于:包括桌體、副書(shū)架、書(shū)架箱體、活動(dòng)插塊、活動(dòng)書(shū)架、書(shū)架固定板、擋塊、筆筒、照明裝置、書(shū)寫(xiě)箱體、書(shū)寫(xiě)層、加熱層、抽屜、拉手和滑輪;所述副書(shū)架固定連接在桌體內(nèi)部左上側(cè);所述書(shū)架箱體底部固定連接在桌體左側(cè)上面;所述活動(dòng)書(shū)架豎直活動(dòng)連接在書(shū)架箱體上側(cè);所述活動(dòng)插塊活動(dòng)連接在書(shū)架箱體左上側(cè)孔中；所述書(shū)架固定板底部固定連接在活動(dòng)書(shū)架上面;所述擋塊固定連接在書(shū)架固定板左側(cè)上面;所述筆筒活動(dòng)連接在書(shū)架固定板上面左側(cè)孔中；所述照明裝置固定連接在書(shū)架固定板底部右側(cè);所述書(shū)寫(xiě)箱體底部固定連接在桌體上面，所述書(shū)寫(xiě)箱體左側(cè)面固定連接在書(shū)架箱體右側(cè)面上;所述加熱層固定連接在書(shū)寫(xiě)箱體右上側(cè);所述書(shū)寫(xiě)層設(shè)在加熱層上面;所述抽屜活動(dòng)連接在書(shū)寫(xiě)箱體右側(cè);所述拉手固定連接在抽屜右側(cè)面中央;所述滑輪為數(shù)個(gè)，所述滑輪分別固定連接在抽屜底部前后兩側(cè)。
[0005]作為優(yōu)選，所述照明裝置由數(shù)個(gè)LED燈制成。
[0006]作為優(yōu)選，所述加熱層為恒溫電加熱板。
[0007]作為優(yōu)選，所述書(shū)寫(xiě)層由軟性材料制成。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果:
[0009](I)本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)合理簡(jiǎn)單、生產(chǎn)成本低、安裝方便，功能齊全，能夠有效的解決現(xiàn)有高中學(xué)生在進(jìn)行考試時(shí)候需要將桌面上的書(shū)本全部清理干凈，以及在冷天學(xué)習(xí)時(shí)手比較冷，從而影響了他們的學(xué)習(xí)的效果的問(wèn)題。
[0010](2)本實(shí)用新型設(shè)置了活動(dòng)書(shū)架，能夠有效的保證在考試時(shí)候?qū)?shū)本快速收集起來(lái)，從而增加了學(xué)習(xí)的使用面積。
[0011](3)本實(shí)用新型中設(shè)置加熱層，能夠有效的保證高中學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到手冷，從而提高了高中學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
【附圖說(shuō)明】
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[0012]為了易于說(shuō)明，本實(shí)用新型由下述的具體實(shí)施及附圖作以詳細(xì)描述。
[0013]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]1-桌體;2-副書(shū)架;3-書(shū)架箱體;4-活動(dòng)插塊;5-活動(dòng)書(shū)架;6_書(shū)架固定板;7_擋塊；8-筆筒;9-照明裝置;10-書(shū)寫(xiě)箱體;11-書(shū)寫(xiě)層；12-加熱層；13-抽屜；14-拉手；15-滑輪。
【具體實(shí)施方式】
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[0015]如圖1所示，本【具體實(shí)施方式】采用以下技術(shù)方案:一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，包括桌體1、副書(shū)架2、書(shū)架箱體3、活動(dòng)插塊4、活動(dòng)書(shū)架5、書(shū)架固定板6、擋塊7、筆筒8、照明裝置9、書(shū)寫(xiě)箱體10、書(shū)寫(xiě)層11、加熱層12、抽屜13、拉手14和滑輪15;所述副書(shū)架2固定連接在桌體I內(nèi)部左上側(cè);所述書(shū)架箱體3底部固定連接在桌體I左側(cè)上面;所述活動(dòng)書(shū)架5豎直活動(dòng)連接在書(shū)架箱體3上側(cè);所述活動(dòng)插塊4活動(dòng)連接在書(shū)架箱體3左上側(cè)孔中；所述書(shū)架固定板6底部固定連接在活動(dòng)書(shū)架5上面;所述擋塊7固定連接在書(shū)架固定板6左側(cè)上面;所述筆筒8活動(dòng)連接在書(shū)架固定板6上面左側(cè)孔中；所述照明裝置9固定連接在書(shū)架固定板6底部右側(cè);所述書(shū)寫(xiě)箱體10底部固定連接在桌體I上面，所述書(shū)寫(xiě)箱體10左側(cè)面固定連接在書(shū)架箱體3右側(cè)面上;所述加熱層12固定連接在書(shū)寫(xiě)箱體10右上側(cè);所述書(shū)寫(xiě)層11設(shè)在加熱層12上面;所述抽屜13活動(dòng)連接在書(shū)寫(xiě)箱體10右側(cè);所述拉手14固定連接在抽屜13右側(cè)面中央;所述滑輪15為數(shù)個(gè)，所述滑輪15分別固定連接在抽屜13底部前后兩側(cè)。
[0016]其中，所述照明裝置9由數(shù)個(gè)LED燈制成;所述加熱層12為恒溫電加熱板;所述書(shū)寫(xiě)層11由軟性材料制成。
[0017]本實(shí)用新型的使用狀態(tài)為:使用時(shí)，首先將常用的書(shū)本放置到活動(dòng)書(shū)架5中，而一般的書(shū)本則放置到抽屜13中，不常用的書(shū)本則可放置的到副書(shū)架2中，在學(xué)習(xí)時(shí)，首先將活動(dòng)書(shū)架5提出，再通過(guò)活動(dòng)插塊4對(duì)活動(dòng)書(shū)架5進(jìn)行固定，在考試時(shí)候，首先拔出活動(dòng)插塊4，然后再將活動(dòng)書(shū)架5放下，從而完成對(duì)桌面上的書(shū)本的清理。
[0018]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)，本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)，本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，其特征在于:包括桌體(I)、副書(shū)架(2)、書(shū)架箱體(3)、活動(dòng)插塊(4)、活動(dòng)書(shū)架(5)、書(shū)架固定板(6)、擋塊(7)、筆筒(8)、照明裝置(9)、書(shū)寫(xiě)箱體(10)、書(shū)寫(xiě)層(11)、加熱層(12)、抽屜(13)、拉手(14)和滑輪(15); 所述副書(shū)架(2)固定連接在桌體(I)內(nèi)部左上側(cè)； 所述書(shū)架箱體(3)底部固定連接在桌體(I)左側(cè)上面； 所述活動(dòng)書(shū)架(5)豎直活動(dòng)連接在書(shū)架箱體(3)上側(cè)； 所述活動(dòng)插塊(4)活動(dòng)連接在書(shū)架箱體(3)左上側(cè)孔中； 所述書(shū)架固定板(6)底部固定連接在活動(dòng)書(shū)架(5)上面； 所述擋塊(7)固定連接在書(shū)架固定板(6)左側(cè)上面； 所述筆筒(8)活動(dòng)連接在書(shū)架固定板(6)上面左側(cè)孔中； 所述照明裝置(9)固定連接在書(shū)架固定板(6)底部右側(cè)； 所述書(shū)寫(xiě)箱體(10)底部固定連接在桌體(I)上面，所述書(shū)寫(xiě)箱體(10)左側(cè)面固定連接在書(shū)架箱體(3)右側(cè)面上； 所述加熱層(12)固定連接在書(shū)寫(xiě)箱體(10)右上側(cè)； 所述書(shū)寫(xiě)層(11)設(shè)在加熱層(12)上面； 所述抽屜(13)活動(dòng)連接在書(shū)寫(xiě)箱體(10)右側(cè)； 所述拉手(14)固定連接在抽屜(13)右側(cè)面中央； 所述滑輪(15)為數(shù)個(gè)，所述滑輪(15)分別固定連接在抽屜(13)底部前后兩側(cè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，其特征在于:所述照明裝置(9)由數(shù)個(gè)LED燈制成。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，其特征在于:所述加熱層(12)為恒溫電加熱板。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能高中學(xué)生用專(zhuān)用學(xué)習(xí)架，其特征在于:所述書(shū)寫(xiě)層(11)由軟性材料制成。
【文檔編號(hào)】A47B41/06GK205457119SQ201620160050
【公開(kāi)日】2016年8月17日
【申請(qǐng)日】2016年3月3日
【發(fā)明人】楊昊坤
【申請(qǐng)人】楊昊坤