一種椅子的制作方法
【技術領域】
[0001]本申請涉及一種椅子，特別是一種用于在工作和學習中矯正使用者的坐姿的椅子。
【背景技術】
[0002]當今市面上的椅子，主要是靠背和坐墊支撐。但學生們長時間坐著學習時，只會朝前傾(隊在桌子上)或者駝背，背部無法長時間與靠背接觸，讓腰部得到休息。
[0003]調查研究表明，長時間用功念書的學生每天至少8個小時以上都處于伏案狀態(tài)。而保持背停止和適當的頸椎對齊的正確坐姿作業(yè)，平均時長為24分鐘，之后開始會慢慢呈現彎腰駝背等扭曲坐姿。不良的坐姿除了誘發(fā)不好的用眼習慣，還會導致嚴重的健康問題。長時間維持相同但不良的坐姿，會造成腿腳麻木、腰痛、肩頸周圍的肌肉酸痛，嚴重會導致睡眠不好以及大腦供血不足，伴隨會有頭暈頭痛現象。不良的姿勢一旦形成習慣就很難糾正，在青少年時期不但會影響身體正常發(fā)育。還會造成注意力無法集中，而學習效率低下，成績也會隨之下降。
[0004]因此，一種適用于各種身高和體型的使用者在工作和學習中矯正坐姿的椅子，是本領域技術人員亟待解決的問題。
【實用新型內容】
[0005]為解決上述技術問題，本實用新型提供一種椅子，適用于各種身高和體型的使用者在工作和學習中矯正坐姿，通用性強。
[0006]本實用新型提供的技術方案如下:
[0007]—種椅子，包括底座與坐墊，所述坐墊通過所述支撐桿可轉動安裝在所述底座上，其特征在于，在所述坐墊上安裝有支撐架，在所述支撐架的另一端安裝有支撐部件，所述支撐部件用于在使用者坐在所述坐墊上時支撐使用者的胸部與手臂，在所述支撐架上安裝有高度調節(jié)裝置，所述高度調節(jié)裝置能夠調節(jié)所述支撐部件的高度。
[0008]優(yōu)選地，所述高度調節(jié)裝置包括，
[0009]豎直安裝在所述底座上的導向桿；
[0010]套設在所述導向桿上，且能夠在所述導向桿上豎直滑動的滑套，所述滑套與所述支撐架固定連接；
[0011]以及，設置在所述滑套上，用于限定所述滑套在所述導向桿上位置的定位部件。
[0012]優(yōu)選地，所述高度調節(jié)裝置包括，
[0013]豎直固定安裝在所述支撐部件上的導向桿；
[0014]套設在所述導向桿上，且能夠在所述導向桿上豎直滑動的滑套，所述滑套與所述支撐架固定連接；
[0015]以及，設置在所述滑套上，用于限定所述滑套在所述導向桿上位置的定位部件。
[0016]優(yōu)選地，所述高度調節(jié)裝置包括，
[0017]豎直固定安裝在所述支撐架上的導向桿；
[0018]套設在所述導向桿上，且能夠在所述導向桿上豎直滑動的滑套，所述滑套與所述支撐部件固定連接；
[0019]以及，設置在所述滑套上，用于限定所述滑套在所述導向桿上位置的定位部件。
[0020]優(yōu)選地，所述支撐部件包括，
[0021 ]水平與所述底座固定連接的第一水平部；
[0022]豎直與所述第一水平部遠離所述底座的一端固定連接的第一豎直部；
[0023]水平與所述支撐部件固定連接的第二水平部；
[0024]豎直與所述第二水平部遠離所述支撐部件的一端固定連接的第二豎直部；
[0025]所述高度調節(jié)裝置包括，
[0026]豎直安裝在所述第一豎直部上遠離所述第一水平部的一端的滑套；
[0027]豎直安裝在所述第二豎直部上遠離所述第二水平部的一端的導向桿，所述導向桿遠離所述第二豎直部的一端置于所述滑套內；
[0028]以及，設置在所述滑套上，用于限定所述滑套在所述導向桿上位置的定位部件。
[0029]優(yōu)選地，所述支撐部件包括，
[0030]水平與所述底座固定連接的第一水平部；
[0031]豎直與所述第一水平部遠離所述底座的一端固定連接的第一豎直部；
[0032]水平與所述支撐部件固定連接的第二水平部；
[0033]豎直與所述第二水平部遠離所述支撐部件的一端固定連接的第二豎直部；
[0034]所述高度調節(jié)裝置包括，
[0035]豎直安裝在所述第一豎直部上遠離所述第一水平部的一端的導向桿；
[0036]豎直安裝在所述第二豎直部上遠離所述第二水平部的一端的滑套，所述滑套套設在所述導向桿上，且能夠在所述導向桿上滑動；
[0037]以及，設置在所述滑套上，用于限定所述滑套在所述導向桿上位置的定位部件。
[0038]優(yōu)選地，在所述支撐桿上設置有用于調節(jié)所述坐墊高度的坐墊升降定位機構。
[0039]優(yōu)選地，在所述坐墊的上緣設置的臀靠部。
[0040]優(yōu)選地，在所述坐墊與所述臀靠部與所述坐墊之間設置有透氣孔。
[0041]優(yōu)選地，在所述底座的底部設置有滑動機構，所述滑動機構能夠使所述底座在地面移動。
[0042]本實用新型提供的椅子，與現有技術相比較，由于在坐墊上安裝有支撐架，所支撐架的另一端安裝有支撐部件，支撐部件用于在使用者坐在坐墊上時支撐使用者的胸部現手臂，在支撐架上安裝有高度調節(jié)裝置，高度調節(jié)裝置能夠調節(jié)支撐部件的高度。高度調節(jié)裝置使得使用者能夠根據其身高和體型調節(jié)支撐部件的高度以適應使用者，通用性強。
【附圖說明】
[0043]為了更清楚地說明本申請實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本申請中記載的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0044]圖1為本實用新型實施例一提供的椅子的主視圖；
[0045]圖2為本實用新型實施例一提供的椅子的左視圖；
[0046]圖3為本實用新型實施例一中高度調節(jié)裝置的安裝位置及結構示意圖；
[0047]圖4為本實用新型實施例二中高度調節(jié)裝置的安裝位置及結構示意圖；
[0048]圖5為本實用新型實施例三中高度調節(jié)裝置的安裝位置及結構示意圖；
[0049]圖6為本實用新型實施例四中高度調節(jié)裝置的安裝位置及結構示意圖；
[0050]圖7為本實用新型實施例五中高度調節(jié)裝置的安裝位置及結構示意圖；
[0051]圖8為本實用新型實施例六中高度調節(jié)裝置的安裝位置及結構示意圖。
【具體實施方式】
[0052]為了使本技術領域的人員更好地理解本申請中的技術方案，下面將結合本申請實施例中的附圖，對本申請實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本申請一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本申請中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都應當屬于本申請保護的范圍。
[0053]實施例一
[0054]請如圖1至圖3所示，本實用新型實施例提供了一種椅子，用于在工作和學習中矯正使用者的坐姿，包括底座I與坐墊2，坐墊2通過支撐桿3可轉動安裝在底座I上，在坐墊2上安裝有支撐架4，在支撐架4的另一端安裝有支撐部件5，支撐部件5用于在使用者坐在坐墊2上時支撐使用者的胸部與手臂，在支撐架4上安裝有高度調節(jié)裝置6，高度調節(jié)裝置6能夠調節(jié)支撐部件5的高度。
[0055]現有的椅子，一般只有靠背和坐墊，使用者如學生長時間坐著學習時，會朝前傾或者駝背，背部無法長時間與靠背接觸，讓腰部得到休息。長時間維持相同但不良的坐姿，會造成腿腳麻木、腰痛、肩頸周圍的肌肉酸痛，嚴重會導致睡眠不好以及大腦供血不足，伴隨會有頭暈頭痛現象。不良的姿勢一旦形成習慣就很難糾正，在青少年時期不但會影響身體正常發(fā)育。還會造成注意力無法集中，而學習效率低下，成績也會隨之下降。
[0056]本實用新型實施例提供的椅子，與現有技術相比較，由于在坐墊2上安裝有支撐架4，所支撐架4的另一端安裝有支撐部件5，支撐部件5用于在使用者坐在坐墊2上時支撐使用者的胸部現手臂，在支撐架4上安裝有高度調節(jié)裝置6，高度調節(jié)裝置6能夠調節(jié)支撐部件5的高度。高度調節(jié)裝置6使得使用者能夠根據其身高和體型調節(jié)支撐部件5的高度以適應使用者，120cm以上，體重20kg以上兒童至成年人均可使用，通用性強。
[0057]更加具體的，支撐部件5包括支撐主體51與設置在支撐主體51兩側的支撐翼52，當使用者使用時，使用者坐在坐墊2上，轉動支撐架4使支撐部件5處于使用者的胸前，此時，支撐部件5的支撐主體51對使用者的胸部起支撐作用，使用者的雙臂分別放置在兩支撐翼52上，兩支撐翼52對使用者的雙臂起支撐作用，在支撐主體51與兩支撐翼52的作用下，使得使用者在工作或者學習時始終保持正確的坐姿，從而實現使用者在工作和學習中坐姿的矯正。
[0058]其中，本實用新型實施例中的高度調節(jié)裝置6包括，豎直固定安裝在底座I上的導向桿61;套設在導向桿61上，且能夠在導向桿61上豎直滑動的滑套62，滑套62與支撐架4固定連接；以及，設置在滑套62上，用于限定滑套62在導向桿61上位置的定位部件63。
[0059]當支撐部件5的位置過高或者過低時，先松開定位部件63，手動使得滑套62在導向桿61