一種學生心理放松椅的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于學生心理學設(shè)備領(lǐng)域，具體地說是一種學生心理放松椅。
【背景技術(shù)】
[0002]處于生長階段的學生可以因為學習、生活等因素產(chǎn)生壓力，如果壓力不能合理的釋放，可能會影響學生的成長。目前，緩解學生壓力的方式為心理疏導，但是單純的心理疏導效果并不是特別好。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型提供一種學生心理放松椅，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。
[0004]本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn):
[0005]—種學生心理放松椅，包括椅子主體，椅子主體的椅背頂部安裝伸縮桿，伸縮桿的下端可以在椅子主體內(nèi)滑動和定位，伸縮桿的上端安裝橫梁桿，橫梁桿的端部下側(cè)設(shè)置顯示屏，橫梁桿的兩端設(shè)置側(cè)支撐架，側(cè)支撐架的端部安裝耳機。
[0006]如上所述的一種學生心理放松椅，所述的橫梁桿中部配合設(shè)置滑動套，滑動套的下端設(shè)置連接管，連接管內(nèi)設(shè)置內(nèi)桿，內(nèi)桿的上端位于連接管內(nèi)，且可以沿連接管上下移動并定位，內(nèi)桿的下端位于連接管外側(cè)，內(nèi)桿的下端安裝D鏡片。
[0007]如上所述的一種學生心理放松椅，所述的椅子主體的椅背上設(shè)置按摩頭枕。
[0008]本實用新型的優(yōu)點是:本實用新型一種輔助的學生心理放松設(shè)備，可以有效緩解學生的壓力。學生在椅子主體上，通過播放輕松的音樂和優(yōu)美的畫面，通過視覺和聽覺促進學生釋放緊張的情緒，達到心理放松的效果，有效緩解學生心理的緊張情況。本實用新型可以根據(jù)不同身高的學生調(diào)節(jié)耳機和顯示屏的位置，保持最佳的使用效果。
【附圖說明】
[0009]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0010]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的A向視圖。
[0011]附圖標記:1椅子主體，2按摩頭枕，3伸縮桿，4橫梁桿，5側(cè)支撐架，6耳機，7滑動套，8連接管，9內(nèi)桿，103D鏡片，11顯示屏。
【具體實施方式】
[0012]為使本實用新型實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0013]—種學生心理放松椅，如圖所不，包括椅子主體1，椅子主體1的椅背頂部安裝伸縮桿3，伸縮桿3的下端可以在椅子主體1內(nèi)滑動和定位，伸縮桿3的上端安裝橫梁桿4，橫梁桿4的端部下側(cè)設(shè)置顯示屏11，橫梁桿4的兩端設(shè)置側(cè)支撐架5，側(cè)支撐架5的端部安裝耳機6。本實用新型一種輔助的學生心理放松設(shè)備，可以有效緩解學生的壓力。學生在椅子主體上，通過播放輕松的音樂和優(yōu)美的畫面，通過視覺和聽覺促進學生釋放緊張的情緒，達到心理放松的效果，有效緩解學生心理的緊張情況。本實用新型可以根據(jù)不同身高的學生調(diào)節(jié)耳機和顯示屏的位置，保持最佳的使用效果。
[0014]具體而言，為了實現(xiàn)畫面的立體感，本實施例所述的橫梁桿4中部配合設(shè)置滑動套7，滑動套7的下端設(shè)置連接管8，連接管8內(nèi)設(shè)置內(nèi)桿9，內(nèi)桿9的上端位于連接管8內(nèi)，且可以沿連接管8上下移動并定位，內(nèi)桿9的下端位于連接管8外側(cè)，內(nèi)桿9的下端安裝3D鏡片10。顯示屏11可以播放3D畫面，學生可以通過3D鏡片10在眼前呈現(xiàn)立體畫面，使學生可以身臨其境的處于放松的環(huán)境中，提高使用效果；3D鏡片10的高度和位置可以根據(jù)需要調(diào)整，滿足不同身高、位置學生的使用。
[0015]具體的，為了進一步提高效果，本實施例所述的椅子主體1的椅背上設(shè)置按摩頭枕2。按摩頭枕2可以對學生的頭部進行按摩，進一步提高心理放松的效果。
[0016]最后應(yīng)說明的是:以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當理解:其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。
【主權(quán)項】
1.一種學生心理放松椅，其特征在于:包括椅子主體(1)，椅子主體(1)的椅背頂部安裝伸縮桿(3)，伸縮桿(3)的下端可以在椅子主體⑴內(nèi)滑動和定位，伸縮桿⑶的上端安裝橫梁桿(4)，橫梁桿(4)的端部下側(cè)設(shè)置顯示屏(11)，橫梁桿(4)的兩端設(shè)置側(cè)支撐架(5)，側(cè)支撐架(5)的端部安裝耳機(6)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學生心理放松椅，其特征在于:所述的橫梁桿(4)中部配合設(shè)置滑動套(7)，滑動套(7)的下端設(shè)置連接管(8)，連接管(8)內(nèi)設(shè)置內(nèi)桿(9)，內(nèi)桿(9)的上端位于連接管(8)內(nèi)，且可以沿連接管(8)上下移動并定位，內(nèi)桿(9)的下端位于連接管⑶外側(cè)，內(nèi)桿(9)的下端安裝3D鏡片(10)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學生心理放松椅，其特征在于:所述的椅子主體(1)的椅背上設(shè)置按摩頭枕(2)。
【專利摘要】一種學生心理放松椅，包括椅子主體，椅子主體的椅背頂部安裝伸縮桿，伸縮桿的下端可以在椅子主體內(nèi)滑動和定位，伸縮桿的上端安裝橫梁桿，橫梁桿的端部下側(cè)設(shè)置顯示屏，橫梁桿的兩端設(shè)置側(cè)支撐架，側(cè)支撐架的端部安裝耳機。本實用新型一種輔助的學生心理放松設(shè)備，可以有效緩解學生的壓力。學生在椅子主體上，通過播放輕松的音樂和優(yōu)美的畫面，通過視覺和聽覺促進學生釋放緊張的情緒，達到心理放松的效果，有效緩解學生心理的緊張情況。本實用新型可以根據(jù)不同身高的學生調(diào)節(jié)耳機和顯示屏的位置，保持最佳的使用效果。
【IPC分類】A47C9/00, A47C7/62, A47C7/38
【公開號】CN205144044
【申請?zhí)枴緾N201520785822
【發(fā)明人】陳雪珍
【申請人】溫州職業(yè)技術(shù)學院
【公開日】2016年4月13日
【申請日】2015年10月10日