一種學(xué)生用電暖氣桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生用電暖氣桌，屬于教育用具領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生房間或者學(xué)校宿舍，空間都比較小，同時(shí)容納取暖設(shè)備和學(xué)習(xí)桌既占用空間，又不方便使用，尤其是冬季濕冷的天氣，學(xué)生學(xué)習(xí)做作業(yè)困難。因此，提供一種方便學(xué)生在寒冷天氣使用的學(xué)習(xí)桌是亟待解決的問(wèn)題。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是:提供一種學(xué)生用電暖氣桌，可快速提高室溫，占用空間小，方便學(xué)生學(xué)習(xí)使用，以克服現(xiàn)有技術(shù)的不足。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種學(xué)生用電暖氣桌，包括支撐板、電暖氣裝置和桌面，所述電暖氣裝置設(shè)置在兩塊支撐板之間，所述電暖氣裝置兩側(cè)設(shè)置有擋板，所述桌面設(shè)置在其中一塊擋板上，所述桌面可繞連接處向下翻折。
[0006]優(yōu)選地，所述桌面與擋板采用活動(dòng)三角架可旋轉(zhuǎn)連接，桌面撐開時(shí)，活動(dòng)三角架可用于支撐桌面，松開活動(dòng)三角架后，可將桌面翻折收攏。
[0007]優(yōu)選地，所述電暖氣裝置包括電發(fā)熱體和設(shè)置其兩側(cè)的散熱翹片，所述電發(fā)熱體和散熱翹片之間設(shè)置有絕緣片，所述散熱翹片上設(shè)置有多個(gè)熱力通道，所述電暖氣裝置的結(jié)構(gòu)可以有效利用空氣自然對(duì)流的原理快速提升室溫，減少耗能。
[0008]優(yōu)選地，在所述兩塊支撐板之間底部位置設(shè)置有用于實(shí)現(xiàn)暖腳功能的電熱板，所述電熱板與暖腳開關(guān)相連，所述暖腳開關(guān)設(shè)置在支撐板上。
[0009]優(yōu)選地，所述支撐板上設(shè)置有工作狀態(tài)顯示屏和用于控制電暖氣裝置的控制開關(guān)，所述控制開關(guān)包括電源分開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)開關(guān)，工作狀態(tài)可視化，溫度可根據(jù)需求自由調(diào)節(jié)。
[0010]優(yōu)選地，所述支撐板上設(shè)置有電源總開關(guān)。
[0011]與現(xiàn)有技術(shù)相比，實(shí)用新型的有益效果如下:既有取暖功能又有學(xué)習(xí)桌的功能，通過(guò)電暖氣裝置利用空氣自然對(duì)流原理可快速提高室溫，能耗低；只設(shè)計(jì)單塊桌面，可以靠墻而放，同時(shí)桌面可以撐開或向下翻折，占用空間小，適合在學(xué)校宿舍、學(xué)生房間等空間小的地方使用，方便學(xué)生取暖以及學(xué)習(xí)使用。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)展開示意圖；
[0013]圖2是本實(shí)用新型桌面撐開后示意圖；
[0014]圖3是本實(shí)用新型桌面翻折后示意圖；
[0015]附圖標(biāo)記說(shuō)明:1、電發(fā)熱體；2、絕緣片；3、散熱翹片；4、擋板；5、活動(dòng)三角架；6、桌面；7、溫度調(diào)節(jié)開關(guān)；8、電源分開關(guān)；9、電熱板；10、熱力通道；11、電源總開關(guān)；12、暖腳開關(guān)；13、支撐板；14、工作狀態(tài)顯示屏。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖及具體的實(shí)施例對(duì)實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步介紹:
[0017]制作電暖氣裝置:在電發(fā)熱體I的兩側(cè)設(shè)置散熱翹片3，在電發(fā)熱體I與散熱翹片3之間設(shè)置有絕緣片2，所述散熱翹片3上設(shè)置有熱力通道10，熱力通道10為U型齒形狀。
[0018]將制作好的電暖氣裝置設(shè)置在兩塊支撐板13之間，在電暖氣裝置兩側(cè)設(shè)置擋板4，擋板4可以通過(guò)自攻螺絲連接在支撐板13上。桌面6通過(guò)活動(dòng)三角架5安裝在其中一塊擋板4上，桌面6可以向下翻折收攏。
[0019]在所述兩塊支撐板13之間的底部位置設(shè)置用于實(shí)現(xiàn)暖腳功能的電熱板9，所述電熱板9與暖腳開關(guān)12相連，所述暖腳開關(guān)12設(shè)置在支撐板13上。
[0020]在其中一塊支撐板13上設(shè)置工作狀態(tài)顯示屏14以及用于控制電暖氣裝置的電源分開關(guān)(8)和溫度調(diào)節(jié)開關(guān)(7)，同時(shí)設(shè)置電源總開關(guān)11。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種學(xué)生用電暖氣桌，其特征在于:包括支撐板(13)、電暖氣裝置和桌面(6)，所述電暖氣裝置設(shè)置在兩塊支撐板(13)之間，所述電暖氣裝置兩側(cè)設(shè)置有擋板(4)，所述桌面(6)設(shè)置在其中一塊擋板(4)上，所述桌面(6)可繞連接處向下翻折。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用電暖氣桌，其特征在于:所述桌面(6)與擋板(4)采用活動(dòng)三角架(5)可旋轉(zhuǎn)連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用電暖氣桌，其特征在于:所述電暖氣裝置包括電發(fā)熱體(I)和設(shè)置其兩側(cè)的散熱翹片(3 )，所述電發(fā)熱體(I)和散熱翹片(3 )之間設(shè)置有絕緣片(2 )，所述散熱翹片(3 )上設(shè)置有多個(gè)熱力通道(10 )。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用電暖氣桌，其特征在于:在所述兩塊支撐板(13)之間底部位置設(shè)置有用于實(shí)現(xiàn)暖腳功能的電熱板(9)，所述電熱板(9)與暖腳開關(guān)(12)相連，所述暖腳開關(guān)(12)設(shè)置在支撐板(13 )上。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用電暖氣桌，其特征在于:所述支撐板(13)上設(shè)置有工作狀態(tài)顯示屏(14)和用于控制電暖氣裝置的控制開關(guān)，所述控制開關(guān)包括電源分開關(guān)(8)和溫度調(diào)節(jié)開關(guān)(7)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用電暖氣桌，其特征在于:所述支撐板(13)上設(shè)置有電源總開關(guān)(11)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種學(xué)生用電暖氣桌，包括支撐板（13）、電暖氣裝置和桌面（6），所述電暖氣裝置設(shè)置在兩塊支撐板（13）之間，所述電暖氣裝置兩側(cè)設(shè)置有擋板（4），所述桌面（6）設(shè)置在其中一塊擋板（4）上，所述桌面（6）可繞連接處向下翻折。本實(shí)用新型既有取暖功能又有學(xué)習(xí)桌的功能，通過(guò)電暖氣裝置利用空氣自然對(duì)流原理可快速提高室溫，能耗低；桌面可以撐開或向下翻折，占用空間小，適合在學(xué)校宿舍、學(xué)生房間等空間小的地方使用，方便學(xué)生取暖以及學(xué)習(xí)使用。
【IPC分類】F24D19-10, A47B5-04, F24D13-02
【公開號(hào)】CN204541222
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520220536
【發(fā)明人】肖華亮, 時(shí)雷, 閆龍華, 林麗, 白光照
【申請(qǐng)人】貴州大學(xué)
【公開日】2015年8月12日
【申請(qǐng)日】2015年4月14日