課堂提醒椅的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及課堂提醒椅，具體地說是一種使課堂學習氛圍不被中斷而又能有好地提醒個別同學專心聽課和提醒椅。
【背景技術】
[0002]在課堂上課桌、椅子都是學生們用來聽課學習的工具，老師在上課時總有學生會因為某些事情而分心，老師遇到這種情況通常只有兩種選擇第一是視而不見，第二停下講課進度提醒某學生要專心聽課，但是這兩種選擇都存在降低教學質量和進度的問題，所以有些老師會使用短暫的停頓來暗示提醒，雖然這方法對學習氛圍和教學質量影響不大，不過這方法的提醒效果也不理想，所以在上課時老師總為類似的問題而煩惱。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是提供課堂提醒椅，它在不打斷學習氛圍的情況下通過遠程遙控提醒棒直接產生觸動來提醒學生專利聽課，在提醒過程中除了被提醒學生有感知效果夕卜，對其他學生不產生任何負面影響。同時保護了被提醒學生的尊嚴。
[0004]本實用新型的技術解決方案是在椅子，電源，控制器的基礎上，其特點是有步進電機，托板，提醒棒，連桿，在椅子的坐板上設置有兩個提醒棒的頂出孔，坐板的下方通過支架設置有托板，托板上設置有步進電機，步進電機的轉軸垂直穿過托板向下凸出，并且此端通過螺紋與連桿的中間處相連接，在連桿的左、右兩端分別與兩根提醒棒的一端相連接，兩根提醒棒的另一端分別向椅子坐板上的兩個提醒棒頂出孔方向延伸，其端面與椅子坐板上表面平行。
[0005]本實用新型的工作原理是老師通過遙控器發(fā)出控制信號到控制箱，控制箱輸出步進電機的動作信號，使步進電機根據控制箱的信號進行轉動，促使提醒棒上升觸動學生的腿部從而提醒學生專心聽課然后復位，老師可以根據學生的反應態(tài)度再次加強提醒力度從而在不打斷學習氛圍的情況下提醒學生專利聽課。
[0006]本實用新型的優(yōu)點是結構合理，制造成本低，它能在不打斷學習氛圍的情況下通過遠程遙控提醒棒直接產生觸動來提醒學生專利聽課，在提醒過程中除了被提醒學生有感知效果外，對其他學生不產生任何負面影響。
【附圖說明】
[0007]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0008]圖2是本實用新型另一視角的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0009]根據圖1、圖2所示，本實用新型在椅子1，電源6，控制器7的基礎上，其特點是有步進電機4，托板5，提醒棒2，連桿3，在椅子I的坐板上設置有兩個提醒棒的頂出孔，坐板的下方通過支架設置有托板5，托板5上設置有步進電機4，步進電機4的轉軸垂直穿過托板5向下凸出，并且此端通過螺紋與連桿3的中間處相連接，在連桿3的左、右兩端分別與兩根提醒棒2的一端相連接，兩根提醒棒2的另一端分別向椅子坐板上的兩個提醒棒頂出孔方向延伸并且插入到兩個提醒棒的頂出孔內，其端面與椅子坐板上表面平行。
【主權項】
1.課堂提醒椅，它包括椅子，電源，控制器，其特征是有步進電機，托板，提醒棒，連桿，在椅子的坐板上設置有兩個提醒棒的頂出孔，坐板的下方通過支架設置有托板，托板上設置有步進電機，步進電機的轉軸垂直穿過托板向下凸出，并且此端通過螺紋與連桿的中間處相連接，在連桿的左、右兩端分別與兩根提醒棒的一端相連接，兩根提醒棒的另一端分別向椅子坐板上的兩個提醒棒頂出孔方向延伸，其端面與椅子坐板上表面平行。
【專利摘要】本實用新型涉及課堂提醒椅，用于課堂提醒，它公開了有步進電機，托板，提醒棒，連桿，在椅子的坐板上設置有兩個提醒棒的頂出孔，坐板的下方通過支架設置有托板，托板上設置有步進電機，步進電機的轉軸垂直穿過托板向下凸出，并且此端通過螺紋與連桿的中間處相連接，在連桿的左、右兩端分別與兩根提醒棒的一端相連接，兩根提醒棒的另一端分別向椅子坐板上的兩個提醒棒頂出孔方向延伸，其端面與椅子坐板上表面平行。本實用新型的優(yōu)點是結構合理，制造成本低，它能在不打斷學習氛圍的情況下通過遠程遙控或者多媒體教室的中控臺提醒棒直接產生觸動來提醒學生專利聽課，在提醒過程中除了被提醒學生有感知效果外，對其他學生不產生任何負面影響，同時保護了被提醒學生的尊嚴。
【IPC分類】A47B39-12
【公開號】CN204427164
【申請?zhí)枴緾N201520025350
【發(fā)明人】黃健龍, 李曉杰, 凌良斌
【申請人】廣東技術師范學院天河學院
【公開日】2015年7月1日
【申請日】2015年1月15日