專利名稱:組合式兒童用具的制作方法
本實(shí)用新型是一種兒童用具。
本實(shí)用新型是在綜合了搖籃、吊籃、秋千、轉(zhuǎn)椅、童車(chē)等器具用途的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。
本實(shí)用新型以較少的材料，發(fā)揮其盡可能多的作用。把兒童的休息、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)用具集于一體。為兒童的健康成長(zhǎng)提供一種新型的用具。
本實(shí)用新型由下列部件組成1.半圓形塑料板A1、A2A1的兩端側(cè)呈
形(圖1－1)，A2的兩端側(cè)呈
形(圖3)。A1與A2可組合成圓形，在A1與A2相結(jié)合的部位，靠近上下邊緣各有一圓孔，圓孔中置一有彈性的環(huán)形銷(xiāo)子，以阻止A1與A2的縱向移動(dòng)。板面上有若干個(gè)各種幾何形狀的孔。在板的凸面，孔的上下邊緣各有一凸出的矩形橫條，兩橫條各有一槽，相對(duì)而置。板的凸面上緣中央部位有一凸起的矩形橫條，一個(gè)匚形橫條連接在板凸面的下緣中央。板面下緣靠近兩端，板的四分之一處各有一個(gè)∩形缺口。在∩形缺口上方，有三個(gè)圓孔垂直排列?！尚稳笨谂赃叄拷鼉啥?，另有兩個(gè)∩形缺口。在板的凹面靠近兩端，上下各有一個(gè)凸出的矩形橫條(圖1－2、圖2)。
2.加底板半圓形塑料板B1、B2在半圓形板凹面下邊緣處形成的平面上是一塊
形的底板。底板缺口部分三周邊緣呈
形。底板上有兩個(gè)圓孔(圖4)。半圓板面上的形狀，B1與A1相同，B2與A2相同。
3.長(zhǎng)方形塑料板C1、C2其外形尺寸與B1、B2底板缺口上緣部分相同。當(dāng)C1、C2置于缺口部位時(shí)，B1、B2的底板形成一個(gè)完整的平面。
4.船形底座D兩塊一側(cè)有弧度，另一側(cè)兩端各有一個(gè)半圓形凸起的塑料板Da(圖5－1)，與兩塊長(zhǎng)方形塑料板Db(圖5－2)，以活
插接，組成方形框架。半圓形凸起位于方形框架之外，方形框架的對(duì)角線長(zhǎng)度等于A或B的外圓直徑。
5.加長(zhǎng)用側(cè)板E1、E2長(zhǎng)方形塑料板，兩長(zhǎng)邊側(cè)呈
形(E1圖6－3)和呈
形(E2)。A1、B1；E1、E2和A2、B2可組合成橢圓形。在其相互結(jié)合的部位，靠近上下邊緣各有一圓孔，圓孔中置一有彈性的環(huán)形銷(xiāo)子，以阻止其相互間的縱向移動(dòng)。板面上有若干個(gè)各種幾何形狀的孔。在板的一面上，孔的上下邊緣各有一凸起的矩形橫條，兩橫條各有一槽相對(duì)而置。在板的另一面有若干個(gè)與寬邊平行凸起的矩形橫條。下緣中央有一個(gè)∩形缺口(圖6)。
6.加長(zhǎng)底板F長(zhǎng)方形塑料板，靠近四角處，各有一個(gè)圓孔，在板的一面上，各有一個(gè)與圓孔直徑相同的杯狀物。板的窄邊兩側(cè)呈
形(圖7)。
7.雙曲線形塑料板G兩側(cè)呈雙曲線形，兩端呈弧形。弧形兩端形成的長(zhǎng)度等于A1、A2內(nèi)圓的直徑?？拷鼉啥酥醒?，各有一個(gè)圓孔，在板的一面上，各有一個(gè)與圓孔直徑相同的杯狀物(圖8)。
8.大半圓環(huán)H1、H2半圓形塑料棒，其半徑比A的半徑大50mm。在靠近兩端四分之一處的直徑線上，各連接一末端有螺紋的直棒(圖9－2)，末端各置一蝶形螺母。
9.小半圓環(huán)J1、J2半圓形塑料棒，其半徑比A的半徑小50mm。在靠近兩端四分之一處的直徑延長(zhǎng)線上，各有一末端有螺紋的直棒(圖9－1)，末端各置一蝶形螺母。
10.彩色矩形塑料插片K是若干個(gè)各種鮮艷色彩的塑料片。規(guī)格以能插入A、B、E、板上的槽為準(zhǔn)，并正好遮住板上的孔。其上的文字圖形可是數(shù)字0－9及基本運(yùn)算符號(hào)；大小寫(xiě)英語(yǔ)字母；表示12屬相的動(dòng)物及常見(jiàn)的動(dòng)植物；常見(jiàn)的日用品和交通工具；簡(jiǎn)單的常用字。
11.兩輪轉(zhuǎn)盤(pán)支架L一塊垂直的金屬板a上有兩圓孔，兩孔與B底板上的兩孔對(duì)應(yīng)。下端兩窄側(cè)各固定一根金屬棒b1、b2并張開(kāi)互成90度角，兩棒末端各固定一垂直的金屬管C1、C2，兩管中各置一下端帶輪子的軸d1、d2。a上端固定一個(gè)圓形金屬板f，位于板f的圓心固定一垂直的金屬軸g，軸g上部中心有一帶螺紋的垂直孔，并置一圓墊片h和螺桿k，板f上面置一中心有孔的塑料板l，并使l能在f上自由轉(zhuǎn)動(dòng)。板f和板l上各有一孔并相對(duì)應(yīng)，孔中置一金屬銷(xiāo)m，板l外緣固定一片型環(huán)狀金屬套n，金屬套n上呈十字形固定四根金屬管p1、p2、p3、p4，在靠近p1、p2末端的相等位置上，固定一根金屬管q，其長(zhǎng)度等于p1末端至p3末端。q與十字形金屬管在同一平面上呈
形，與A、B下緣∩形缺口對(duì)應(yīng)(圖10、圖11)。
12.兩輪變角支架M一塊金屬板a，上有兩孔與板La上的兩孔對(duì)應(yīng)。在板a的一面與長(zhǎng)邊平行，固定一塊與板a垂直的金屬板b?？拷黙的下端，穿過(guò)金屬板b固定一根金屬管c，金屬棒d穿過(guò)c彎曲成一銳角，末端互向相反方向彎曲在一條直線上，末端各置一個(gè)輪子，兩個(gè)輪子的輪距與L的兩輪輪距相同。金屬棒d的兩邊與金屬板b上任意一孔相對(duì)應(yīng)的位置上，各有一個(gè)金屬環(huán)f1、f2。一根兩端有孔的金屬棒g穿過(guò)f1、金屬板b上的兩孔之一和f2，使d與b能在兩個(gè)位置上固定(圖12－1、12－2、12－3、12－4)。
13.尼龍繩四根。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于充分利用目前一般家庭居室的有限活動(dòng)范圍和空間。組裝靈活，用途廣泛，使用期較長(zhǎng)，使用率較高。
實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的最好方式是根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段，采用適宜的組合形式。
組合1搖籃，吊籃和秋千先將部件A1、A2，B1、B2組裝在一起，C1、C2置于B1、B2的底板上，B1、2在上，A1、2在下，一同置于D上，即成為搖籃。如用繩子吊起，懸于一點(diǎn)，即成吊籃。懸于較高處即成秋千(并取下C1、C2)。
組合2轉(zhuǎn)椅把B1、B2置于A1、A2之上組裝，把La與Ma用兩根螺桿固定，組成一個(gè)四輪支架，把A1、A2、B1、B2置于其上，把G置于B1、B2之上即成轉(zhuǎn)椅。
組合3學(xué)站、學(xué)步器把A1、A2置于B1、B2之上，C1、C2置于B1、B2的底板上，把J1、J2安置在圓桶內(nèi)壁的適當(dāng)位置上即成學(xué)站器。將圓桶置于L、M上，H1、H2置于圓桶外壁上的適當(dāng)位置，把Lf和Ll上兩孔用Lm固定，即成學(xué)步器。
組合4童車(chē)把A1、B1、E1、E2、A2、B2組裝在一起，把Ma用兩根螺桿固定在B1的底板上。把L置于E1、E2、B2之下，即成為童車(chē)。
把K插入A1、A2、B1、B2、E1、E2孔上下橫條的槽中，可組成簡(jiǎn)單的算式，漢語(yǔ)和外語(yǔ)詞匯，對(duì)兒童進(jìn)行早期文化教育。
對(duì)附圖的說(shuō)明1.圖1－1是A1的俯視圖。
2.圖1－2是A1的凹面展開(kāi)正視圖。
3.圖2是A1的凸面展開(kāi)正視圖。
4.圖3是A2的俯視圖。
5.圖4是B1的俯視圖。
6.圖5－1是Da的正視圖。
7.圖5－2是Db的正視圖。
8.圖6是E1的內(nèi)面正視圖。
9.圖7是F的俯視圖。
10.圖8是G的俯視圖11.圖9－1是H1、H2的俯視圖。
12.圖9－2是J1、J2的俯視圖。
13.圖10是L的正視圖。
14.圖11是L的俯視圖。
15.圖12－1、12－2是M的正視圖。
16.圖12－3是Ma的正視圖。
17.圖12－4是M的俯視圖。
權(quán)利要求
本實(shí)用新型能夠組合成搖籃、吊籃、秋千、轉(zhuǎn)椅、童車(chē)以及幼童學(xué)站、學(xué)步器。主要采用由四塊有孔的半圓形塑料板組成的圓形桶狀物以及兩塊有孔的塑料加長(zhǎng)板組成的橢圓形桶狀物；一個(gè)由四塊塑料板組成的船形底座；一個(gè)金屬結(jié)構(gòu)的兩輪十字形支架；一個(gè)金屬結(jié)構(gòu)的兩輪變角支架。其主要特征是1、半圓形塑料板A1、A2A1的兩端側(cè)呈
形，A2的兩端側(cè)呈
形。A1與A2可組合成圓形，在A1與A2相結(jié)合的部位，靠近上下邊緣各有一圓孔，圓孔中置一有彈性的環(huán)形銷(xiāo)子，以阻止A1與A2的縱向移動(dòng)。板面上有若干個(gè)各種幾何形狀的孔。在板的凸面，孔的上下邊緣各有一凸出的矩形橫條，兩橫條各有一槽，相對(duì)而置。板的凸面上緣中央部位有一凸起的矩形橫條，一個(gè)
形橫條連接在板凸面的下緣中央。板面下緣靠近兩端，板的四分之一處各有一個(gè)∩形缺口。在∩形缺口上方，有三個(gè)圓孔垂直排列?！尚稳笨谂赃叄拷鼉啥?，另有兩個(gè)∩形缺口。在板的凹面靠近兩端，上下各有一個(gè)凸出的矩形橫條。2、加底板半圓形塑料板B1、B2在半圓形板凹面下邊緣處形成的平面上是一塊
形的底板。底板缺口部分三周邊緣呈
形。底板上有兩個(gè)圓孔。半圓板面上的形狀，B1與A1相同，B2與A2相同。3、加長(zhǎng)用側(cè)板E1、E2長(zhǎng)方形塑料板，兩長(zhǎng)邊側(cè)E1呈
形，E2呈
形。板面上有若干個(gè)各種幾何形狀的孔。在板的一面上，孔的上下邊緣各有一凸起的橫條，兩橫條各有一槽相對(duì)而置。在板的另一面有若干個(gè)與寬邊平行凸起的矩形橫條，下緣中央有一個(gè)∩形缺口。4、加長(zhǎng)用底板F長(zhǎng)方形塑料板，靠近四角處，各有一個(gè)圓孔，在板的一面上，各有一個(gè)與圓孔直徑相同的杯狀物。板的窄邊兩側(cè)呈└┘形。5、兩輪轉(zhuǎn)盤(pán)支架L一塊垂直的金屬板a上有兩圓孔，兩孔與B底板上的兩孔對(duì)應(yīng)。下端兩窄側(cè)各固定一根金屬棒b1、b2并張開(kāi)互成90度角，兩棒末端各固定一垂直的金屬管c1、c2，兩管中各置一下端帶輪子的軸d1、d2。a上端固定一個(gè)圓形金屬板f，位于板f的圓心固定一垂直的金屬軸g，軸g上部中心有一帶螺紋的垂直孔，并置一圓墊片h和螺桿k，板f上面置一中心有孔的塑料板l，并使l能在f上自由轉(zhuǎn)動(dòng)。板f和板l上各有一孔并相對(duì)應(yīng)，孔中置一金屬銷(xiāo)m，板l外緣固定一片型環(huán)狀金屬套n，金屬套n上呈十字形固定四根金屬管P1、P2、P3、P4，在靠近P1、P2末端的相等位置上，固定一根金屬管q，其長(zhǎng)度等于P1末端至P3末端。q與十字形金屬管在同一平面上呈
形，與A、B、E下緣∩形缺口對(duì)應(yīng)。6、兩輪變角支架M一塊金屬板a，上有兩孔與板La上的兩孔對(duì)應(yīng)。在板a的一面與長(zhǎng)邊平行，固定一與板a垂直的金屬板b?？拷黙的下端，穿過(guò)金屬板b固定一根金屬管c。金屬棒d穿過(guò)c彎曲成一銳角，末端互向相反方向彎曲在一條直線上，末端各置一個(gè)輪子，兩輪輪距與L的兩輪輪距相同。金屬棒d的兩邊與金屬板b上任意一孔相對(duì)應(yīng)的位置上，各有一個(gè)金屬環(huán)f1、f2。一根兩端有孔的金屬棒g穿過(guò)f1、金屬板b上的兩孔之一和f2，使d與b能在兩個(gè)位置上固定。
專利摘要
本實(shí)用新型是一種具有多種用途、使用期較長(zhǎng)、使用率較高的組合式兒童用具。本實(shí)用新型主要采用由四塊有孔的半圓形塑料板組成的圓形桶狀物以及兩塊有孔的塑料加長(zhǎng)板組成的橢圓形桶狀物；一個(gè)由四塊塑料板組成的船形底座；一個(gè)金屬結(jié)構(gòu)的兩輪十字形支架；一個(gè)金屬結(jié)構(gòu)的兩輪變角支架，可組合成搖籃、吊籃、秋千、轉(zhuǎn)椅、童車(chē)以及幼童學(xué)站、學(xué)步器。使用彩色塑料圖文插片，還可對(duì)兒童實(shí)行早期文化教育。
文檔編號(hào)A47D11/00GK86209297SQ86209297
公開(kāi)日1987年12月9日 申請(qǐng)日期1986年11月26日
發(fā)明者呂國(guó)增 申請(qǐng)人:呂國(guó)增導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan