專(zhuān)利名稱(chēng):可變角度、折疊式的讀書(shū)架的制作方法
本實(shí)用新型屬于文具類(lèi)。
目前，我國(guó)中、小學(xué)生之中在視力方面存在很大的問(wèn)題，近視眼病的數(shù)量不斷上升，是個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題，各方面知名人士都在呼吁“要重視學(xué)生的視力”，“要讓孩子們都能有一雙明亮的眼睛”。這也引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。造成此種問(wèn)題的原因很多，其中一項(xiàng)是缺乏一種可調(diào)整閱讀書(shū)本的角度和距離的適用的工具。目前在市場(chǎng)上有一種防近閱讀架，如圖4所示，看書(shū)時(shí)為保證學(xué)生或閱讀者的眼和書(shū)本之間的距離，將下頜放在防近架上，使用起來(lái)既不舒適，又不方便。另有一種看書(shū)板，是一塊整板，可調(diào)節(jié)支撐角度，它的面積和重量都大，攜帶不便。
本發(fā)明的目的在于提供一種既方便且實(shí)用的讀書(shū)架，使用這種閱讀工具，能創(chuàng)造一種舒適的讀書(shū)條件，并且攜帶方便。
按以上思路所提供的可調(diào)角度、折疊式的讀書(shū)架的特征在于，它能展開(kāi)，也能折疊，有供調(diào)節(jié)讀書(shū)架角度的上支撐板和帶有調(diào)節(jié)插孔的下支撐板。該書(shū)架是由左、右下角板，立柱，上、下支撐板，左、右上板及左、右側(cè)板所組成的，其立柱和左、右下角板之間，立柱與上、下支撐板之間，立柱與左、右上板之間及左、右上板和左、右側(cè)板之間都是用鉸鏈軸聯(lián)接的。
該讀書(shū)架的材料可采用木、竹、塑料或輕金屬。它展開(kāi)時(shí)能架住大本的教科書(shū)，折疊起來(lái)是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方體。左右側(cè)板上各有一彈簧片，可以壓住展開(kāi)的書(shū)本，保持穩(wěn)定。它的重量不大，用塑料或鋁合金制作都超不過(guò)200克，攜帶方便。書(shū)架與桌面之間的角度可在45°～75°之間調(diào)整。使用時(shí)將書(shū)靠在讀書(shū)架上，一是它不用占過(guò)大的桌面；再有版面上的各點(diǎn)的字跡與眼睛的距離幾乎相等，所以使用起來(lái)有明顯的舒適感。對(duì)學(xué)生們來(lái)講，它是一個(gè)很實(shí)用的工具，能調(diào)整和保持合適的閱讀距離，能選擇適當(dāng)?shù)慕嵌?，否則讀大本書(shū)時(shí)若其上邊的字離眼睛的距離合適，則下邊的字離眼就過(guò)近了。因此，長(zhǎng)期使用這種工具看書(shū)就有防止近視的作用。該工具也適合于中、老年人及科技人員大量閱讀資料時(shí)用，把低頭看書(shū)改成基本上平視，能減少、改善和防止頸椎病的發(fā)生和痛苦。
使用本讀書(shū)架與將書(shū)本放在桌上閱讀或使用防近架、看書(shū)板等相比顯示如下優(yōu)點(diǎn)1.它能展開(kāi)能折疊，展開(kāi)時(shí)夠大，折疊起來(lái)體積小攜帶方便；2.能調(diào)節(jié)角度，基本上作到平視，能使版面上各處的字跡與眼等距，有舒適感，能防止疲勞，對(duì)青少年學(xué)生有防止近視的作用；3.重量輕，用鋁合金制造重量?jī)H有200克；4.適用范圍廣，不但學(xué)生能用，中老年人、科技人員也能用。通過(guò)具體的實(shí)踐受到廣大使用者的歡迎。
圖1是可變角度、折疊式讀書(shū)架的外形圖。其中(1)－左下角板；(2)－右下角板；(3)－立柱；(4)－上支撐板；(5)－下支撐板；(6)－左上板；(7)－右上板；(8)－左側(cè)板；(9)－右側(cè)板；(10)－壓書(shū)的彈簧片。
圖2、圖3是該讀書(shū)架折疊狀態(tài)的外形圖。
圖4是防近架的示意圖。
實(shí)施例本設(shè)計(jì)可用木、竹、塑料及輕金屬材料制成，使用鋁合金制作重量?jī)H200克。折疊起來(lái)截面積為26×19毫米，長(zhǎng)170毫米。展開(kāi)時(shí)寬度為330毫米，可支撐大本的教科書(shū)。
權(quán)利要求
1.一種立在桌子上的讀書(shū)架，其特征在于它能展開(kāi)，也能折疊。有供調(diào)節(jié)書(shū)架角度的上支撐板和帶有調(diào)節(jié)插孔的下支撐板，它是由左、右下角板，立柱，上、下支撐板，左、右上板及左、右側(cè)板所組成的，其立柱和左、右下角板之間，立柱和上、下支撐板之間，立柱與左、右上板之間及左右上板和左、右側(cè)板之間，都是用鉸鏈軸聯(lián)接的。
2.按照權(quán)利要求
1所述的讀書(shū)架，其特征在于它的材料可采用木、竹、塑料或輕金屬。
專(zhuān)利摘要
本實(shí)用新型屬文具類(lèi)。它為學(xué)生、中老年人及科技人員提供一種很實(shí)用的閱讀工具。它能展開(kāi)，能折疊，展開(kāi)時(shí)能支撐大本的教科書(shū)，折疊起來(lái)體積小、重量輕、便于攜帶。它能調(diào)節(jié)到適當(dāng)?shù)慕嵌?，使?shū)面上各處的字跡與眼等距，改低頭看書(shū)為平視閱讀，能防止疲勞，有舒適感，有防止近視眼的作用，能減輕、改善或防止頸椎病的產(chǎn)生和痛苦。經(jīng)實(shí)踐受到廣大使用者的歡迎。
文檔編號(hào)A47B23/00GK86208778SQ86208778
公開(kāi)日1987年6月10日 申請(qǐng)日期1986年11月7日
發(fā)明者鄭家騏 申請(qǐng)人:鄭家騏導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan