本發(fā)明涉及書籍?dāng)[放用品領(lǐng)域，尤其是涉及一種位置循環(huán)書柜。

背景技術(shù)：

書柜是主要的書房家具和書籍?dāng)[放用品之一，即專門用來存放書籍、報(bào)刊、雜志等書物的柜子，起到收納的作用，現(xiàn)有書柜多為長方體，對于一些辦公空間比較小的場所來說要騰出大量空間來擺放這些家具是較為困難的，同時(shí)書柜結(jié)構(gòu)簡單、無法充分利用空間來放置更多的書籍，目前來說，大多數(shù)書柜功能單一，實(shí)用性差，給工作和生活方面都會(huì)帶來不便，并且對于小學(xué)生或者身高較矮的讀者來說，拿取放置在高層的圖書總是不方便的，在更大的圖書館或藏書室，書柜高度更是不可思議，于是在拿取或借閱位置較高的書籍時(shí)，最常見的辦法是借助梯子的幫助，爬到相應(yīng)高度，才能找到讀者想看的書籍資料，對梯子的需要又提高了對圖書館或藏書室面積以及書柜擺放密度的要求。另一方面，就算在正常書柜高度的情況下，如果讀者是身材較小的小學(xué)生，拿取和管理高處的書籍也是非常麻煩的事情，如果一不小心從梯子上摔下或者高處的書籍掉下，將造成不可彌補(bǔ)的損失。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服高出書籍不好管理的缺陷，提供一種位置循環(huán)書柜，通過循環(huán)輪盤的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)書柜隔層的上下往復(fù)循環(huán)，從而解決上述問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種位置循環(huán)書柜，包括書柜隔層、循環(huán)輪盤和銘牌，相鄰的所述書柜隔層內(nèi)側(cè)頂角鉸接在一起，并且所有的所述書柜隔層形成一個(gè)封閉的循環(huán)，形成的封閉循環(huán)能夠在垂直平面內(nèi)任意轉(zhuǎn)動(dòng)，所述循環(huán)輪盤設(shè)有上下兩個(gè)，且兩個(gè)所述循環(huán)輪盤上分別固定有上旋轉(zhuǎn)盤和下旋轉(zhuǎn)盤，所述循環(huán)輪盤與所述書柜隔層配合，兩個(gè)所述循環(huán)輪盤能夠帶動(dòng)所述書柜隔層旋轉(zhuǎn)，所述上旋轉(zhuǎn)盤和所述下旋轉(zhuǎn)盤通過皮帶連接，能夠同步旋轉(zhuǎn)，所述下旋轉(zhuǎn)盤上設(shè)有把手。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述書柜隔層為正四邊形設(shè)置，所述循環(huán)輪盤為正六邊形設(shè)置，且所述書柜隔層邊長和所述循環(huán)輪盤邊長相等。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，每個(gè)所述書柜隔層上均設(shè)有所述銘牌，所述銘牌允許貼上所述書柜隔層所內(nèi)所放置的書籍具體信息，且書籍信息設(shè)有兩份，兩份相對軸對稱。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述下旋轉(zhuǎn)盤內(nèi)部包括行星齒輪、太陽輪、行星架和外齒圈，所述行星架設(shè)為三角形，所述行星齒輪旋轉(zhuǎn)軸固定在所述行星架三個(gè)頂點(diǎn)上，所述行星架不動(dòng)，所述外齒圈外部和所述皮帶配合，所述太陽輪主動(dòng)，所述外齒圈從動(dòng)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述把手固定在所述天陽輪旋轉(zhuǎn)軸上，轉(zhuǎn)動(dòng)所述把手能夠帶動(dòng)所述太陽輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述下旋轉(zhuǎn)盤內(nèi)部行星齒輪組合傳動(dòng)比最低不超過2，最高不超過3。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本書柜通過循環(huán)輪盤的旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)書柜隔層圍繞上下兩個(gè)循環(huán)輪盤旋轉(zhuǎn)，這樣，處在高處的書柜隔層就能在循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)下到達(dá)低處，通過每個(gè)書柜隔層上銘牌的設(shè)置，清楚地將所收錄的書目展現(xiàn)在讀者面前，讀者根據(jù)自身需要，尋找相應(yīng)的理想的位置拿取書籍，并且銘牌上貼有兩份書籍的詳細(xì)信息，兩份信息具有相互軸對稱的設(shè)置，這樣，在書柜的兩側(cè)均可以直觀的對每個(gè)書柜隔層中的書籍進(jìn)行全面細(xì)致的了解，行星齒輪副的設(shè)置起到減速器的作用，有效解決旋轉(zhuǎn)把手時(shí)吃力的問題，同時(shí)也就是解決了小學(xué)生力氣不夠大的困難，給書柜更順暢的循環(huán)提供穩(wěn)定的動(dòng)力輸入，本位置循環(huán)書柜具有結(jié)構(gòu)簡單，操作方便的特點(diǎn)，為小朋友夠不到高處的圖書解決了難題。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明所述一種位置循環(huán)書柜結(jié)構(gòu)圖；

圖2為本發(fā)明所述下旋轉(zhuǎn)盤結(jié)構(gòu)圖。

圖中：1、書柜隔層；2、銘牌；3、皮帶；4、下旋轉(zhuǎn)盤；5、循環(huán)輪盤；6、把手；7、太陽輪；8、外齒圈；9、行星架；10、行星齒輪；11、上旋轉(zhuǎn)盤。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種位置循環(huán)書柜，包括書柜隔層1、循環(huán)輪盤5和銘牌2，相鄰的書柜隔層1內(nèi)側(cè)頂角鉸接在一起，并且所有的書柜隔層1形成一個(gè)封閉的循環(huán)，形成的封閉循環(huán)能夠在垂直平面內(nèi)任意轉(zhuǎn)動(dòng)，循環(huán)輪盤5設(shè)有上下兩個(gè)，且兩個(gè)循環(huán)輪盤5上分別固定有上旋轉(zhuǎn)盤11和下旋轉(zhuǎn)盤4，循環(huán)輪盤5與書柜隔層1邊沿配合，兩個(gè)循環(huán)輪盤5能夠帶動(dòng)書柜隔層1旋轉(zhuǎn)，上旋轉(zhuǎn)盤11和下旋轉(zhuǎn)盤4通過皮帶3連接，能夠同步旋轉(zhuǎn)，下旋轉(zhuǎn)盤4上設(shè)有把手6，書柜隔層1為正四邊形設(shè)置，循環(huán)輪盤5為正六邊形設(shè)置，且書柜隔層1邊長和循環(huán)輪盤5邊長相等，每個(gè)書柜隔層1上均設(shè)有銘牌2，銘牌2允許貼上書柜隔層1內(nèi)所放置書籍的具體信息，且書籍信息設(shè)有兩份，兩份相對軸對稱，下旋轉(zhuǎn)盤4內(nèi)部包括行星齒輪10、太陽輪7、行星架9和外齒圈8，行星架9設(shè)為三角形，行星齒輪10旋轉(zhuǎn)軸固定在行星架9三個(gè)頂點(diǎn)上，行星架9不動(dòng)，外齒圈8外部和皮帶3配合，外齒圈8和循環(huán)輪盤5固定在一起，太陽輪7主動(dòng)，外齒圈8從動(dòng)，把手6固定在太陽輪7旋轉(zhuǎn)軸上，轉(zhuǎn)動(dòng)把手6能夠帶動(dòng)太陽輪7轉(zhuǎn)動(dòng)，下旋轉(zhuǎn)盤4內(nèi)部行星齒輪組合傳動(dòng)比最低不超過2，最高不超過3。

具體原理：使用時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，把手和天陽輪固定在一起，行星齒輪和行星架固定不動(dòng)，這樣，太陽輪的轉(zhuǎn)動(dòng)通過行星齒輪和行星架的傳動(dòng)，外齒圈就能發(fā)生與太陽輪旋轉(zhuǎn)方向反向的轉(zhuǎn)動(dòng)，且外齒圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度可以通過控制太陽輪、行星齒輪和外齒圈的齒數(shù)、半徑來控制，但傳動(dòng)比最高不能超過3，最低不能低于2，因?yàn)槿绻麄鲃?dòng)比過高會(huì)導(dǎo)致把手的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)書柜隔層位置的上下移動(dòng)速度過慢，如果傳動(dòng)比過低，會(huì)使轉(zhuǎn)動(dòng)把手所需要的動(dòng)力更大，不利于小朋友或力氣較小的人使用，外齒圈帶動(dòng)循環(huán)輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)，循環(huán)輪盤外沿和書柜隔層配合，帶動(dòng)書柜山下移動(dòng)，并且能夠完成一個(gè)圓周的循環(huán)，從而達(dá)到書柜隔層位置循環(huán)的目的。

本位置循環(huán)書柜通過循環(huán)輪盤的旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)書柜隔層圍繞上下兩個(gè)循環(huán)輪盤旋轉(zhuǎn)，這樣，處在高處的書柜隔層就能在循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)下到達(dá)低處，通過每個(gè)書柜隔層上銘牌的設(shè)置，清楚地將所收錄的書目展現(xiàn)在讀者面前，讀者根據(jù)自身需要，尋找相應(yīng)的理想的位置拿取書籍，并且銘牌上貼有兩份書籍的詳細(xì)信息，兩份信息具有相互軸對稱的設(shè)置，這樣，在書柜的兩側(cè)均可以直觀的對每個(gè)書柜隔層中的書籍進(jìn)行全面細(xì)致的了解，行星齒輪副的設(shè)置起到減速器的作用，有效解決旋轉(zhuǎn)把手時(shí)吃力的問題，同時(shí)也就是解決了小學(xué)生力氣不夠大的困難，給書柜更順暢的循環(huán)提供穩(wěn)定的動(dòng)力輸入，本書柜具有結(jié)構(gòu)簡單，操作方便的特點(diǎn)，為小朋友夠不到高處的圖書解決了難題。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。