本實(shí)用新型屬于美術(shù)工具領(lǐng)域，特別涉及一種室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)用畫架。

背景技術(shù)：

畫架通常是上部固定畫板、下部設(shè)置支撐腿的結(jié)構(gòu)，這種畫架結(jié)構(gòu)簡單，但室內(nèi)設(shè)計(jì)繪圖時(shí)會(huì)用到大量的繪圖、填色工具，現(xiàn)有的畫架缺少放置繪畫工具的空間，課堂教學(xué)時(shí)老師需手持調(diào)色板教學(xué)，長期如此不僅會(huì)增加繪畫者身體負(fù)擔(dān)，同時(shí)為教師演示和展示畫作帶來不便，而且會(huì)影響課堂展示效果和效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供一種室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)用畫架，可以解決現(xiàn)有技術(shù)中，缺少放置和儲(chǔ)存空間的問題。

一種室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)用畫架，包括框架和畫板，框架包括橫梁和兩根支撐桿，兩根支撐桿相互平行設(shè)置，橫梁垂直設(shè)置在支撐桿之間，并與支撐桿頂端連接，每個(gè)支撐桿后側(cè)均設(shè)有一支腿，支腿上端與支撐桿上端活動(dòng)連接，支撐桿與對(duì)應(yīng)支腿之間還設(shè)有連接桿，連接桿設(shè)置在支撐桿和對(duì)應(yīng)支腿的下端，連接桿包括第一連接桿和第二連接桿，第一連接桿和第二連接桿上均設(shè)置有多個(gè)通孔，第一連接桿和第二連接桿套設(shè)，并通過插設(shè)在通孔內(nèi)的插銷連接；

兩根支撐桿之間設(shè)有托板，托板垂直于兩根支撐桿所在的平面，托板上端設(shè)有畫板，托板下端連接有垂桿，垂桿與托板螺接，垂桿上設(shè)有多個(gè)橫桿，橫桿的一端與垂桿連接，另一端設(shè)有豎軸，豎軸上轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置圓盤。

優(yōu)選地，上述托板的背面還設(shè)置有固定桿，固定桿與橫梁和托板固定連接，固定桿上設(shè)有擋板，擋板上設(shè)有圓環(huán)，擋板通過圓環(huán)穿設(shè)于固定桿上。

優(yōu)選地，上述托板的上側(cè)和擋板的下側(cè)均設(shè)有用于限位畫板的凹槽。

優(yōu)選地，上述垂桿上端設(shè)有螺紋，托板底面設(shè)置有配套的螺紋孔。

優(yōu)選地，上述圓盤包括顏料盤、畫筆盤和調(diào)色盤。

本實(shí)用新型提供一種室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)用畫架，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，托板和擋板將畫板固定在畫架上，避免講解教學(xué)時(shí)晃動(dòng)，托板下端連接的圓盤，增加了畫架的收納空間，可用于分類放置畫筆、顏料等物品，方便取用繪畫材料，增強(qiáng)了課堂展示效果，有助于提高室內(nèi)實(shí)際課堂教學(xué)效率和教學(xué)演示效果。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的框架的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖標(biāo)記說明：

1、框架，1-1、支撐桿，1-2、橫梁，2、畫板，3、支腿，4、托板，5、垂桿，6、橫桿，7、圓盤，7-1、顏料盤，7-2、畫筆盤，7-3、調(diào)色盤，9、固定桿，10、連接桿，10-1、第一連接桿，10-2、第二連接桿，11、通孔，12、擋板，13、豎軸。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的一個(gè)具體實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)描述，但應(yīng)當(dāng)理解本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不受具體實(shí)施方式的限制。

如圖1和2所示，一種室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)用畫架，包括框架1和畫板2，框架1包括橫梁1-2和兩根支撐桿1-1，兩根支撐桿1-1相互平行設(shè)置，橫梁1-2垂直設(shè)置在支撐桿1-1之間，并與支撐桿1-1頂端連接，每個(gè)支撐桿1-1后側(cè)均設(shè)有一支腿3，支腿3上端與支撐桿1-1上端活動(dòng)連接，支撐桿1-1與對(duì)應(yīng)支腿3之間還設(shè)有連接桿10，連接桿10設(shè)置在支撐桿1-1和對(duì)應(yīng)支腿3的下端，連接桿10包括第一連接桿10-1和第二連接桿10-2，第一連接桿10-1和第二連接桿10-2上均設(shè)置有多個(gè)通孔11，第一連接桿10-1和第二連接桿10-2套設(shè)，并通過插設(shè)在通孔11內(nèi)的插銷連接；

兩根支撐桿1-1之間設(shè)有托板4，托板4垂直于兩根支撐桿1-1所在的平面，托板4上端設(shè)有畫板2，托板4下端連接有垂桿5，垂桿5與托板4螺接，垂桿5上設(shè)有多個(gè)橫桿6，橫桿6的一端與垂桿5連接，另一端設(shè)有豎軸13，豎軸13上轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置圓盤7。

設(shè)置在前支腿1-1和后支腿3之間的支撐桿10，使畫架結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，通過調(diào)節(jié)插銷插接的位置可以調(diào)節(jié)畫架的高度，為了便于放置和取用畫圖工具，本實(shí)用新型在畫架下部設(shè)置了用于存放物品的圓盤7，圓盤7通過中間的圓孔穿過豎軸13，并與豎軸13轉(zhuǎn)動(dòng)連接，方便教師取用顏料和畫筆等。

托板4的背面還設(shè)置有固定桿9，固定桿9與橫梁1-2和托板4固定連接，固定桿9上設(shè)有擋板12，擋板12上設(shè)有圓環(huán)，擋板12通過圓環(huán)穿設(shè)于固定桿9上，固定桿9增加了框架1結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性，便于放置畫板，擋板12將畫板2上端固定，避免講解時(shí)畫板晃動(dòng)。

托板4的上側(cè)和擋板12的下側(cè)均設(shè)有用于限位畫板2的凹槽，畫板卡在凹槽內(nèi)，穩(wěn)定、避免在畫架上移動(dòng)。

垂桿5上端設(shè)有螺紋，托板4底面設(shè)置有配套的螺紋孔，豎桿5與托板4螺紋連接，便于裝卸，使用方便。

圓盤7包括顏料盤7-1、畫筆盤7-2和調(diào)色盤7-3。

綜上所述，本實(shí)用新型提供一種室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)用畫架，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，托板和擋板將畫板固定在畫架上，避免講解教學(xué)時(shí)晃動(dòng)，托板下端連接的圓盤，增加了畫架的收納空間，可用于分類放置畫筆、顏料等物品，方便取用繪畫材料，增強(qiáng)了課堂展示效果，有助于提高室內(nèi)實(shí)際課堂教學(xué)效率和教學(xué)演示效果。

以上公開的僅為本實(shí)用新型的幾個(gè)具體實(shí)施例，但是，本實(shí)用新型實(shí)施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。