本實用新型屬于體育教學技術領域，特別涉及一種體育教學專用桌。

背景技術：

為完成體育教學任務，在實踐中，有時候沒有專門的教室用于體育教學，或者需要進行室外教學，當這時體育教師需要用到示教板進行教學時，卻發(fā)現沒有示教板可用，因為教室內的示教板都是固定的，無法搬運，因此教師只能將就著靠口述把教學內容，如教材名稱，教材重點，難點，要點，要求等教授給學生，這樣就會使學生記得不牢固，往往不得要領。且尤其在室外的場地教學時，還要把配合教學用的散放的體育用品一起拿到場地，這樣就非常不方便。而如果在冬天，學生上完體育課，需要洗臉、洗手時，只有冷水可用，這樣如果有的學生還用來洗頭，就非常不健康。

技術實現要素：

針對現有技術中存在的尤其不利于室外場地進行體育教學的技術問題，本實用新型提供一種體育教學專用桌，可以將示教板搬運到任意進行體育教學的場地，且教學用具集中放置，非常方便實用。

為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是：

一種體育教學專用桌，包括底板、側板、箱體、支腿、頂板、黑板、上隔板和下隔板，

所述支腿帶有萬向輪，并連接于所述底板的底面，所述箱體和側板相對連接于所述底板的頂面，且所述頂板連接于所述箱體與所述側板之間，并與所述箱體和側板的頂面等距，且距離為10mm；

所述黑板的厚度為10mm，且通過合頁連接于所述頂板上，所述頂板上設有用于放置粉筆、板擦的置物槽；

所述頂板和底板之間設有連接于所述箱體和側板上的上隔板和下隔板，所述上隔板上設有羽毛球拍槽和多個羽毛球槽，所述下隔板上設有乒乓球拍槽和多個乒乓球槽；

所述底板上設有足球槽、籃球槽和排球槽。

作為優(yōu)選，所述箱體的頂面上設有一個凹槽，所述凹槽的邊緣通過彈簧鉸接有一個封蓋，所述凹槽內設有一個用于為水壺加熱的加熱底座，所述加熱底座內設有線路板，所述加熱底座的頂部設有連接器，所述加熱底座的一側設有電源開關，所述線路板上設有與所述連接器和電源開關串聯的控制芯片和繼電器，以在所述電源開關接通電源一段時間后自動斷電。

作為優(yōu)選，所述凹槽內設有與外部連通的過線孔，以使于所述加熱底座電連接的電線穿過所述過線孔后插接于電源上。

作為優(yōu)選，所述箱體內設有內隔板，已將所述箱體的內部分為上下兩個置物空間。

作為優(yōu)選，所述箱體頂面設有一個罩蓋，所述罩蓋用于蓋住所述水壺的倒水口。

作為優(yōu)選，所述黑板6的側面上設有扶手。

與現有技術相比，本實用新型所具有的有益效果是：本實用新型通過設置可以轉動的黑板，用于配合室外教學；通過設置帶有槽的隔板，可集中放置球類體育用品，方便實用；通過設置帶有加熱底座的箱體及在箱體內設置儲物空間，保證了使用者的身體健康。

附圖說明

圖1為本實用新型中的一種體育教學專用桌的立體結構示意圖。

具體實施方式

為使本領域技術人員更好的理解本實用新型的技術方案，下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作詳細說明。

如圖1所示，本實用新型的實施例公開了一種體育教學專用桌，包括底板2、側板1、箱體3、支腿4、頂板5、黑板6、上隔板7和下隔板8，支腿4連接于底板2的底面，箱體3和側板1相對連接于底板2的頂面，且頂板5連接于箱體3與側板1之間，并與箱體3和側板1的頂面等距，且距離為10mm，

黑板6的厚度同為10mm，且通過合頁連接于頂板5上，頂板5上設有用于放置粉筆、板擦的置物槽21。黑板6的側面上設有扶手6，當需要在黑板6上書寫，以配合對體育教學授課時，手扶扶手6轉動黑板6，使黑板6垂直設置。當不需要使用黑板6時，將板擦、粉筆等置于置物槽內，然后手扶扶手6，轉動黑板6，使黑板6扣合于頂板5上，并與箱體3和側板1的頂面平行，形成平整的桌面。

頂板5和底板2之間設有連接于箱體3和側板1上的上隔板7和下隔板8，上隔板7上設有羽毛球拍槽10和多個羽毛球槽9，下隔板8上設有乒乓球拍槽11和多個乒乓球槽12。底板2上設有大球槽13，大球槽13包括足球槽、籃球槽和排球槽。

本實施例中，為了使學生能夠在運動后使用熱水洗臉、洗頭等，以保證學生的身體健康，在箱體3的頂面上設有一個凹槽，凹槽的邊緣通過彈簧鉸接有一個封蓋18，凹槽內設有一個用于為水壺加熱的加熱底座16，加熱底座16內設有線路板(圖中未示出)，加熱底座16的頂部設有連接器，加熱底座的一側設有電源開關，線路板上設有與連接器和電源開關串聯的控制芯片和繼電器，以在電源開關接通電源一段時間后自動斷電。在箱體3頂面設有一個罩蓋20，罩蓋20用于蓋住水壺的倒水口，防止污染物進入水壺。使用時，打開封蓋18，將水壺放置于加熱底座16上，啟動電源開關加熱。加熱一段時間后，水燒開，然后連接器自動切斷與外部電源的連接，增加了安全性。當拿起水壺，封蓋18在彈簧的作用下自動蓋住凹槽。

本實施例中，為了保證使用的安全性，箱體3的凹槽內設有與外部連通的過線孔17，以使與加熱底座16電連接的電線穿過過線孔17后插接于電源上。

本實施例中，在箱體3內設有內隔板(圖中未示出)，以將箱體3的內部分為上下兩個置物空間，用于放置水杯、礦泉水等。

以上實施例僅為本實用新型的示例性實施例，不用于限制本實用新型，本實用新型的保護范圍由權利要求書限定。本領域技術人員可以在本實用新型的實質和保護范圍內，對本實用新型做出各種修改或等同替換，這種修改或等同替換也應視為落在本實用新型的保護范圍內。