本實用新型涉及一種新型教具存放架。

背景技術：

教具存放架常用于學校、幼兒園等教學機構中，現有的存放架為了保證存放量，并且不占用過多地面空間，常將存放架設置的細高，其缺陷是放置不穩(wěn)，在受到外力撞擊時容易傾倒，對教具的存放安全造成影響。

技術實現要素：

本實用新型要解決的問題是提供一種新型教具存放架，克服了現有技術中的不足。

為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是：新型教具存放架，包括箱體和擴展單元，所述箱體中部具有水平隔板，所述水平隔板將所述箱體內部分割為上箱體和下箱體，所述下箱體的前側面具有門體；

所述擴展單元包括臺板和底板，所述下箱體的前側面具有能分別容納臺板和底板的容置槽，所述臺板的后部和所述底板的后部能分別伸入所述容置槽內，所述臺板和所述底板之間由縱向的支撐桿連接，所述底板的底面具有撐腳；

所述水平隔板的上表面具有與所述容置槽貫通的螺紋孔，所述螺紋孔內具有固定螺栓，所述固定螺栓的端部能與所述臺板的頂面抵觸。

進一步，還包括兩組側拉箱體，所述上箱體的兩側面均具有與所述上箱體的前側面貫通的開口，所述上箱體內的頂面和底面均具有滑條，所述側拉箱體的頂面和底面分別具有與所述滑條適配的滑槽，所述滑條伸入所述滑槽內，所述側拉箱體能從所述開口穿過。

本實用新型具有的優(yōu)點和積極效果是：由于采用上述技術方案，功能性強，容量大，不易傾倒，能使教具存放更加安全，更加方便。

附圖說明

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖中：1-上箱體；2-下箱體；3-水平隔板；4-門體；5-臺板；6-底板；7-撐腳；8-側拉箱體；9-滑條；10-滑槽；11-固定螺栓。

具體實施方式

如圖1所示，本實用新型提供一種新型教具存放架，包括箱體和擴展單元，箱體中部具有水平隔板3，水平隔板3將箱體內部分割為上箱體1和下箱體2，下箱體2的前側面具有門體4；

擴展單元包括臺板5和底板6，下箱體2的前側面具有能分別容納臺板5和底板6的容置槽，臺板5的后部和底板6的后部能分別伸入容置槽內，臺板5和底板6之間由縱向的支撐桿連接，底板6的底面具有撐腳7；

水平隔板3的上表面具有與容置槽貫通的螺紋孔，螺紋孔內具有固定螺栓11，固定螺栓11的端部能與臺板5的頂面抵觸。

使用時，臺板5和底板6能從容置槽中拉出，并以固定螺栓固定，不僅使整個存放架上的置物面積增加，而且增加了存放架底部的支撐面積，使存放架放置更加穩(wěn)定，不易傾倒。

還包括兩組側拉箱體8，上箱體1的兩側面均具有與上箱體1的前側面貫通的開口，上箱體1內的頂面和底面均具有滑條9，側拉箱體8的頂面和底面分別具有與滑條9適配的滑槽10，滑條9伸入滑槽10內，側拉箱體8能從開口穿過。側拉箱體8的設置擴展了存放架的放置空間。

以上對本實用新型的實施例進行了詳細說明，但所述內容僅為本實用新型的較佳實施例，不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等，均應仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內。