本實用新型涉及家具
技術領域：
，特別涉及一種組合床。
背景技術：
：現(xiàn)有的供嬰兒、兒童及青少年使用的家具分別屬于三種不同類型的家具，而且這些家具之間幾乎沒有相關聯(lián)系。我國大多數(shù)家庭都是按照孩子不同的成長階段，購買相應的家具款型，孩子長大后，不適用的家具便處理掉，大多數(shù)家具的使用年限都在10-20年之久，這勢必會造成材料的浪費和環(huán)境的污染。同時孩子從嬰兒到成年這個階段的生長發(fā)育，勢必對家具有著不同尺寸和功能的需求。而我國目前尚未有產(chǎn)品能夠同時滿足這些需求，多數(shù)產(chǎn)品不能相互組合，或者組合后不能根據(jù)需求再次變形組合，這對房屋戶型空間的利用和孩子成長發(fā)育的需求都不能得到滿足。技術實現(xiàn)要素：本實用新型的主要目的是提供一種組合床，旨在通過對該組合床的不同組合達到滿足不同年齡段人均可使用的目的。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提出的組合床，包括兩個第一擋板、兩個第二擋板和床身板，所述第一擋板分別連接于所述床身板的兩端，所述第二擋板分別連接于所述床身板的兩側，所述第一擋板、所述第二擋板與所述床身板形成容納空間，所述組合床還包括置物結構，所述置物結構設于所述床身板上并容置于兩個第一擋板之間。優(yōu)選地，所述置物結構包括置物臺和置物柜，所述置物柜設于所述置物臺與所述床身板之間。優(yōu)選地，每一第二擋板包括床側板和床側擋板，所述床側板連接于所述床身板的兩側，所述床側擋板連接于所述床側板。優(yōu)選地，所述床側擋板為鏤空結構。優(yōu)選地，每一第一擋板包括多個床頭板，所述床頭板沿垂直于所述床身板方向并列設置。優(yōu)選地，所述組合床包括多個間隔設置的所述床身板，所述床身板連接于所述床頭板之間，所述組合床還包括樓梯，所述樓梯連接于所述床身板。優(yōu)選地，所述組合床還包括墻面，所述墻面設于所述床身板下方，所述墻面連接所述床側板，所述墻面設有門和鏤空部，所述組合床還包括樓梯，所述樓梯連接于所述床身板和所述墻面。優(yōu)選地，所述組合床還包括書桌和/或衣柜和/或書柜，所述書桌、衣柜和書柜均設于所述床身板下方，所述組合床還包括樓梯，所述樓梯連接于所述床身板。優(yōu)選地，所述組合床還包括收納柜，所述收納柜可拆卸連接于所述床身板的底部。優(yōu)選地，所述組合床還包括床頭柜，所述床頭柜設于所述床身板上側或設于所述第一擋板的外側。本實用新型技術方案通過采用第一擋板、第二擋板和床身板為基礎結構，在其上安裝或拆卸置物結構可使該組合床用作嬰幼兒床或成人床，還可以添加其他結構實現(xiàn)更多的組合，滿足使用者的不同需求。附圖說明為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖示出的結構獲得其他的附圖。圖1為本實用新型組合床一實施例的第一組合形式的結構示意圖；圖2為圖1中組合床的第二組合形式的結構示意圖；圖3為圖1中組合床的第三組合形式的結構示意圖；圖4為圖1中組合床的第四組合形式的結構示意圖；圖5為圖1中組合床的第五組合形式的結構示意圖；圖6為圖1中組合床的第六組合形式的結構示意圖；圖7為圖1中組合床的第七組合形式的結構示意圖；圖8為圖1中組合床的第八組合形式的結構示意圖。附圖標號說明：標號名稱標號名稱11第一床頭板4置物結構12第二床頭板41置物臺13第一支承板42置物柜14第二支承板51第一樓梯21床側板52第二樓梯22第一床側擋板53第三樓梯23第二床側擋板54第四樓梯24第三床側擋板6墻面25第四床側擋板61門26第五床側擋板62鏤空部3床身板7書桌本實用新型目的的實現(xiàn)、功能特點及優(yōu)點將結合實施例，參照附圖做進一步說明。具體實施方式下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。需要說明，本實用新型實施例中所有方向性指示(諸如上、下、左、右、前、后……)僅用于解釋在某一特定姿態(tài)(如附圖所示)下各部件之間的相對位置關系、運動情況等，如果該特定姿態(tài)發(fā)生改變時，則該方向性指示也相應地隨之改變。在本實用新型中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術語“連接”、“固定”等應做廣義理解，例如，“固定”可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或成一體；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通或兩個元件的相互作用關系，除非另有明確的限定。對于本領域的普通技術人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術語在本實用新型中的具體含義。另外，在本實用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示其相對重要性或者隱含指明所指示的技術特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括至少一個該特征。另外，各個實施例之間的技術方案可以相互結合，但是必須是以本領域普通技術人員能夠實現(xiàn)為基礎，當技術方案的結合出現(xiàn)相互矛盾或無法實現(xiàn)時應當認為這種技術方案的結合不存在，也不在本實用新型要求的保護范圍之內(nèi)。本實用新型提出一種組合床。圖1至圖8為本實用新型組合床一實施例的不同組合形式。圖1為該組合床一實施例的第一組合形式，組合床包括兩個第一擋板(未標示)、兩個第二擋板(未標示)和床身板3，第一擋板分別連接于床身板3的兩端，第二擋板分別連接于床身板3的兩側，第一擋板、第二擋板與床身板3形成容納空間(未標示)，組合床還包括置物結構4，置物結構4設于床身板3上并容置于兩個第一擋板之間。在本實用新型實施例中，該組合床第一擋板、第二擋板與床身板3形成的容納空間(未標示)可容納嬰兒至成年人躺臥。該組合床當做嬰幼兒床使用時，將置物結構4安裝于所述組合床的床身板3上，該置物結構4占用了一部分的容納空間，留出的另一部分容納空間適用嬰幼兒躺臥或玩耍。該置物臺4用作給小孩更換尿布的平臺，在更換完尿布之后，該置物結構4還可以用作擺放玩具的平臺，方便小孩隨時可以找到玩具，同時小孩在練習走路時該置物結構4還可以作為輔助其站立的工具，起到一物多用的效果。第一擋板和第二擋板具有一定的高度，防止小孩睡覺或玩耍時翻滾下床。當用戶需要將該組合床組合作為兒童或成人床使用時，直接將置物結構結構4拆卸下來即可，無需丟棄原有的床。本實用新型技術方案通過安裝或拆卸置物結構4，使組合床不僅適用于嬰幼兒還適用于兒童或成人，實現(xiàn)了一物多用的效果，而且使用周期長，節(jié)能環(huán)保。參見圖1，進一步地，置物結構4包括置物臺41和置物柜42，置物柜42設于置物臺41與床身板3之間。將置物柜42設于置物臺41與床身板3之間，可以有效利用置物臺41與床身板3之間的空間。置物柜42可以用來存放小孩經(jīng)常用到的東西，例如：換洗的衣物、口水巾、尿不濕等等，方便家長隨時取用。再次參見圖1，每一第二擋板包括床側板21和床側擋板(未標示)，床側板21連接于床身板3的兩側，床側擋板連接于床側板21。床側擋板(未標示)可以根據(jù)需要選擇各種不同的結構，圖1中該組合床的組合形式用到了兩種結構的床側擋板，具體為第一床側擋板22和第二床側擋板23，第一床側擋板22連接于床身板3一側的床側板21上部，第二床側擋板23連接于床身板3另一側的床側板21上部，床側擋板增加了床側板21的高度，防止小孩睡覺時翻滾下床。圖2為該組合床一實施例的第二組合形式，具體為將圖1中的第二床側擋板23更換為第三床側擋板24，用戶只需另購買一個第三床側擋板24，將原有的第二床側擋板22從床側板21上拆卸下來并將第三床側擋板24安裝于該床側板21的側壁上，第三床側擋板24安裝于組合床后，在組合床的一側留出供使用者進出的空位，便于使用。當用戶需要將該組合床組合成供兒童或成人床使用時，直接將圖1中第一床側擋板22、第二床側擋板23和置物結構4拆卸即可，無需整體丟棄并換新。進一步地，床側擋板23、24為鏤空結構。為了達到使用方便的目的，將床側擋板設置為鏤空結構，在圖1中該組合床作為嬰幼兒床使用時，床側擋板為鏤空結構可以方便家長對小孩的動態(tài)進行觀察。圖2至圖8中的床側擋板均為鏤空結構，不僅達到節(jié)約材料的目的還可增加該組合床的美感。第一擋板包括多個床頭板(未標示)，床頭板沿垂直于床身板3方向并列設置。在圖1所示的組合形式中，該第一擋板由兩個床頭板(未標示)組合而成，兩個床頭板分別為第一床頭板11和第二床頭板12，兩個第一擋板的第一床頭板11分別連接于床身板3的兩端，兩個第二床頭板12分別連接于第一床頭板11，第二床頭板12連接于第一床頭板11背離組合床底部的一端。當用戶需要將圖1所示的組合床更改為供兒童或成人床使用時，參見圖3，圖3為該組合床一實施例的第三組合形式，具體為將圖1中第一床側擋板22、第二床側擋板23、置物結構4和第二床頭板12拆卸之后的組合形式，該圖3所示的組合床可供兒童或成人使用，用戶在將該組合床從嬰幼兒床改裝為兒童或成人床時，只需進行簡單的變換，無需整體丟棄并換新。圖4為該組合床一實施例的第四組合形式，具體為為圖1中的組合床將第一床側擋板22、第二床側擋板23、置物結構4拆卸之后，再將第一床頭板11拆下并連接于第二床頭板12的下部，接著將第四床側擋板25和第五床側擋板26分別安裝于床身板3兩側的床側板21，該組合床的第四組合形式中床身板3距離地面高度得到提升，增加了使用者的舒適度。第一擋板除了上述組合形式外還可以為圖5至圖8中的組合形式，圖5至圖8分別為該組合床一實施例的第五至第八組合形式。圖5至圖8中的第一擋板還包括可拆卸的支撐板(未標示)，支撐板為多種不同的結構，分別與床頭板相連組合成不同的第一擋板，達到不同的使用目的。參見圖5，組合床包括多個間隔設置的床身板3，床身板3連接于床頭板之間，組合床還包括樓梯(未標示)，樓梯連接床身板3。樓梯供使用者由地面達到床身板上，具體根據(jù)床身板3位于的不同高度可以有多種不同選擇，該樓梯具體可以選擇為第一樓梯51、第二樓梯52、第三樓梯53和第四樓梯54等，且并不限于這幾種。圖5為該組合床一實施例的第五組合形式，該組合形式包括兩個床身板3，具體為將新增的第一支承板13連接于圖4中第一床頭板11和第二床頭板12之間，再將新增的一個床身板3連接于兩個第二床頭板12之間，將第一樓梯51連接于兩個床身板3的同一側，供使用者從地面爬至位于高處的床身板3。該組合形式可供更多人休息。參見圖6，該組合床還包括墻面6，墻面6設于床身板3下方，墻面6連接床側板21，墻面6設有門61和鏤空部62，組合床還包括樓梯(未標示)，所述樓梯連接床身板3和墻面6。圖6為該組合床一實施例第六組合形式，具體將新增的第二支承板14連接于圖4中第一床頭板11和第二床頭板12之間，再將新增的墻面6連接于床側板21的底部，并將墻面6的一側面連接于第二床頭板12，最后將第二樓梯52連接于該組合床的一側，供使用者爬至離地較高的床身板3。該組合形式中，床身板3的下方由墻面6和第一擋板圍合形成供小孩玩耍的游樂區(qū)域，墻面6設有供使用者進出的門61，墻面6還設有鏤空部62，該鏤空部62為各種形狀的通孔，鏤空部62的設置不僅增強了該游樂區(qū)域的透氣性還可以增加墻面6的美感，在游樂區(qū)域可以堆放小孩的玩具，供小孩玩耍。參見圖7，該組合床還包括書桌7和/或衣柜(未圖示)和/或書柜(未圖示)，書桌7、衣柜和書柜均設于床身板3下方，所述組合床還包括樓梯，所述樓梯連接身板3。圖7為該組合床一實施例的第七組合形式，具體將新增的第一支承板13連接于圖4中第一床頭板11和第二床頭板12之間，再將書桌7連接于兩個第一支承板13之間，第三樓梯53連接于該組合床的一側。除了上述方式以外還可以直接將普通書桌置于該組合床的床身板3下方空位處，達到同樣的使用目的。該組合形式的組合床同時滿足了睡覺和工作的功能，還可以將圖1中第一組合形式中拆卸下來的置物結構4放置于書桌7的下方，供使用者儲物用，達到最大限度的利用該組合床的目的。參見圖8，圖8為該組合床一實施方式的第八組合形式，具體為直接將圖7中第一床頭板11、書桌7和第三樓梯53拆卸后，安裝新增的第四樓梯54于該組合床的一側，利用第二支撐板和第四樓梯54對該組合床進行支承。床身板3距離地面有一定高度，其下方可放置衣柜、書柜或任何需要的物品。進一步地，該組合床還包括收納柜(未圖示)，收納柜可拆卸連接于床身板3的底部。收納柜的設置可以進一步利用床下方的空間，在收納柜中可放置被子或床上用品，方便隨時取用。進一步地，組合床還包括床頭柜(未圖示)，床頭柜設于床身板3上側或設于第一擋板的外側。床頭柜的設置可以進一步利用床上方的空間，床頭柜可以設置成無門或有門的結構，其中可以放置裝飾物品或者書籍等，方便在床上看書或者進行其他休閑活動。該組合床通過床頭板、床身板3和床側板21為基礎結構，在其上安裝可拆卸的置物結構4，通過安裝或拆卸該置物結構4達到將該組合床由嬰幼兒床和成人床之間轉換的目的，使該組合床能夠滿足不同年齡段的人使用。進一步地，在該組合床上增設置物柜、床頭柜、書桌7、收納柜、樓梯等結構，通過不同的組合和連接方式形成不同風格、滿足不同需求的家具系統(tǒng)。該組合床的各部件之間通用性強，不僅可以隨時改變家居風格還可以最大限度的利用該組合床的各個部件，不會造成資源浪費。以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是在本實用新型的發(fā)明構思下，利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結構變換，或直接/間接運用在其他相關的
技術領域：
均包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。當前第1頁1 2 3