本實用新型涉及家庭生活技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種家庭生活用的學(xué)習(xí)書桌。

背景技術(shù)：

書桌在學(xué)校和家庭生活中都占據(jù)著重要的位置，它主要提供學(xué)習(xí)場地，供使用者進行學(xué)習(xí)或者辦公工作，因此，書桌就顯得尤為重要。在目前的技術(shù)領(lǐng)域中，書桌的功能單單集中在學(xué)習(xí)使用，其它方面的功能很少有涉及。

當(dāng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時，常常會需要茶水，但是在冬季，茶水容易變冷，變冷后的茶水對身體健康會產(chǎn)生較大的影響；另外，在學(xué)習(xí)時書桌上會需要查閱書籍，而攤開的書籍占據(jù)桌面較大空間，影響學(xué)習(xí)；在冬天，腿部最容易著涼，則會影響到學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種家庭生活用的學(xué)習(xí)書桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種家庭生活用的學(xué)習(xí)書桌，包括桌體，所述桌體表面開設(shè)有第一凹槽，所述第一凹槽底部設(shè)有電加熱裝置；所述桌體上表面設(shè)有放書架，放書架與桌面傾斜設(shè)置；所述桌體下側(cè)設(shè)有四根支腿，支腿下側(cè)開設(shè)有第二凹槽，第二凹槽內(nèi)設(shè)有電動伸縮桿，電動伸縮桿自由端朝下設(shè)置，且電動伸縮桿自由端下端固定連接有滾輪；所述支腿之間固定連接有安裝板，所述安裝板上設(shè)有罩體，罩體內(nèi)設(shè)有風(fēng)扇，風(fēng)扇前側(cè)設(shè)有加熱電阻絲。

作為本實用新型進一步的方案：所述第一凹槽的直徑大于茶杯直徑。

作為本實用新型再進一步的方案：所述放書架與豎直方向的夾角為30°。

作為本實用新型再進一步的方案：所述放書架下端設(shè)有擋書板。

作為本實用新型再進一步的方案：所述放書架頂端設(shè)有書夾。

作為本實用新型再進一步的方案：所述罩體外側(cè)設(shè)有出風(fēng)口。

本實用新型的有益效果是利用電加熱裝置對茶杯中的茶水進行加熱和保溫作用；將書本攤開放置在放書架上，擋書板攔住書本，書夾將書頁固定；利用電動伸縮桿實現(xiàn)了書桌的方便移動；利用加熱電阻絲對學(xué)習(xí)者腿部進行加熱。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下

所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型實施例中，一種家庭生活用的學(xué)習(xí)書桌，包括桌體1，所述桌體1表面開設(shè)有第一凹槽3，所述第一凹槽3底部設(shè)有電加熱裝置4，將茶杯放置在第一凹槽3內(nèi)，利用電加熱裝置4對茶杯中的茶水進行加熱和保溫作用；

所述桌體1上表面設(shè)有放書架2，放書架2與桌面傾斜設(shè)置，所述放書架2下端設(shè)有擋書板22，所述放書架2頂端設(shè)有書夾21，將書本攤開放置在放書架2上，擋書板22攔住書本，書夾21將書頁固定；

所述桌體1下側(cè)設(shè)有四根支腿5，支腿5下側(cè)開設(shè)有第二凹槽6，第二凹槽6內(nèi)設(shè)有電動伸縮桿7，電動伸縮桿7自由端朝下設(shè)置，且電動伸縮桿7自由端下端固定連接有滾輪8，當(dāng)需要移動整個書桌時，啟動電動伸縮桿7，電動伸縮桿7將自由端伸出，從而使得滾輪8接觸地面，實現(xiàn)了書桌的方便移動；

所述支腿5之間固定連接有安裝板9，所述安裝板9上設(shè)有罩體12，罩體12內(nèi)設(shè)有風(fēng)扇11，風(fēng)扇11前側(cè)設(shè)有加熱電阻絲10，在冬天寒冷時，對加熱電阻絲10供電，加熱電阻絲10產(chǎn)生熱量，風(fēng)扇11將熱量吹到學(xué)習(xí)者腿上。

所述第一凹槽3的直徑大于茶杯直徑。

所述放書架2與豎直方向的夾角為30°。

所述罩體12外側(cè)設(shè)有出風(fēng)口。

本實用新型的工作原理是：將茶杯放置在第一凹槽3內(nèi)，利用電加熱裝置4對茶杯中的茶水進行加熱和保溫作用；將書本攤開放置在放書架2上，擋書板22攔住書本，書夾21將書頁固定；當(dāng)需要移動整個書桌時，啟動電動伸縮桿7，電動伸縮桿7將自由端伸出，從而使得滾輪8接觸地面，實現(xiàn)了書桌的方便移動；在冬天寒冷時，對加熱電阻絲10供電，加熱電阻絲10產(chǎn)生熱量，風(fēng)扇11將熱量吹到學(xué)習(xí)者腿上。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。