可調(diào)式學(xué)生桌的制作方法
【專(zhuān)利摘要】一種可調(diào)式學(xué)生桌，包括桌底架和桌面板，桌面板由水平板和活動(dòng)板構(gòu)成，桌面板經(jīng)二塊連接板設(shè)置在桌底架的上端，且該連接板與桌底架經(jīng)聯(lián)接銷(xiāo)連接成整體，在連接板的板身上設(shè)有不同高度的眾多銷(xiāo)孔；在桌底架上設(shè)有傾斜狀態(tài)可調(diào)的擱腳板。本實(shí)用新型在桌底架與桌面板之間增設(shè)高度可調(diào)的連接板以后，實(shí)現(xiàn)了桌面板高度自由調(diào)整的目的；與此同時(shí)，設(shè)置在桌底架上的擱腳板，也能按照使用者的要求進(jìn)行傾斜度的調(diào)整，從而使使用者獲得一個(gè)與自己身高相適配的桌面板高度，舒適的坐姿；再則，由于桌面板高度和擱腳板傾斜度均通過(guò)聯(lián)接銷(xiāo)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，因此，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便而易于推廣應(yīng)用。
【專(zhuān)利說(shuō)明】可調(diào)式學(xué)生桌
[0001]【【技術(shù)領(lǐng)域】】
[0002]本實(shí)用新型涉及一種可調(diào)式學(xué)生桌。
[0003]【【背景技術(shù)】】
[0004]學(xué)生桌的高矮與使用者的身高是否相適配？不但與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)聯(lián)，而且影響學(xué)生良好坐姿的形成，甚至還關(guān)系到學(xué)生們正常的生長(zhǎng)發(fā)育。在本實(shí)用新型作出之前，學(xué)生桌的高度通常是固定的，因此，隨著學(xué)生身高的增加，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)不相適配的情況。為解決這一問(wèn)題，現(xiàn)有技術(shù)已有多種結(jié)構(gòu)的可調(diào)式學(xué)生桌問(wèn)世，例如具有機(jī)械液壓式、五金鉸合支撐桿式等調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的學(xué)生桌，但是，由于受結(jié)構(gòu)復(fù)雜、使用不便和造價(jià)較高等諸多因素的影響，至今仍然沒(méi)有效果較好的學(xué)生桌被廣泛地推廣應(yīng)用。
[0005]【
【發(fā)明內(nèi)容】
】
[0006]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型旨在提供一種可調(diào)式學(xué)生桌，該學(xué)生桌具有調(diào)節(jié)方便、制造成本低廉和易于推廣的優(yōu)點(diǎn)。
[0007]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用了下述技術(shù)方案，這種可調(diào)式學(xué)生桌的結(jié)構(gòu)，包括桌底架，以及設(shè)置在所述桌底架上方的桌面板，該桌面板由一塊水平板以及鉸接在該水平板上的一塊活動(dòng)板構(gòu)成，其特征是:所述桌面板經(jīng)二塊豎直向的連接板設(shè)置在所述桌底架的上端，且該連接板與所述桌底架經(jīng)聯(lián)接銷(xiāo)連接成整體，在所述連接板的板身上設(shè)有不同高度的眾多銷(xiāo)孔；在所述桌底架上設(shè)有傾斜狀態(tài)可調(diào)的擱腳板。
[0008]具體實(shí)施時(shí)，所述水平板的表面一側(cè)具有一下凹的圓形腔。
[0009]有益效果:與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型在桌底架與桌面板之間增設(shè)高度可調(diào)的連接板以后，實(shí)現(xiàn)了桌面板高度自由調(diào)整的目的；與此同時(shí)，設(shè)置在桌底架上的擱腳板，也能按照使用者的要求進(jìn)行傾斜度的調(diào)整，從而使使用者獲得一個(gè)與自己身高相適配的桌面板高度，舒適的坐姿。由于桌面板高度和擱腳板傾斜度均通過(guò)聯(lián)接銷(xiāo)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，因此，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便而易于推廣。再則，在桌面板上增設(shè)下凹的圓形腔作為筆筒使用，大大方便了常用學(xué)習(xí)用品的放置，給使用者帶來(lái)的方便。
[0010]為加深理解，下面結(jié)合附圖通過(guò)實(shí)施例作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0011]【【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】】
[0012]圖1為本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:桌底架1，上端11，連接板2，銷(xiāo)孔21，水平板3，筆筒31，活動(dòng)板32，擱腳板4。
[0014]【【具體實(shí)施方式】】
[0015]參見(jiàn)圖1。這種可調(diào)式學(xué)生桌，包括桌底架1，以及設(shè)置在桌底架I上方的桌面板。該桌面板由一塊設(shè)在前部的水平板3，以及鉸接在該水平板3后側(cè)的一塊活動(dòng)板32構(gòu)成。桌面板下側(cè)為一個(gè)由板材圍成的腔體，用于放置學(xué)習(xí)用品。水平板3固定在腔體前沿，活動(dòng)板32經(jīng)調(diào)整設(shè)在腔體內(nèi)的調(diào)節(jié)板，可形成傾斜式或水平式兩種靜止?fàn)顟B(tài)(圖1中，活動(dòng)板32處于傾斜狀態(tài))，供使用者選擇。
[0016]所述桌面板經(jīng)二塊豎直向的連接板2設(shè)置在桌底架I的上端11，且該連接板2與桌底架I經(jīng)聯(lián)接銷(xiāo)連接成整體。具體實(shí)施時(shí)，連接板2頂部固定聯(lián)接在腔體的圍板上，連接板2的下部經(jīng)聯(lián)接銷(xiāo)與桌底架I的上端11相連接。連接板2的板身上，設(shè)有不同高度的銷(xiāo)孔21，這些銷(xiāo)孔21用于接納聯(lián)接銷(xiāo)，供使用者選擇。在桌底架I上設(shè)有傾斜狀態(tài)可調(diào)的擱腳板4，調(diào)整時(shí)，同樣通過(guò)聯(lián)接銷(xiāo)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在水平板3的表面右側(cè)(也可設(shè)在左側(cè))具有一下凹的圓形腔31，作為筆筒使用。
[0017]上述實(shí)施例旨在說(shuō)明本實(shí)用新型的創(chuàng)新思路，而不應(yīng)視為對(duì)本實(shí)用新型的限定，任何受實(shí)施例啟發(fā)而作出的改進(jìn)，都應(yīng)包含在本實(shí)用新型保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種可調(diào)式學(xué)生桌，包括桌底架(I)，以及設(shè)置在所述桌底架(I)上方的桌面板，該桌面板由一塊水平板(3)以及鉸接在該水平板(3)上的一塊活動(dòng)板(32)構(gòu)成，其特征是:所述桌面板經(jīng)二塊豎直向的連接板(2 )設(shè)置在所述桌底架(I)的上端(11)，且該連接板(2 )與所述桌底架(I)經(jīng)聯(lián)接銷(xiāo)連接成整體，在所述連接板(2)的板身上設(shè)有不同高度的眾多銷(xiāo)孔(21);在所述桌底架(I)上設(shè)有傾斜狀態(tài)可調(diào)的擱腳板(4)。
2.如權(quán)利要求1所述的可調(diào)式學(xué)生桌，其特征是:所述水平板(3)的表面一側(cè)具有一下凹的圓形腔(31)。
【文檔編號(hào)】A47B41/00GK203952845SQ201420324731
【公開(kāi)日】2014年11月26日 申請(qǐng)日期:2014年6月17日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月17日
【發(fā)明者】薛濤 申請(qǐng)人:衢州市泰達(dá)貿(mào)易有限公司