語文教學使用的輔導桌的制作方法
【專利摘要】語文教學使用的輔導桌?，F在的語文教學輔導桌大多是平面的，這樣在輔導少數同學時還沒有問題，當同學數目增多時，大多數同學會因為看不到材料而達不到輔導效果，而立體的輔導講桌占用空間，平時用處不多，嚴重浪費教學資源。一種語文教學使用的輔導桌，其組成包括：書桌本體，所述的書桌本體(1)包括桌面暗格(3)，所述的桌面暗格包括桌面掀蓋(2)，所述的桌面掀蓋的表面左側和右側均連接掀蓋轉軸(4)，所述的桌面掀蓋內側連接閱覽板，所述的閱覽板包括內閱覽板(5)，所述的內閱覽板通過滑道連接外閱覽板(6)；所述的內閱覽板的頂端連接開口向下的滑道(7)，所述的內閱覽板的底端連接開口向上的滑道(8)，所述的滑道連接豎桿(9)，所述的豎桿連接圓形通孔，所述的圓形通孔開在所述的外閱覽板右側，所述的豎桿的頂端和底端連接球形滑塊(10)。本實用新型用于語文教學使用的輔導桌。
【專利說明】語文教學使用的輔導桌

【技術領域】：
[0001] 本實用新型涉及一種語文教學使用的輔導桌。

【背景技術】：
[0002] 現在的語文教學輔導桌大多是平面的，這樣在輔導少數同學時還沒有問題，當同 學數目增多時，大多數同學會因為看不到材料而達不到輔導效果，而立體的輔導講桌占用 空間，平時用處不多，嚴重浪費教學資源。


【發(fā)明內容】
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[0003] 本實用新型的目的是提供一種可以隨時進行立體化講解的語文教學使用的輔導 桌。
[0004] 上述的目的通過以下的技術方案實現：
[0005] -種語文教學使用的輔導桌，其組成包括：書桌本體，所述的書桌本體包括桌面暗 格，所述的桌面暗格包括桌面掀蓋，所述的桌面掀蓋的表面左側和右側均連接掀蓋轉軸，所 述的桌面掀蓋內側連接閱覽板，所述的閱覽板包括內閱覽板，所述的內閱覽板通過滑道連 接外閱覽板；所述的內閱覽板的頂端連接開口向下的滑道，所述的內閱覽板的底端連接開 口向上的滑道，所述的滑道連接堅桿，所述的堅桿連接圓形通孔，所述的圓形通孔開在所述 的外閱覽板右側，所述的堅桿的頂端和底端連接球形滑塊。
[0006] 所述的語文教學使用的輔導桌，所述的掀蓋轉軸裝在距桌面掀蓋的頂端與底端 3cm-5cm處，所述的掀蓋轉軸的左側和右側均連接可自由轉動的掀蓋板，所述的桌面掀蓋的 底端通過合頁連接所述的書桌本體。
[0007] 所述的語文教學使用的輔導桌，所述的閱覽板通過磁片連接所述的桌面掀蓋，所 述的內展板開有長方形凹槽，所述的滑道不開口面連接凸沿，所述的凸沿連接長方形凸臺， 所述的長方形凸臺配合所述的長方形凹槽使用。
[0008] 所述的語文教學使用的輔導桌，所述的外閱覽板上下兩端端連接夾子，所述的內 閱覽板的右側連接所述的夾子。
[0009] 有益效果：
[0010] 1.本實用新型的可自由轉動的掀蓋板在使用時可以起到支撐的作用，在不用時與 桌面掀蓋在同一平面，美觀大方，方便實用。
[0011] 2.本實用新型的長方形凹槽配合長方形凸臺使用，方便更換滑道，方便快捷。
[0012] 3.本實用新型的閱覽板與桌面掀蓋內部用磁片連接，方便更換閱覽板，方便快捷。
[0013] 4.本實用新型的內閱覽板和外閱覽板可同時使用，增加每次輔導時的資料內容， 只使用外閱覽板時，節(jié)省空間。

【專利附圖】

【附圖說明】：
[0014] 附圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0015] 附圖2是附圖1的右側視圖。

【具體實施方式】：
[0016] 實施例1
[0017] 一種語文教學使用的輔導桌，其組成包括：書桌本體，所述的書桌本體1包括桌面 暗格3,所述的桌面暗格包括桌面掀蓋2,所述的桌面掀蓋的表面左側和右側均連接掀蓋轉 軸4,所述的桌面掀蓋內側連接閱覽板，所述的閱覽板包括內閱覽板5,所述的內閱覽板通 過滑道連接外閱覽板6 ;所述的內閱覽板的頂端連接開口向下的滑道7,所述的內閱覽板的 底端連接開口向上的滑道8,所述的滑道連接堅桿9,所述的堅桿連接圓形通孔，所述的圓 形通孔開在所述的外閱覽板右側，所述的堅桿的頂端和底端連接球形滑塊10。不使用時書 桌本體為一體，一桌兩用節(jié)省空間，節(jié)省成本；可以同時閱覽2種不同的資料，或對資料進 行對比，方便使用。
[0018] 實施例2
[0019] 實施例1所述的語文教學使用的輔導桌，所述的掀蓋轉軸裝在距桌面掀蓋的頂端 與底端3cm-5cm處，所述的掀蓋轉軸的左側和右側均連接可自由轉動的掀蓋板11，所述的 桌面掀蓋的底端通過合頁12連接所述的書桌本體。可以立起來，使教師在輔導時可以每次 輔導更多的學生，節(jié)省時間。
[0020] 實施例3
[0021] 實施例1所述的語文教學使用的輔導桌，所述的閱覽板通過磁片13連接所述的桌 面掀蓋，所述的內展板開有長方形凹槽14,所述的滑道不開口面連接凸沿15,所述的凸沿 連接長方形凸臺16,所述的長方形凸臺配合所述的長方形凹槽使用?？筛鼡Q閱覽板和滑道， 節(jié)省成本。
[0022] 實施例4
[0023] 實施例1所述的語文教學使用的輔導桌，所述的外閱覽板上下兩端端連接夾子 17,所述的內閱覽板的右側連接所述的夾子。方便使用。
[0024] 實施例5
[0025] 實施例1所述的語文教學使用的輔導桌，打開桌面掀蓋，利用可自由轉動的掀蓋 板支起桌面掀蓋，向左面拉出外閱覽板，并利用閱覽板上下的夾子，夾住資料進行講解。
【權利要求】
1. 一種語文教學使用的輔導桌，其組成包括：書桌本體，其特征是：所述的書桌本體包 括桌面暗格，所述的桌面暗格包括桌面掀蓋，所述的桌面掀蓋的表面左側和右側均連接掀 蓋轉軸，所述的桌面掀蓋內側連接閱覽板，所述的閱覽板包括內閱覽板，所述的內閱覽板通 過滑道連接外閱覽板；所述的內閱覽板的頂端連接開口向下的滑道，所述的內閱覽板的底 端連接開口向上的滑道，所述的滑道連接堅桿，所述的堅桿連接圓形通孔，所述的圓形通孔 開在所述的外閱覽板右側，所述的堅桿的頂端和底端連接球形滑塊。
2. 根據權利要求1所述的語文教學使用的輔導桌，其特征是：所述的掀蓋轉軸裝在距 桌面掀蓋的頂端與底端3cm-5cm處，所述的掀蓋轉軸的左側和右側均連接可自由轉動的掀 蓋板，所述的桌面掀蓋的底端通過合頁連接所述的書桌本體。
3. 根據權利要求1所述的語文教學使用的輔導桌，其特征是：所述的外閱覽板上下兩 端端連接夾子，所述的內閱覽板的右側連接所述的夾子。
【文檔編號】A47B37/00GK203885009SQ201420176261
【公開日】2014年10月22日 申請日期:2014年4月9日 優(yōu)先權日:2014年4月9日
【發(fā)明者】郝春生 申請人:黑龍江職業(yè)學院