一種移動(dòng)教學(xué)展示架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種移動(dòng)教學(xué)展示架，包括展示架本體、支撐架、底盤、移動(dòng)輪、電池倉(cāng)、插槽、固定片、展示畫、教棒、磁性開關(guān)鍵、電路板、LED紅燈、電源接觸片及磁性連通片；展示架本體通過(guò)支撐架設(shè)在底盤上方，移動(dòng)輪設(shè)在底盤底部，電池倉(cāng)位于展示架本體頂端；插槽設(shè)在展示架本體上，展示畫插在插槽內(nèi)，固定片在插槽底部，磁性開關(guān)鍵設(shè)在教棒一端；電路板設(shè)在展示架本體的三個(gè)面內(nèi)部，LED紅燈分布在電路板上，對(duì)應(yīng)位置的LED紅燈串聯(lián)連接，電源接觸片分布在電路板上，電源接觸片連電池，磁性連通片設(shè)在LED紅燈底部。本實(shí)用新型通過(guò)立體結(jié)構(gòu)減小展示架的體積，在有限的空間內(nèi)增大移動(dòng)幅度，在老師講解時(shí)，教棒只需指向一塊展示畫。
【專利說(shuō)明】一種移動(dòng)教學(xué)展示架

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，尤其涉及一種移動(dòng)教學(xué)展示架。

【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的教學(xué)都采用黑板教學(xué)，黑板雖然面積大，但是對(duì)于兩側(cè)和后排的學(xué)生來(lái)說(shuō)，角度和距離都是阻礙視線的因素，加上燈光等光線因素，影響到正常的教學(xué)進(jìn)度，使用不方便；現(xiàn)有技術(shù)的移動(dòng)教學(xué)展示架采用可移動(dòng)式的黑板，由于教室內(nèi)的空間有限，移動(dòng)的效果不能達(dá)到預(yù)期目的，對(duì)后排的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有明顯改善。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的:提供一種移動(dòng)教學(xué)展示架，能立體的展示教學(xué)用畫板，且通過(guò)亮燈的方式緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，便于其它角度的學(xué)生觀看。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:
[0005]一種移動(dòng)教學(xué)展示架，包括展示架本體、三根支撐架、底盤、多個(gè)移動(dòng)輪、電池倉(cāng)、三個(gè)插槽、多個(gè)固定片、展示畫、教棒、磁性開關(guān)鍵、三塊電路板、多個(gè)LED紅燈、多片電源接觸片及多片磁性連通片；所述的展示架本體是中空的金字塔形結(jié)構(gòu)，所述的三根支撐架設(shè)置在所述的展示架本體的底部，所述的展示架本體通過(guò)所述的三根支撐架設(shè)置在所述的底盤的正上方，所述的多個(gè)移動(dòng)輪分別設(shè)置在所述的底盤的底部，所述的電池倉(cāng)位于所述的展示架本體的頂端，所述的電池倉(cāng)內(nèi)設(shè)有電池；所述的三個(gè)插槽對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的展示架本體的三個(gè)面上，所述的三個(gè)插槽是上窄下寬的梯形結(jié)構(gòu)，所述的展示畫對(duì)應(yīng)插入在所述的三個(gè)插槽內(nèi)，所述的多個(gè)固定片分別設(shè)置在所述的三個(gè)插槽的底部；所述的磁性開關(guān)鍵設(shè)置在所述的教棒的一端；所述的三塊電路板分別設(shè)置在所述的展示架本體的三個(gè)面內(nèi)部，所述的三塊電路板與所述的三個(gè)插槽一一對(duì)應(yīng)，所述的多個(gè)LED紅燈均勻分布在所述的三塊電路板上，所述的三塊電路板上對(duì)應(yīng)位置的LED紅燈相互串聯(lián)連接，所述的多片電源接觸片均勻分布在所述的三塊電路板上，位于所述的多個(gè)LED紅燈的正下方，所述的多片電源接觸片與所述的電池連接，所述的多片磁性連通片對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的多個(gè)LED紅燈的底部，位于所述的多片電源接觸片的正上方，所述的多片磁性連通片的極性與所述的磁性開關(guān)鍵的極性相同。
[0006]上述的移動(dòng)教學(xué)展示架，其中，還包括多根復(fù)位彈簧，所述的復(fù)位彈簧的兩端分別與所述的LED紅燈及電路板連接，所述的復(fù)位彈簧位于所述的LED紅燈的兩側(cè)。
[0007]上述的移動(dòng)教學(xué)展示架，其中，所述的三根支撐架之間設(shè)有儲(chǔ)物箱，所述的儲(chǔ)物箱的兩端連接所述的展示架本體及底盤，所述的儲(chǔ)物箱上設(shè)有箱門。
[0008]上述的移動(dòng)教學(xué)展示架，其中，所述的支撐架的一端固定設(shè)有教棒插槽，所述的教棒插槽與所述的支撐架是一體結(jié)構(gòu)。
[0009]本實(shí)用新型通過(guò)立體結(jié)構(gòu)減小展示架的體積，可在有限的空間內(nèi)增大移動(dòng)幅度，便于各個(gè)角度和距離的學(xué)生觀看，在老師講解時(shí)，教棒只需指向一塊展示畫，其它展示畫后的紅燈自動(dòng)亮起，能降低老師的體力消耗，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型一種移動(dòng)教學(xué)展示架的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2是本實(shí)用新型一種移動(dòng)教學(xué)展示架的電路板的俯視圖。
[0012]圖3是本實(shí)用新型一種移動(dòng)教學(xué)展示架的電路板的剖視圖。

【具體實(shí)施方式】
[0013]以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的實(shí)施例。
[0014]請(qǐng)參見(jiàn)附圖1至附圖3所示，一種移動(dòng)教學(xué)展示架，包括展示架本體1、三根支撐架
2、底盤3、多個(gè)移動(dòng)輪4、電池倉(cāng)5、三個(gè)插槽6、多個(gè)固定片7、展示畫8、教棒9、磁性開關(guān)鍵
10、三塊電路板11、多個(gè)LED紅燈12、多片電源接觸片13及多片磁性連通片14 ;所述的展示架本體I是中空的金字塔形結(jié)構(gòu)，所述的三根支撐架2設(shè)置在所述的展示架本體I的底部，為展示架本體I提供足夠的支撐力，所述的展示架本體I通過(guò)所述的三根支撐架2設(shè)置在所述的底盤3的正上方，所述的多個(gè)移動(dòng)輪4分別設(shè)置在所述的底盤3的底部，由于金字塔形的結(jié)構(gòu)縮小了體積，可在教室內(nèi)隨意移動(dòng)，便于教學(xué)，所述的電池倉(cāng)5位于所述的展示架本體I的頂端，所述的電池倉(cāng)5內(nèi)設(shè)有電池；所述的三個(gè)插槽6對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的展示架本體I的三個(gè)面上，所述的三個(gè)插槽6是上窄下寬的梯形結(jié)構(gòu)，所述的展示畫8對(duì)應(yīng)插入在所述的三個(gè)插槽6內(nèi)，所述的多個(gè)固定片7分別設(shè)置在所述的三個(gè)插槽6的底部，同樣的展示畫8插入在三個(gè)插槽6內(nèi)，并通過(guò)固定片7固定，可便于兩邊和后方的學(xué)生觀看；所述的磁性開關(guān)鍵10設(shè)置在所述的教棒9的一端；所述的三塊電路板11分別設(shè)置在所述的展示架本體I的三個(gè)面內(nèi)部，所述的三塊電路板11與所述的三個(gè)插槽6 —一對(duì)應(yīng)，所述的多個(gè)LED紅燈12均勻分布在所述的三塊電路板11上，所述的三塊電路板11上對(duì)應(yīng)位置的LED紅燈12相互串聯(lián)連接，所述的多片電源接觸片13均勻分布在所述的三塊電路板11上，位于所述的多個(gè)LED紅燈12的正下方，所述的多片電源接觸片13與所述的電池連接，所述的多片磁性連通片14對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的多個(gè)LED紅燈12的底部，位于所述的多片電源接觸片13的正上方，所述的多片磁性連通片14的極性與所述的磁性開關(guān)鍵10的極性相同，當(dāng)教棒9指向展示畫8時(shí)，根據(jù)同性相斥的原理，磁性連通片14與磁性開關(guān)鍵10相排斥，將位于展示畫8后方的相應(yīng)的LED紅燈12下壓，電源接觸片13與磁性連通片14接觸，使LED紅燈12接通電源而亮起，由于電路板11上相同位置的LED紅燈12采用串聯(lián)的方式，另外兩塊展示畫8后方的LED紅燈12對(duì)應(yīng)亮起，可讓其它視角的學(xué)生看到老師講解時(shí)的指向。
[0015]還包括多根復(fù)位彈簧15，所述的復(fù)位彈簧15的兩端分別與所述的LED紅燈12及電路板11連接，所述的復(fù)位彈簧15位于所述的LED紅燈12的兩側(cè)，能保持LED紅燈12的活動(dòng)性和靈敏性。
[0016]所述的三根支撐架2之間設(shè)有儲(chǔ)物箱16，所述的儲(chǔ)物箱16的兩端連接所述的展示架本體I及底盤3，所述的儲(chǔ)物箱16上設(shè)有箱門17，可用于存儲(chǔ)展示畫8。
[0017]所述的支撐架2的一端固定設(shè)有教棒插槽18,所述的教棒插槽18與所述的支撐架2是一體結(jié)構(gòu)，便于插入教棒9。
[0018]綜上所述，本實(shí)用新型通過(guò)立體結(jié)構(gòu)減小展示架的體積，可在有限的空間內(nèi)增大移動(dòng)幅度，便于各個(gè)角度和距離的學(xué)生觀看，在老師講解時(shí)，教棒只需指向一塊展示畫，其它展示畫后的紅燈自動(dòng)亮起，能降低老師的體力消耗，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
[0019]以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說(shuō)明書內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)變換，或直接或間接運(yùn)用附屬在其他相關(guān)產(chǎn)品的【技術(shù)領(lǐng)域】，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種移動(dòng)教學(xué)展示架，其特征在于:包括展示架本體、三根支撐架、底盤、多個(gè)移動(dòng)輪、電池倉(cāng)、三個(gè)插槽、多個(gè)固定片、展示畫、教棒、磁性開關(guān)鍵、三塊電路板、多個(gè)LED紅燈、多片電源接觸片及多片磁性連通片；所述的展示架本體是中空的金字塔形結(jié)構(gòu)，所述的三根支撐架設(shè)置在所述的展示架本體的底部，所述的展示架本體通過(guò)所述的三根支撐架設(shè)置在所述的底盤的正上方，所述的多個(gè)移動(dòng)輪分別設(shè)置在所述的底盤的底部，所述的電池倉(cāng)位于所述的展示架本體的頂端，所述的電池倉(cāng)內(nèi)設(shè)有電池；所述的三個(gè)插槽對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的展示架本體的三個(gè)面上，所述的三個(gè)插槽是上窄下寬的梯形結(jié)構(gòu)，所述的展示畫對(duì)應(yīng)插入在所述的三個(gè)插槽內(nèi)，所述的多個(gè)固定片分別設(shè)置在所述的三個(gè)插槽的底部；所述的磁性開關(guān)鍵設(shè)置在所述的教棒的一端；所述的三塊電路板分別設(shè)置在所述的展示架本體的三個(gè)面內(nèi)部，所述的三塊電路板與所述的三個(gè)插槽一一對(duì)應(yīng)，所述的多個(gè)LED紅燈均勻分布在所述的三塊電路板上，所述的三塊電路板上對(duì)應(yīng)位置的LED紅燈相互串聯(lián)連接，所述的多片電源接觸片均勻分布在所述的三塊電路板上，位于所述的多個(gè)LED紅燈的正下方，所述的多片電源接觸片與所述的電池連接，所述的多片磁性連通片對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的多個(gè)LED紅燈的底部，位于所述的多片電源接觸片的正上方，所述的多片磁性連通片的極性與所述的磁性開關(guān)鍵的極性相同。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的移動(dòng)教學(xué)展示架，其特征在于:還包括多根復(fù)位彈簧，所述的復(fù)位彈簧的兩端分別與所述的LED紅燈及電路板連接，所述的復(fù)位彈簧位于所述的LED紅燈的兩側(cè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的移動(dòng)教學(xué)展示架，其特征在于:所述的三根支撐架之間設(shè)有儲(chǔ)物箱，所述的儲(chǔ)物箱的兩端連接所述的展示架本體及底盤，所述的儲(chǔ)物箱上設(shè)有箱門。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的移動(dòng)教學(xué)展示架，其特征在于:所述的支撐架的一端固定設(shè)有教棒插槽，所述的教棒插槽與所述的支撐架是一體結(jié)構(gòu)。
【文檔編號(hào)】A47B97/02GK203828439SQ201420028380
【公開日】2014年9月17日 申請(qǐng)日期:2014年1月14日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月14日
【發(fā)明者】梁娟娟 申請(qǐng)人:邢臺(tái)學(xué)院