一種可折疊單人課桌的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公布了一種可折疊單人課桌，它由桌柜、翻板和搭沿構(gòu)成。桌柜的分層構(gòu)造提高了課桌的存放性能。上課時，掀開翻板，桌面擴(kuò)大；下課時，收起翻板，占地面積縮小，騰出空間供學(xué)生活動和交往。本發(fā)明構(gòu)造簡單，使用方便、價格便宜，便于推廣。
【專利說明】一種可折疊單人課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及課桌構(gòu)造【技術(shù)領(lǐng)域】，更具體的說是一種可折疊單人課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前中小學(xué)采用的單人課桌存在著存放容量小、桌面面積小的缺點，特別是到了高中階段，學(xué)生的各種課本、參考書、作業(yè)本數(shù)量很大，其抽屜很難放下大量的書本和文具，如果堆放在桌面上，小小的課桌本來就嫌狹窄，又影響寫字。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于針對當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生課桌存在的存放容量小，桌面使用面積小，使用不便的問題，提出一種新型的可折疊單人課桌。
[0004]一種可折疊單人課桌，其構(gòu)造是這樣的:它由桌柜、翻板、搭沿構(gòu)成，翻板用合頁固定在桌柜的一側(cè)，搭沿釘在桌柜的另一側(cè)。
[0005]另外，所述的桌柜由柜頂板、柜格構(gòu)成，所述的翻板可疊合在柜頂板上，掀開時可搭在另外一張課桌的搭沿上，所述的翻板掀開搭在另一張課桌的搭沿上后與柜頂板共同構(gòu)成課桌桌面。
[0006]本發(fā)明的有益效果:
1.可以提高書桌的存放功能?，F(xiàn)有的單人書桌只有一個抽屜或桌肚，存放功能有限，難以滿足中學(xué)生，特別是高中生書本、文具存放的要求。本發(fā)明的桌柜有分層柜格，提高了放置的空間，便于學(xué)生對書本，資料，試卷，書包進(jìn)行很好的分門別類，有序擺放，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了方便。
[0007]可以增加學(xué)生伏案使用的表面積。近年來隨著教育制度的改革，書本的面積越變越大。當(dāng)多本書同時置于桌面時可供學(xué)生書寫使用的面積就變小。本發(fā)明的設(shè)計能夠很好的解決此類問題的發(fā)生。當(dāng)翻板打開時，翻板將與柜面共同構(gòu)成課桌的桌面，使用面積大。
[0008]可減小空間占位。現(xiàn)有的課桌桌面的面積小，如果簡單地加大課桌的面積，則導(dǎo)致占地面積加大，會使原本擁擠的教室更加不堪重負(fù)。而本發(fā)明的翻板構(gòu)造能夠解決這個問題。下課時，學(xué)生將翻板折疊在柜頂板上，課桌占地立即可以減少一半以上，再挪開凳子，就可騰出空間成為過道，供學(xué)生們嬉戲打鬧。而當(dāng)上課時，學(xué)生將翻板翻開，搭放在另一課桌的搭沿上，立即使課桌的面積加倍，學(xué)生伏案書寫十分寬敞。
[0009]應(yīng)用范圍廣。本發(fā)明一種可折疊單人課桌不僅可以作為學(xué)生的課桌，也可作為良好的辦公用品加以推廣；還可作為銷售展柜進(jìn)行加工制作，可有效地針對具體問題具體分析，靈活的加以運用。
[0010]造價低廉。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，易于推廣。
[0011]【專利附圖】

【附圖說明】:
附圖為一種可折疊單人課桌簡圖。
[0012]圖中:1柜頂板、2翻板、3合頁、4桌柜、5搭沿。【具體實施方式】
[0013]為了進(jìn)一步說明一種可折疊單人課桌的構(gòu)造，下面結(jié)合附圖加以說明。
[0014]一種可折疊單人課桌的構(gòu)造:
一種可折疊單人課桌，由桌柜4、翻板2、搭沿5構(gòu)成。翻板2用合頁固定在桌柜4的右側(cè)，搭沿5釘在桌柜4的左側(cè)，桌柜4由柜頂板1、柜格構(gòu)成。桌柜4的頂板左右寬40cm(—般中學(xué)學(xué)生單人課桌的寬度為60cm左右)，桌柜4下面有3個柜格，供存放書籍、試卷、文具之用。翻板2的左右寬度與柜頂板I相等。下課時，翻板2疊合在柜頂板I上，減少占地面積，掀開時可搭在右邊的另外一張課桌的搭沿5上，增加有效的伏案使用面積。
[0015]本課桌不用時，其占地寬度為40cm (比現(xiàn)有產(chǎn)品少50%)，上課使用時，其伏案寬度可達(dá)到80cm (比現(xiàn)有產(chǎn)品多了三分之一)，產(chǎn)生了占地面積少，使用面積大的突出效果。
【權(quán)利要求】
1.一種可折疊單人課桌，其特征在于，它由桌柜、翻板、搭沿構(gòu)成，翻板用合頁固定在桌柜的一側(cè)，搭沿釘在桌柜的另一側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可折疊單人課桌，其特征在于，所述的桌柜由柜頂板、柜格構(gòu)成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可折疊單人課桌，其特征在于，所述的翻板可疊合在柜頂板上，掀開時可搭在另外一張課桌的搭沿上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可折疊單人課桌，其特征在于，所述的翻板掀開后，搭在另一張課桌的搭沿上即與柜頂板共同構(gòu)成課桌桌面。
【文檔編號】A47B1/04GK103919367SQ201410193151
【公開日】2014年7月16日 申請日期:2014年5月9日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月9日
【發(fā)明者】林平, 李艷陽, 何克勤 申請人:林平