專利名稱：一種用于懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種用于懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架，屬于生活用具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
眾所周知，大部分學(xué)生寢室中的鞋子擺放是比較亂的，尤其是當(dāng)學(xué)生的鞋子多時(shí)，如果有鞋架那也是占地面積不小，給本來就不大的寢室空間造成壓力。目前也有可以安裝在門后的鞋架，但是占用了門口張貼通知、課表材料等的空間。所以，如何在狹窄的寢室中尋找一個(gè)放置鞋架的空間成為關(guān)鍵。本實(shí)用新型為一種新型鞋架，適用于在寢室床板下剩余空間放置。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型技術(shù)方案是一種懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架。包括鞋架主體、10片支撐板以及鞋架最上方的懸掛裝置整個(gè)鞋架主體是由結(jié)實(shí)的布料做成；其中每個(gè)小格放入一片支撐板以防止鞋子的重量使下方的布料下塌和兩邊的布料向內(nèi)擠壓；懸掛裝置以兩根承重棒連接鞋架兩邊，用連接布連接承重棒中間和一套螺絲，分開的一對(duì)螺絲穿過床板下的縫隙在床板上方組合，即完成鞋架的懸掛。本實(shí)用新型名是一種用于懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架，學(xué)生寢室中，常常扶梯與書架或柜子之間有一段空隙，而且這個(gè)空隙又是在我們睡覺的床板之下，這樣，就可以利用這個(gè)位置，懸掛上本實(shí)用新型，不但沒有占絲毫的有用空間，而且讓鞋子的擺放整整齊齊，美觀大方。不但學(xué)校寢室能用本實(shí)用新型，而且在一半家庭中，只要有可懸掛的位置或安裝一個(gè)懸掛的位置也可以懸掛上本實(shí)用新型。又由于本實(shí)用新型的制作材料是布料，不需要鞋架時(shí)可以簡(jiǎn)單方便地拆卸下來后把鞋架卷成一捆或疊成一疊就可收納，極其方便。

圖1是本實(shí)用新型的立體示意圖。圖2是本實(shí)用新型的上端局部放大圖。圖號(hào)說明:1、鞋架主體；2、支撐板；3、鞋架小格；4、承重布；5、連接布；6、承重棒；
7、螺絲；8、螺絲套。
具體實(shí)施方式
首先，鞋架主體I的制作材料是布料，通過縫合組成鞋架的主體部分。支撐板2是放入鞋架小格3用于支撐的，防止鞋子放入后由于重力的原因而使鞋架兩側(cè)向內(nèi)擠壓而使鞋架的整體外觀變形；支撐板2的材料為塑料板。承重布4可以是鞋架兩側(cè)布的延伸，也可以是后期縫合，中間有一段空隙用于連接連接布5，承重布4與承重棒6纏繞后縫合住，使鞋架主體I兩側(cè)的承重布受力均勻。螺絲7與螺絲套8通過結(jié)實(shí)的連接布5與兩根承重棒6連接，連接兩端都是可活動(dòng)的。最后，讓螺絲7與螺絲套8穿過床板下方的縫隙在床板上面組合螺絲7與螺絲套8，這樣就簡(jiǎn)單快速地完成了鞋架的懸掛。
權(quán)利要求1.一種用于懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架，其包括配合有支撐板的鞋架主體和鞋架上端的懸掛裝置，其特征在于鞋架主體由布料縫合而成，主要用于學(xué)生寢室。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架，其特征在于，所述的懸掛裝置由承重布、承重棒、連接布與螺絲組合而成。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種用于懸掛在學(xué)生寢室床板下的布料鞋架。其包括鞋架主體、10片支撐板以及鞋架最上方的懸掛裝置。整個(gè)鞋架主體是由布料做成，可以是帆布、無(wú)紡布等布料；其中每個(gè)小格放入一片支撐板以防止鞋子的重量使下方的布料下塌和兩邊的布料向內(nèi)擠壓；懸掛裝置以兩根承重棒均勻分擔(dān)鞋架兩邊的重量，連接承重棒中間和一套組合短鐵棒，分開的組合短鐵棒穿過床板下的縫隙在床板上方組合，即完成鞋架的懸掛。本實(shí)用新型不僅組合、拆卸、攜帶方便，而且占用空間小，鞋子排列有序。本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)是用于學(xué)生寢室，但也可以通過加入支撐物后在家庭中使用。
文檔編號(hào)A47B61/04GK203152990SQ20132007473
公開日2013年8月28日 申請(qǐng)日期2013年2月5日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月5日
發(fā)明者顧勇明, 方結(jié)紅 申請(qǐng)人:中國(guó)計(jì)量學(xué)院