專利名稱：多功能書立的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種書立，特別涉及一種多功能書立。
背景技術(shù)：
在日常生活中，學(xué)生們用書立將書籍夾立，來(lái)節(jié)約課桌桌面空間，一般的書立結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，學(xué)生上課時(shí)需要從眾多書籍中找尋上課所需書本，從而耽誤了學(xué)生們時(shí)間，另外一些所需文具無(wú)處放置，眾多缺陷給學(xué)生們使用帶來(lái)很多的不便。
發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種可以方便學(xué)生們使用的多功能書 立。本發(fā)明是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的多功能書立，包括書立體，底板，其特征是書立體底部裝有底板，右側(cè)底板上裝有書夾，書夾底部裝有彈簧，左側(cè)底板上裝有筆筒，筆筒左側(cè)裝有倉(cāng)盒。本發(fā)明的有益效果是該多功能書立，適合各學(xué)生使用，操作簡(jiǎn)單，豐富了書立的功能，方便了學(xué)生們?nèi)∮么娣艜?，文具等，給學(xué)生們帶來(lái)很多的方便。
以下結(jié)合附圖
對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明。附圖I為本發(fā)明多功能書立的結(jié)構(gòu)示意圖圖中，I書立體，2底板，3書夾，4彈簧，5筆筒，6倉(cāng)盒。
具體實(shí)施方式
附圖為本發(fā)明的一種具體實(shí)施例。該發(fā)明多功能書立，包括書立體1，底板2，其特征是書立體I底部裝有底板2，右側(cè)底板2上裝有書夾3，書夾3底部裝有彈簧4，左側(cè)底板2上裝有筆筒5，筆筒5左側(cè)裝有倉(cāng)盒6。該發(fā)明多功能書立，使用時(shí)課下將下節(jié)課所需書本從夾立的書籍中找出，掰開彈簧4，將書本放置在書夾3內(nèi)夾立，將筆放置在筆筒5內(nèi)存放，將橡皮等小型文具放置在倉(cāng)盒6內(nèi)存放即可。
權(quán)利要求1.多功能書立，包括書立體(I )，底板(2)，其特征是書立體(I)底部裝有底板(2)，右側(cè)底板(2)上裝有書夾(3)，書夾(3)底部裝有彈簧(4)，左側(cè)底板(2)上裝有筆筒(5)，筆筒(5)左側(cè)裝有倉(cāng)盒(6)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種書立，特別公開了一種多功能書立。該多功能書立，包括書立體，底板，其特征是書立體底部裝有底板，右側(cè)底板上裝有書夾，書夾底部裝有彈簧，左側(cè)底板上裝有筆筒，筆筒左側(cè)裝有倉(cāng)盒。其有益效果是豐富了書立的功能，方便了學(xué)生們?nèi)∮么娣艜?，文具等?br> 文檔編號(hào)A47B65/00GK202536653SQ20122005797
公開日2012年11月21日 申請(qǐng)日期2012年2月22日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月22日
發(fā)明者代海風(fēng) 申請(qǐng)人:代海風(fēng)