專利名稱：一種帶隱蔽屏障的課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課桌，具體的說(shuō)是一種防止考試作弊的帶隱蔽屏障的課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有中小學(xué)生使用的課桌，在同學(xué)們進(jìn)行考試時(shí)，常常會(huì)有同學(xué)偷看其他同學(xué)的答案，使得考試成績(jī)不真實(shí)。為了敦促同學(xué)們能夠獨(dú)立答題，取得的考試成績(jī)真實(shí)可信，需要給同學(xué)們應(yīng)該相對(duì)獨(dú)立的考試環(huán)境。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是，克服現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，提出一種帶隱蔽屏障的課桌，能夠有效減少同學(xué)們考試作弊的幾率，又不影響同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作。為了解決以上技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種帶隱蔽屏障的課桌，包括課桌，在與坐人一側(cè)相對(duì)的所述課桌的背面上沿固定安裝有萬(wàn)向鉸鏈，在所述萬(wàn)向鉸鏈上安裝有屏障隔板，所述屏障隔板可沿所述萬(wàn)向鉸鏈垂直定位于所述課桌的桌面上。本實(shí)用新型進(jìn)一步限定技術(shù)方案是前述的帶隱蔽屏障的課桌，所述屏障隔板為方形板，便于隔板在不用時(shí)能夠收納到課桌的背面，不影響同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的使用。進(jìn)一步的，述的帶隱蔽屏障的課桌，為了不影響學(xué)生的考試是的寫(xiě)作，所述方形板與所述課桌桌面接觸的一邊小于等于所述課桌桌面的寬度。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型能夠有效的防止各類考試作弊，敦促學(xué)生認(rèn)真答題，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，并能掌握同學(xué)們考試的真實(shí)成績(jī)；通過(guò)在課桌中間設(shè)置屏蔽擋板，既不影響同學(xué)們考試的答題，又能更好起到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的目的。

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為圖1的使用狀態(tài)圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1本實(shí)施例提供的一種帶隱蔽屏障的課桌，結(jié)構(gòu)如圖1和圖2所示，包括課桌1，在與坐人一側(cè)相對(duì)的課桌的背面上沿固定安裝有萬(wàn)向鉸鏈2，在萬(wàn)向鉸鏈上安裝有方形屏障隔板3，該方形屏障隔板可沿萬(wàn)向鉸鏈垂直定位于課桌的桌面上；方形屏障隔板與課桌桌面接觸的一邊小于等于課桌桌面的寬度，屏障隔板的高度根據(jù)不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行設(shè)置。本實(shí)用新型的屏障隔板在平時(shí)不用時(shí)安置在課桌的背面，一個(gè)能萬(wàn)向轉(zhuǎn)動(dòng)的鉸鏈將屏障隔板與課桌相連。在考試時(shí)，拉出隔板，先使屏障隔板順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°，使它與課桌的背面垂直，再向上轉(zhuǎn)動(dòng)180°，使它翻至桌面上，正好擋在課桌的中間，猶如一道屏障，擋住同桌之間的視線，時(shí)同桌之間不能相互看到對(duì)方的答案。[0013] 除上述實(shí)施例外，本實(shí)用新型還可以有其他實(shí)施方式。凡采用等同替換或等效變換形成的技術(shù)方案，均落在本實(shí)用新型要求的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種帶隱蔽屏障的課桌，包括課桌，其特征在于在與坐人一側(cè)相對(duì)的所述課桌的背面上沿固定安裝有萬(wàn)向鉸鏈，在所述萬(wàn)向鉸鏈上安裝有屏障隔板，所述屏障隔板可沿所述萬(wàn)向鉸鏈垂直定位于所述課桌的桌面上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶隱蔽屏障的課桌，其特征在于所述屏障隔板為方形板。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶隱蔽屏障的課桌，其特征在于所述方形板與所述課桌桌面接觸的一邊小于等于所述課桌桌面的寬度。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)一種帶隱蔽屏障的課桌，包括課桌，在與坐人一側(cè)相對(duì)的所述課桌的背面上沿固定安裝有萬(wàn)向鉸鏈，在所述萬(wàn)向鉸鏈上安裝有屏障隔板，所述屏障隔板可沿所述萬(wàn)向鉸鏈垂直定位于所述課桌的桌面上。本實(shí)用新型能夠有效的防止各類考試作弊，敦促學(xué)生認(rèn)真答題，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，并能掌握同學(xué)們考試的真實(shí)成績(jī)；通過(guò)在課桌中間設(shè)置屏蔽擋板，既不影響同學(xué)們考試的答題，又能更好起到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的目的。
文檔編號(hào)A47B41/00GK202312044SQ201120422758
公開(kāi)日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2011年10月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月31日
發(fā)明者張肖紅, 金琳 申請(qǐng)人:金琳