專利名稱：一種方便課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，具體地說是一種方便課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，各種各地的課本考試材料鋪天蓋地，使得課桌已經(jīng)無法容下這么多的東西，擴大課桌的利用面積并且使書的擺放更加整齊是很多同學(xué)所希望的。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種方便課桌，該課桌桌面內(nèi)部有推拉板，擴大了課桌面積，且桌面上設(shè)有滑道和擋板，使桌面書本擺放更加整齊。本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種方便的課桌，其結(jié)構(gòu)包括課桌，所述的課桌桌面前側(cè)滑動設(shè)置有一推拉板，所述的推拉板兩側(cè)設(shè)在桌洞兩個側(cè)板內(nèi)壁的軌道內(nèi)，在課桌桌面的前側(cè)一端設(shè)有多條滑道，滑道內(nèi)滑動設(shè)置有一擋板；所述的推拉板外側(cè)前端設(shè)置有一把手。本實用新型的有益效果是該方便課桌在桌面前側(cè)設(shè)有可伸縮的推拉板，增加了課桌的可用面積，使文具的擺放更加合理，書籍可以很規(guī)整地擺放在桌子的左上角，給學(xué)習(xí)營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I課桌，2擋板，3滑道，4把手，5推拉板，6側(cè)板。
具體實施方式
如圖I所示。一種方便課桌，其結(jié)構(gòu)包括課桌1，所述的課桌I桌面前側(cè)滑動設(shè)置有一推拉板5，所述的推拉板5兩側(cè)設(shè)在桌洞兩個側(cè)板6內(nèi)壁的軌道內(nèi)，在不使用推拉板5 時，推拉板5可滑進桌洞內(nèi)腔減少占用空間，在課桌I桌面的前側(cè)一端設(shè)有多條滑道3，滑道 3內(nèi)滑動設(shè)置有一擋板2，可根據(jù)擺放書本的數(shù)量確定擋板2的位置；所述的推拉板5外側(cè)前端設(shè)置有一把手4。使用時，將書籍整齊擺放，然后根據(jù)擺放書籍的數(shù)量將擋板2插進滑道3，來節(jié)省桌面面積，還可以通過把手4拉出推拉板5，使得桌面的面積增大，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了很多便利，使得學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。
權(quán)利要求1.一種方便的課桌，包括課桌，其特征是，所述的課桌桌面前側(cè)滑動設(shè)置有一推拉板， 所述的推拉板兩側(cè)設(shè)在桌洞兩個側(cè)板內(nèi)壁的軌道內(nèi)，在課桌桌面的前側(cè)一端設(shè)有多條滑道，滑道內(nèi)滑動設(shè)置有一擋板；所述的推拉板外側(cè)前端設(shè)置有一把手。
專利摘要一種方便課桌，主要解決同學(xué)們桌面物品擺放無序，桌面面積太小的問題。其結(jié)構(gòu)包括課桌，所述的課桌桌面前側(cè)滑動設(shè)置有一推拉板，所述的推拉板兩側(cè)設(shè)在桌洞兩個側(cè)板內(nèi)壁的軌道內(nèi)，在課桌桌面的前側(cè)一端設(shè)有多條滑道，滑道內(nèi)滑動設(shè)置有一擋板；所述的推拉板外側(cè)前端設(shè)置有一把手。該方便課桌在桌面前側(cè)設(shè)有可伸縮的推拉板，增加了課桌的可用面積，使文具的擺放更加合理，書籍可以很規(guī)整地擺放在桌子的左上角，給學(xué)習(xí)營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
文檔編號A47B41/00GK202341300SQ201120421769
公開日2012年7月25日 申請日期2011年10月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月31日
發(fā)明者趙文瑞 申請人:趙文瑞