專利名稱：圓角梯形桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種桌，特別是涉及一種適合學(xué)校及幼兒園使用的能夠隨意組合的桌。
技術(shù)背景目前學(xué)校及幼兒園使用的書桌的桌面為矩形，在教室內(nèi)橫豎排列，看起來很死板， 當(dāng)需要組成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)或分組討論時(shí)則要將書桌圍成圈，將這種桌面為矩形的書桌圍成圈占用室內(nèi)空間大，同時(shí)也不便于學(xué)生之間的交流。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種具有圓角梯形桌面的圓角梯形桌，若干個(gè)圓角梯形桌能組合成梅花形、條形或其它形狀，占用室內(nèi)空間小，并且便于學(xué)生之間交流討論。上述目的是這樣實(shí)現(xiàn)的它包括桌面和桌腿，桌面裝在桌腿上，其特征是所述桌面的形狀為圓角等腰梯形。為了使五個(gè)本實(shí)用新型組合在一起時(shí)，其桌面能夠組合成梅花形，可將所述桌面兩腰的夾角制成72°。為了提高桌腿支撐桌面的穩(wěn)定性，可在桌面上底邊下方的兩個(gè)桌腿之間設(shè)加強(qiáng)板，加強(qiáng)板與其兩側(cè)的桌腿連接固定。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是由于其桌面為圓角等腰梯形，特別是當(dāng)桌面兩腰的夾角為 72°時(shí)，五個(gè)桌子的上底邊朝里，下底邊朝外，就可以組合成一個(gè)梅花形，占用空間小，便于學(xué)生圍坐交流討論。若干個(gè)本實(shí)用新型在一起還能隨意組合成各種形狀，特別適合學(xué)校活動(dòng)室、電腦室和幼兒園使用。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是放大的本實(shí)用新型桌面的形狀示意圖。圖3、圖4、圖5是若干個(gè)本實(shí)用新型組合成不同形狀時(shí)的俯視示意圖。
具體實(shí)施方式
參照?qǐng)D1-2，它包括桌面1和桌腿2，桌面裝在桌腿上，所述桌面的形狀為圓角等腰梯形。所述桌面兩腰的夾角為72°。在桌面上底邊下方的兩個(gè)桌腿之間設(shè)加強(qiáng)板3，加強(qiáng)板與其兩側(cè)的桌腿連接固定。
權(quán)利要求1.圓角梯形桌，包括桌面(1)和桌腿O)，桌面裝在桌腿上，其特征是所述桌面的形狀為圓角等腰梯形。
2.按照權(quán)利要求1所述的圓角梯形桌，其特征是所述桌面兩腰的夾角為72°。
3.按照權(quán)利要求1或2所述的圓角梯形桌，其特征是在桌面上底邊下方的兩個(gè)桌腿之間設(shè)有加強(qiáng)板(3)，加強(qiáng)板與其兩側(cè)的桌腿連接固定。
專利摘要圓角梯形桌涉及一種桌，特別是涉及一種適合學(xué)校及幼兒園使用的能夠隨意組合的桌。主要是為解決學(xué)校及幼兒園現(xiàn)有的書桌圍成圈時(shí)占用室內(nèi)空間大的問題而設(shè)計(jì)的。它包括桌面和桌腿，桌面裝在桌腿上，桌面的形狀為圓角等腰梯形。桌面兩腰的夾角是72°。在桌面上底邊下方的兩個(gè)桌腿之間設(shè)加強(qiáng)板，加強(qiáng)板與其兩側(cè)的桌腿連接固定。優(yōu)點(diǎn)是若干個(gè)本實(shí)用新型在一起能隨意組合成各種形狀，特別適合學(xué)?；顒?dòng)室、電腦室和幼兒園使用。
文檔編號(hào)A47B87/00GK201968078SQ20112010847
公開日2011年9月14日 申請(qǐng)日期2011年4月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月14日
發(fā)明者何麗莉, 沈擁 申請(qǐng)人:何麗莉, 沈擁