專利名稱：一種預(yù)防近視的讀書桌面的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種課桌桌面，特別是一種預(yù)防近視的讀書桌面。
背景技術(shù)：
學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，長時(shí)間采用俯視狀態(tài)伏案讀書寫字，容易使雙眼肌肉僵化，疲勞， 進(jìn)而產(chǎn)生近視，甚至造成頸椎和脊椎變形，嚴(yán)重影響青少年健康成長。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種不用長時(shí)間俯視讀書，且可調(diào)節(jié)眼部肌肉的桌面，以保證青少年的健康成長。為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是一種預(yù)防近視的讀書桌面，包括讀書板、書寫板和支撐架，其特征在于桌面是雙層結(jié)構(gòu)，上層是讀書板，下層是書寫板，后部是垂直的支撐架，讀書板靠后1/5處有鉸鏈。使用時(shí)，將上層的讀書板翻開，靠在后部的支撐架上，將書翻開，靠在讀書板上，并用書夾夾住，即可開始讀書，需要書寫時(shí)，將作業(yè)本放在書寫板上，需要時(shí)，可抬頭看書，這樣可使眼部肌肉得到調(diào)節(jié)。本發(fā)明的有益效果是讀書板有一定傾斜度，可使雙眼以平視的狀態(tài)閱讀，由于書寫板有一定寬度，這樣就使眼睛與書本保持了一定距離，需要書寫時(shí)，可使眼睛不斷地上下翻轉(zhuǎn)，這樣又使眼部肌肉得到調(diào)節(jié)，一系列作用，可達(dá)到預(yù)防近視眼的發(fā)生。


圖1為本發(fā)明一種預(yù)防近視的讀書桌面在開啟狀態(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本發(fā)明一種預(yù)防近視的讀書桌面在未開啟狀態(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、讀書板，2、書夾，3、書寫板，4、支撐架，5、鉸鏈。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明將桌面做成雙層結(jié)構(gòu)，上層為讀書板1，下層為書寫板3，后部安裝支撐架4，在讀書板1后部1/5處安裝鉸鏈5，并預(yù)備書夾2 ；使用時(shí)，將讀書板1翻開，將書本用書夾2夾在讀書板1上，這樣，讀者可以雙眼平視書本，達(dá)到預(yù)防近視的目的。
權(quán)利要求
1. 一種預(yù)防近視的讀書桌面，包括讀書板(1)、書寫板(3)和支撐架，其特征在于桌面是雙層結(jié)構(gòu)，上層是讀書板(1)，下層是書寫板(3)，后部是垂直的支撐架0)，讀書板(1) 靠后1/5處安裝鉸鏈(5)。
全文摘要
一種預(yù)防近視的讀書桌面，包括讀書板、書寫板和支撐架，其特征在于桌面是雙層結(jié)構(gòu)，上層是讀書板，下層是書寫板，后部是垂直的支撐架，讀書板靠后1/5處有鉸鏈；使用時(shí)，將上層的讀書板翻開，靠在后部的支撐架上，將書翻開，靠在讀書板上，并用書夾夾住，即可開始讀書，其有益效果是讀書板有一定傾斜度，可使雙眼以平視的狀態(tài)閱讀，由于書寫板有一定寬度，這樣就使眼睛與書本保持了一定距離，需要書寫時(shí)，可使眼睛不斷地上下翻轉(zhuǎn)，這樣又使眼部肌肉得到調(diào)節(jié)，一系列作用，可達(dá)到預(yù)防近視眼的發(fā)生。
文檔編號(hào)A47B41/02GK102389208SQ20111039994
公開日2012年3月28日 申請(qǐng)日期2011年12月6日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月6日
發(fā)明者王清蓉 申請(qǐng)人:王清蓉