專利名稱：一種課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種課桌，具體的說是ー種滑板式課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在使用的課桌，一般都是上翻蓋式的課桌，即翻開桌板，就在下方的書屜內(nèi)拿放書本和文具，但學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，桌面上會(huì)堆放很多的學(xué)習(xí)用品，在急需拿放物件吋，必須先把桌面上的物品全部移開才能翻蓋，既麻煩，還會(huì)讓很多學(xué)習(xí)因無處移放而為難。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種課桌，可直接滑動(dòng)桌板拿放下方的物品。 本發(fā)明包括課桌的桌板，所采用的技術(shù)方案在于所述課桌的桌板是ー個(gè)可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板，在桌板下方的書屜內(nèi)有ー個(gè)隔板。可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板通過兩側(cè)的滑軌固定在桌體上。本發(fā)明的有益效果在干使用時(shí)，滑動(dòng)桌板即移開桌板，即可拿放下方書屜內(nèi)的文具和書籍，可避免現(xiàn)在翻蓋式必須先把桌面上的用具全部移開的麻煩，加之下方書屜內(nèi)設(shè)有隔板，可象使用書立一祥靠放書本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更為方便。


下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)ー步詳述。附圖為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式附圖實(shí)施例所示課桌的桌板I是ー個(gè)可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板1，在桌板I下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板3?？苫瑒?dòng)調(diào)節(jié)的桌板I通過兩側(cè)的滑軌2固定在桌體上。
權(quán)利要求
1.一種課桌，包括課桌的桌板(I)，其特征在于所述課桌的桌板(I)是一個(gè)可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板(1)，在桌板(I)下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種課桌，其特征在于可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板(I)通過兩側(cè)的滑軌(2)固定在桌體上。
全文摘要
本發(fā)明提供一種課桌，所述課桌的桌板是一個(gè)可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板，在桌板下方的書屜內(nèi)有一個(gè)隔板，可滑動(dòng)調(diào)節(jié)的桌板通過兩側(cè)的滑軌固定在桌體上。使用時(shí)，滑動(dòng)桌板即移開桌板，即可拿放下方書屜內(nèi)的文具和書籍，可避免現(xiàn)在翻蓋式必須先把桌面上的用具全部移開的麻煩，加之下方書屜內(nèi)設(shè)有隔板，可象使用書立一樣靠放書本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更為方便。
文檔編號(hào)A47B41/02GK102846025SQ201110194208
公開日2013年1月2日 申請(qǐng)日期2011年6月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月30日
發(fā)明者王祺旅 申請(qǐng)人:王祺旅