專利名稱：兒童學步車的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種兒童學步車。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中的兒童學步車，包括位于上部的上架、位于下部的底盤、連接于所述的上架與所述的底盤之間的連接架、設(shè)置于所述的上架上的座兜，所述的座兜通常是用布料等柔性材料制成的。兒童使用學步車時，連接架的上部與上架相固定地連接，連接架的下部與底盤相固定地連接，上架與底盤之間的剛性較強。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種兒童學步車。為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的一種技術(shù)方案是一種兒童學步車，包括位于上部的上架、位于下部的底盤、連接于所述的上架與所述的底盤之間的連接架、設(shè)置于所述的上架上的座兜，
所述的連接架包括第一撐架、與所述的第一撐架相交叉且在交叉處相轉(zhuǎn)動地連接的第二撐架，所述的第一撐架的上部與所述的上架相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，所述的第一撐架的下部與所述的底盤相轉(zhuǎn)動地連接，所述的第二撐架的上部與所述的上架相轉(zhuǎn)動地連接，所述的第二撐架的下部與所述的底盤相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，
所述的第一撐架的上部與所述的上架之間與/或所述的第二撐架的下部與所述的底盤之間設(shè)置有使得所述的第一撐架的上部與所述的第二撐架的上部相靠近的彈性件。在某些實施方式中，所述的上架包括上架本體、沿著前后方向與所述的上架本體相滑動地設(shè)置的滑動件，所述的滑動件與所述的上架本體之間設(shè)置有將兩者鎖定于至少兩個工作位置的鎖定機構(gòu)，所述的第一撐架的上部與所述的滑動件相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置。在某些進一步實施方式中，所述的滑動件上開設(shè)有長度方向沿著前后方向延伸的上滑槽，所述的第一撐架的上部插在所述的上滑槽內(nèi)。在某些再進一步實施方式中，所述的上滑槽內(nèi)設(shè)置有所述的彈性件。在某些又一進一步實施方式中，所述的鎖定機構(gòu)包括設(shè)置于所述的滑動件上的控制所述的鎖定機構(gòu)的操作件。在某些實施方式中，所述的第一撐架的上部位于所述的第二撐架的上部的前方， 所述的第二撐架的下部位于所述的第一撐架的下部的前方。在某些實施方式中，所述的底盤上沿著前后方向開設(shè)有下滑槽，所述的第二撐架的下部能夠轉(zhuǎn)動地插在所述的下滑槽內(nèi)。在某些實施方式中，所述的彈性件為壓簧。
本發(fā)明的范圍，并不限于上述技術(shù)特征的特定組合而成的技術(shù)方案，同時也應涵蓋由上述技術(shù)特征或其等同特征進行任意組合而形成的其它技術(shù)方案。例如上述特征與本申請中公開的(但不限于)具有類似功能的技術(shù)特征進行互相替換而形成的技術(shù)方案等。由于上述技術(shù)方案運用，本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點在上架上施加向下的壓力，如兒童坐在座兜上向下蹲，彈性件壓縮，第一撐架的上部與所述的第二撐架的上部相遠離，上架向底盤移動；當消除施加的壓力后，如兒童站起，在彈性件的彈性力的作用下，第一撐架的上部與所述的第二撐架的上部相靠攏，上架與底盤相遠離，即完成一個彈跳循環(huán)，兒童學步車具有彈跳功能，增加童趣。


附圖1為本發(fā)明的俯視附圖2為附圖1的B-B處剖視圖(上架定位于較高位置)； 附圖3為附圖1的B-B處剖視圖(上架定位于較低位置)； 附圖4為連接架以及部分上架的俯視圖； 附圖5為附圖4的C-C處剖視圖。其中1、上架本體；2、底盤；3、第一撐架；4、第二撐架；5、彈性件；6、上滑槽；7、滑動件；8、操作件；9、下滑槽；10、上架；11、連接架；12、滾輪。
具體實施例方式如附圖1所示，一種兒童學步車，包括位于上部的上架10、位于下部的底盤2、連接于上架10與底盤2之間的連接架11、設(shè)置于上架10上的座兜。如附圖2-附圖5所示，連接架11包括第一撐架3、與第一撐架3相交叉且在交叉處相轉(zhuǎn)動地連接的第二撐架4，第一撐架3的上部與上架10相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，第一撐架3的下部與底盤2相轉(zhuǎn)動地連接，第二撐架4的上部與上架10相轉(zhuǎn)動地連接，第二撐架4的下部與底盤2相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置。如附圖2、附圖3、附圖5所示，第一撐架3的上部與上架10之間設(shè)置有使得第一撐架3的上部與第二撐架4的上部相靠近的彈性件5。本實施例中，彈性件5為壓簧。無圖示，彈性件5也可以是設(shè)置于第二撐架4的下部與底盤2之間。在實現(xiàn)兒童學步車具有彈跳功能的前提下，上架10能夠做成一個完整的部件。但是在本實施例中，兒童學步車還具有高度升降的功能。如附圖2-附圖5所示，上架10包括上架本體1、沿著前后方向與上架本體1相滑動地設(shè)置的滑動件7，滑動件7與上架本體1 之間設(shè)置有將兩者鎖定于至少兩個工作位置的鎖定機構(gòu)，第一撐架3的上部與滑動件7相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置。鎖定機構(gòu)不是本發(fā)明的發(fā)明要點，只要是能夠?qū)蓚€相滑動的部件鎖定于至少兩個工作位置的鎖定機構(gòu)都能在此使用，本實施例中，鎖定機構(gòu)包括開設(shè)于滑動件7上的螺紋孔、設(shè)置于上架本體1上的具有螺桿的操作件8，螺桿與螺紋孔相配合。旋轉(zhuǎn)操作件8，將滑動件7旋緊在上架本體1上實現(xiàn)定位。也可以是在上架本體 1上開有多個定位孔，滑動件7上活動設(shè)置彈銷，彈銷插在相應的定位孔內(nèi)實現(xiàn)定位。關(guān)于第一撐架3的上部與上架10相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動設(shè)置的結(jié)構(gòu)，第二撐架4的下部與底盤2相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動設(shè)置的結(jié)構(gòu)。如附圖2、附圖3、附圖5所示，滑動件7上開設(shè)有長度方向沿著前后方向延伸的上滑槽6，第一撐架3的上部插在上滑槽6內(nèi)。彈性件5也設(shè)置于上滑槽6內(nèi)。同樣的，底盤2上沿著前后方向開設(shè)有下滑槽9，第二撐架4的下部能夠轉(zhuǎn)動地插在下滑槽9內(nèi)。也可以采取其它結(jié)構(gòu)，以第一撐架3 的上部為例，如可以是在滑動件7上再滑動連接一個移動件，第一撐架3的上端部與該移動件相轉(zhuǎn)動連接，彈性件5設(shè)置于移動件與滑動件7之間。如附圖2-附圖5所示，第一撐架3的上部位于第二撐架4的上部的前方，第二撐架4的下部位于第一撐架3的下部的前方。如附圖2、附圖3所示，底盤2的下部一前一后設(shè)置有兩組滾輪12。如上所述，我們完全按照本發(fā)明的宗旨進行了說明，但本發(fā)明并非局限于上述實施例和實施方法。相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的從業(yè)者可在本發(fā)明的技術(shù)思想許可的范圍內(nèi)進行不同的變化及實施。
權(quán)利要求
1.一種兒童學步車，包括位于上部的上架(10)、位于下部的底盤(2)、連接于所述的上架(10)與所述的底盤(2)之間的連接架(11)、設(shè)置于所述的上架(10)上的座兜，其特征在于所述的連接架(11)包括第一撐架(3 )、與所述的第一撐架(3 )相交叉且在交叉處相轉(zhuǎn)動地連接的第二撐架(4)，所述的第一撐架(3)的上部與所述的上架(10)相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，所述的第一撐架(3)的下部與所述的底盤(2)相轉(zhuǎn)動地連接，所述的第二撐架(4)的上部與所述的上架(10)相轉(zhuǎn)動地連接，所述的第二撐架(4)的下部與所述的底盤(2)相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，所述的第一撐架(3)的上部與所述的上架(10)之間與/或所述的第二撐架(4)的下部與所述的底盤(2)之間設(shè)置有使得所述的第一撐架(3)的上部與所述的第二撐架(4)的上部相靠近的彈性件(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童學步車，其特征在于所述的上架(10)包括上架本體 (1)、沿著前后方向與所述的上架本體(1)相滑動地設(shè)置的滑動件(7)，所述的滑動件(7)與所述的上架本體(1)之間設(shè)置有將兩者鎖定于至少兩個工作位置的鎖定機構(gòu)，所述的第一撐架(3)的上部與所述的滑動件(7)相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的兒童學步車，其特征在于所述的滑動件(7)上開設(shè)有長度方向沿著前后方向延伸的上滑槽(6)，所述的第一撐架(3)的上部插在所述的上滑槽(6) 內(nèi)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的兒童學步車，其特征在于所述的上滑槽(6)內(nèi)設(shè)置有所述的彈性件(5)。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的兒童學步車，其特征在于所述的鎖定機構(gòu)包括設(shè)置于所述的滑動件(7)上的控制所述的鎖定機構(gòu)的操作件(8)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童學步車，其特征在于所述的第一撐架(3)的上部位于所述的第二撐架(4)的上部的前方，所述的第二撐架(4)的下部位于所述的第一撐架(3)的下部的前方。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童學步車，其特征在于所述的底盤(2)上沿著前后方向開設(shè)有下滑槽(9)，所述的第二撐架(4)的下部能夠轉(zhuǎn)動地插在所述的下滑槽(9)內(nèi)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童學步車，其特征在于所述的彈性件(5)為壓簧。
全文摘要
一種兒童學步車，包括位于上部的上架、位于下部的底盤、連接于上架與底盤之間的連接架、設(shè)置于上架上的座兜，連接架包括第一撐架、與第一撐架相交叉且在交叉處相轉(zhuǎn)動地連接的第二撐架，第一撐架的上部與上架相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，第一撐架的下部與底盤相轉(zhuǎn)動地連接，第二撐架的上部與上架相轉(zhuǎn)動地連接，第二撐架的下部與底盤相轉(zhuǎn)動且沿著前后方向相滑動地設(shè)置，第一撐架的上部與上架之間與/或第二撐架的下部與底盤之間設(shè)置有彈性件。在上架上施加向下的壓力，彈性件壓縮，上架向底盤移動；當消除施加的壓力后，在彈性件的彈性力的作用下，上架與底盤相遠離，即完成一個彈跳循環(huán)，兒童學步車具有彈跳功能，增加童趣。
文檔編號A47D13/04GK102293547SQ20111016345
公開日2011年12月28日 申請日期2011年6月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月17日
發(fā)明者王海燁 申請人:好孩子兒童用品有限公司