專利名稱：一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種供中小學(xué)教室使用的置物架，即一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架。
背景技術(shù)：
在很多中小學(xué)校，教室第4組(距離教室走廊最遠(yuǎn)的組)前的黑板端處幾乎都放 置著一張破舊的單人桌或雙人桌，供英語、音樂等課堂教學(xué)時(shí)擱置錄音機(jī)。教師或?qū)W生認(rèn)為 方便時(shí)往往又在該桌面任意擱置雜物，如待維修的斷腿板凳、下雨天的雨衣雨傘等。近些年來，自城市至鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校陸續(xù)取消了向?qū)W生供應(yīng)開水的鍋爐房，與此 同時(shí)相當(dāng)多的學(xué)校教室配置了簡(jiǎn)裝飲水機(jī)及桶裝飲用水。目前簡(jiǎn)裝飲水機(jī)(桶)多被置放 于前述的桌面，桌面從此層水盈漓；還有的將簡(jiǎn)裝飲水機(jī)(桶)直接置于第4組前的地面， 而地面非常不衛(wèi)生。中小學(xué)校教室普遍存在的包括上述臟亂現(xiàn)象在內(nèi)的情況亟待改變。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型任務(wù)是提供一種適合中小學(xué)校教室放置純凈水機(jī)(桶)、教學(xué)錄音機(jī) 的規(guī)范用架。本實(shí)用新型完成任務(wù)的設(shè)計(jì)方案為中小學(xué)校一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架，包括用于 擱置簡(jiǎn)裝飲水機(jī)的主托框、平行于主托框的底盤片，且底盤片與主托框以軸鉚接方式動(dòng)連 接。底盤片的外杠兩端各鉚接有1只斜平片。所述主托框一側(cè)還可以固定連接有副托框，即本實(shí)用新型可以具有雙體托框結(jié) 構(gòu)。單體托框或雙體托框的兩側(cè)邊分別固定連接有上拉臂或下?lián)伪?，包括借助上拉?或下?lián)伪墼趦?nèi)，將本實(shí)用新型安裝于教室內(nèi)墻壁的立面，一般地可以固定于第4組(距離教 室走廊最遠(yuǎn)的小組)前的黑板端處墻面(距地面約lm高度)，簡(jiǎn)易飲水機(jī)置于該本實(shí)用新 型的主托框上。如使用的教室規(guī)范架為雙體托框，則教室備用的第二桶飲用水可以置于副 托框上。底盤片與主托框以軸鉚接方式動(dòng)連接著，將本實(shí)用新型教室規(guī)范架的下層(也就 是底盤片)180°旋出，供英語、音樂等課堂教學(xué)時(shí)置放錄音機(jī)，并展開其上的斜平片，以防 止錄音機(jī)在不經(jīng)意間的滑落；課程結(jié)束后按逆向?qū)⒌妆P片旋回與上層主托框的復(fù)合狀態(tài)。 在主托框相應(yīng)側(cè)邊的下側(cè)面適當(dāng)處設(shè)置銷釘，以準(zhǔn)確限定底盤片展開和復(fù)合的極限位置。使用本實(shí)用新型，可以保證放置錄音機(jī)的教學(xué)需要及純凈水桶的安全衛(wèi)生的得體 放置，同時(shí)可以撤去負(fù)面影響教室容貌的日常放置雜物的單人桌或雙人桌，使師生本不必 要的物件亂放已無可能，教室內(nèi)原本最亂的一角空間亦大為疏朗，有助于全面實(shí)現(xiàn)教室內(nèi) 空間的簡(jiǎn)潔規(guī)范。本設(shè)計(jì)最大限度地實(shí)現(xiàn)了自身結(jié)構(gòu)緊湊，其工作狀態(tài)下對(duì)教室空間的占 用幾乎可以忽略不計(jì)。
圖 1圖 2圖 3圖 4圖 5圖 6圖 7圖 8圖 9
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1。如圖1-4示，使用膨脹螺絲通過上拉臂(1)和主托框(3)后側(cè)的不銹鋼 眼扣(4)將本設(shè)計(jì)產(chǎn)品固定于教室內(nèi)墻面，通過將上掛梁(5)和下掛梁(6)軸鉚接方將使 得主托框(3)與底盤片(7)平行動(dòng)連接。參見本實(shí)用新型圖1和圖4的仰視圖圖6和圖7，在主托框(3) —側(cè)的底面 設(shè)置銷釘(8、9)，當(dāng)?shù)妆P片(7)繞中心軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，銷釘(8,9)限制著即保證了底盤片(7)恰 當(dāng)展開的極限位置和完全折疊的極限位置。參見圖8，底盤片(7)的外杠(10)兩端各鉚接有一只斜平片(11)，面突(12)限制 著即保證了斜平片(11)恰當(dāng)展開的極限位置和完全折疊的極限位置。課堂教學(xué)時(shí)，錄音機(jī)放置于圖1的底盤片(7)。無需使用底盤片(7)時(shí)，按圖1至 圖4的順序?qū)⒌妆P片(7)完全折疊于主托框(3)的下底面。而簡(jiǎn)易飲水機(jī)始終放置在主托 框⑶上。實(shí)施例2。如圖9示，在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上，于底盤片(7)旋出的主托框(3) —側(cè)， 等高固定一個(gè)同樣的托框即負(fù)托框(13)。余同實(shí)施例1。關(guān)于本設(shè)計(jì)還值得說明的是主托框(3)的前杠(14)和底盤片(7)的前杠(15)均可以為弧形，特別是當(dāng)?shù)妆P 片(7)的前杠(15)為弧形時(shí)，底盤片(7)展開工作時(shí)的受力點(diǎn)位布置方較合理?？紤]到安裝可靠和使用方便，上拉臂⑴應(yīng)適當(dāng)?shù)囟?，下?lián)伪邰苿t適當(dāng)?shù)亻L。在長久使用情況下，底層片(7)與主托框(3)應(yīng)盡可能地保持(展開后的)平行， 或者說盡可能地使上下掛梁(5、6)鉚接處不產(chǎn)生形變，在上下掛梁(5、6)的空腔內(nèi)置入鋼 質(zhì)芯棒實(shí)體。為取得足夠強(qiáng)度，本產(chǎn)品主體為不銹鋼氬弧焊結(jié)構(gòu)，又當(dāng)斜平片(11)由不銹鋼沖 壓成型，則產(chǎn)品整體已無須再度表面處理。
本設(shè)計(jì)的單體型展開工作狀態(tài) 圖1中斜平片的折疊 圖2的折疊 圖3的折疊 本實(shí)用新型的側(cè)視 底盤片與主托框的一種相對(duì)位置圖 底盤片與主托框的又一種相對(duì)位置圖 斜平片極限位置示意圖 本設(shè)計(jì)的雙體型結(jié)構(gòu)示意
權(quán)利要求一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架，安裝于教室內(nèi)墻壁的立面，它包括用于擱置純凈水機(jī)的主托框、平行于主托框的底盤片，且底盤片與主托框以軸鉚接方式動(dòng)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架，其特征是底盤片的外杠兩端各鉚 接有1只斜平片。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架，其特征是主托框一側(cè)固定有副托框。
專利摘要適合中小學(xué)校使用的一種簡(jiǎn)單的教室規(guī)范架，固定安裝于教室內(nèi)的墻壁立面，它包括用于置放簡(jiǎn)易飲水機(jī)的主托框、及置放教學(xué)錄音機(jī)的底盤片，其中底盤片與主托框通過軸鉚動(dòng)連接并保持平行，底盤片相對(duì)于主托框可以作180°往復(fù)旋轉(zhuǎn)；它還包括固定在主托框的一側(cè)、用于置放教室備用的第2桶飲用水的副托框。本實(shí)用新型功能規(guī)劃合理，有助于對(duì)教室內(nèi)特定位置臟亂差現(xiàn)象的清空，最大限度地實(shí)現(xiàn)了使用方便、結(jié)構(gòu)可靠和對(duì)空間的最小占用。
文檔編號(hào)A47B46/00GK201602357SQ20092029977
公開日2010年10月13日 申請(qǐng)日期2009年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月31日
發(fā)明者孫毅 申請(qǐng)人:安徽千百度教育管理咨詢有限公司