專利名稱：學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)桌，特別涉及一種學(xué)校教室里使用的學(xué)習(xí)桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)學(xué)習(xí)桌一般由桌面、桌洞和桌腿構(gòu)成，功能比較簡(jiǎn)單，應(yīng)用過(guò)程中存在一 些問(wèn)題1、無(wú)草稿板功能。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常需要打草稿，草稿本需要量大，使用也不便 利，2、書(shū)本擺放不整潔，不容易查找。學(xué)生書(shū)本較多，特別是高年級(jí)學(xué)生，書(shū)本資料放置麻 煩，擺放到桌面比較凌亂，擺放到桌洞不好查找，3、桌面上放置水杯不穩(wěn)定，容易倒落，缺乏 穩(wěn)定放置水杯的結(jié)構(gòu)。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服上述缺點(diǎn)，提供一種結(jié)構(gòu)合理、使用便利的學(xué)習(xí)桌。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的一種學(xué)習(xí)桌，包括桌體、桌面，該桌面上設(shè)置玻璃草稿 板及與玻璃草稿板配合使用的板擦和草稿筆。 作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，該板擦與桌面通過(guò)磁塊、鐵片相互吸引定位，該草 稿筆為兩用結(jié)構(gòu)，其兩端分別為圓珠筆和水彩筆結(jié)構(gòu)。 作為本實(shí)用新型的更進(jìn)一步改進(jìn)，該桌體上設(shè)置推拉式書(shū)架，推拉式書(shū)架與桌體 通過(guò)導(dǎo)軌、滾輪相接觸配合。 作為本實(shí)用新型的更進(jìn)一步改進(jìn)，該桌體上設(shè)置水杯掛套，水杯掛套包括套體、掛 帶和彈性拉帶，掛帶和彈性拉帶分別掛在桌體的上下掛件上。 作為本實(shí)用新型的更進(jìn)一步改進(jìn)，該套體中部設(shè)置彈性段，該桌體側(cè)面設(shè)置用于 盛放文具的盒體和用于盛放試巻盒的桌洞，該板擦的擦面為可拆洗結(jié)構(gòu)，該推拉式書(shū)架上 設(shè)置活動(dòng)書(shū)架和把手。 本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是1、桌面設(shè)置玻璃草稿板結(jié)構(gòu)，可以配合草稿筆和板擦反復(fù) 在上面打草稿，使用方便且能節(jié)省大量草稿本。2、書(shū)本擺放整潔、易查找。3、水杯放置穩(wěn)定， 不會(huì)發(fā)生歪倒傾灑現(xiàn)象。相比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)更合理，使用便利，更適宜學(xué)生使 用。

圖1為本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖。 圖2為圖1桌面部分的俯視圖。 圖3為圖1的左視圖。 圖中1、桌體，2、桌面，3、玻璃草稿板，4、板擦，5、草稿筆，6、磁塊，7、鐵片，8、推拉 式書(shū)架，9、導(dǎo)軌，10、滾輪，11、套體，12、掛帶，13、拉帶，14掛件，15、彈性段，16、桌洞，17、活 動(dòng)書(shū)架，18、把手，19、盒體。
具體實(shí)施方式
如圖所示，桌面2上鑲嵌玻璃草稿板3，設(shè)置與玻璃草稿板3配合使用的板擦4和 草稿筆5，桌面2下部設(shè)置推拉式書(shū)架8，推拉式書(shū)架8兩側(cè)設(shè)置滾輪10，兩側(cè)桌體1上設(shè)置 相應(yīng)導(dǎo)軌9，推拉式書(shū)架8可以通過(guò)滾輪10沿導(dǎo)軌9前后拉動(dòng)。為方便整齊排列書(shū)本，推拉 式書(shū)架8上配合設(shè)置活動(dòng)書(shū)架17，為方便拉動(dòng)，推拉式書(shū)架8下部設(shè)置把手18。板擦4上 端為擦面，下部鑲嵌磁塊6，桌面2上固定鐵片7，板擦4與桌面2可以通過(guò)磁塊6、鐵片7相 互吸引定位，擦面設(shè)計(jì)為可拆裝的結(jié)構(gòu)，不可再用時(shí)用水清洗即可。草稿筆5兩端分別設(shè)計(jì) 為圓珠筆和水彩筆結(jié)構(gòu)，可以兼有正常書(shū)寫(xiě)和打草稿的功用，掉換方向即可實(shí)現(xiàn)功能變化， 應(yīng)用便利。桌體1的左前側(cè)設(shè)置水杯掛套，水杯掛套由套體11、掛帶12和彈性拉帶13構(gòu) 成，應(yīng)用時(shí)，水杯裝在套體11內(nèi)，掛帶12和彈性拉帶13分別掛在桌體1的上下掛件14上， 能保證水杯穩(wěn)定放置。為適應(yīng)不同直徑水杯，套體11的中部設(shè)置彈性段15，由彈性材料制 作，彈性段15可以與套體11制作為一體，也可以在套體11外附加設(shè)置。桌體1的右側(cè)分 別設(shè)置用于盛放文具的盒體19及盛放試巻盒的桌洞16，盒體19固定在桌體1上，為文具盒 功能，不占用桌面2空間。學(xué)生的試巻資料較多，桌洞16主要為盛放試巻資料設(shè)計(jì)，其大小 尺寸以適應(yīng)放置試巻資料為原則，另一方面試巻資料軟，不易排列，可選擇用試巻盒盛放， 試巻盒可以設(shè)計(jì)為多層結(jié)構(gòu)，分類存放。 圖示玻璃草稿板3為鑲嵌結(jié)構(gòu)，實(shí)際應(yīng)用時(shí)也可以為直接疊放結(jié)構(gòu)，其大小可以 與桌面2大小對(duì)應(yīng)，在此不再進(jìn)行附圖表示。 相比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型主要有三方面改進(jìn)， 一是設(shè)計(jì)了玻璃草稿板3結(jié)構(gòu)，應(yīng) 用草稿筆5可以直接在上面打草稿，通過(guò)板擦4清除，反復(fù)使用；二是設(shè)計(jì)了推拉式書(shū)架8 結(jié)構(gòu)，拉出推拉式書(shū)架8可以方便直觀的取放書(shū)本，推回推拉式書(shū)架8可以避免妨礙腿部空 間，在使用過(guò)程中，根據(jù)書(shū)本多少，配合使用活動(dòng)書(shū)架17擋在側(cè)面，防止書(shū)本散落；三是設(shè) 計(jì)了水杯掛套結(jié)構(gòu)，水杯放置穩(wěn)定且不占用桌面2空間。此外，試巻資料可以收放在試巻盒 內(nèi)，專門(mén)放置在桌體1側(cè)面的桌洞16內(nèi)，書(shū)本和試巻資料分別擺放，更整潔有序。
權(quán)利要求一種學(xué)習(xí)桌，包括桌體(1)、桌面(2)，其特征在于該桌面(2)上設(shè)置玻璃草稿板(3)及與玻璃草稿板(3)配合使用的板擦(4)和草稿筆(5)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于該板擦(4)與桌面(2)通過(guò)磁塊(6)、 鐵片(7)相互吸引定位，該草稿筆(5)為兩用結(jié)構(gòu)，其兩端分別為圓珠筆和水彩筆結(jié)構(gòu)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于該桌體(1)上設(shè)置推拉式書(shū)架(8)， 推拉式書(shū)架(8)與桌體(1)通過(guò)導(dǎo)軌(9)、滾輪(10)相接觸配合。
4. 根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于該桌體(1)上設(shè)置水杯掛套，水杯掛套 包括套體(1D、掛帶(12)和彈性拉帶(13)，掛帶(12)和彈性拉帶(13)分別掛在桌體(1) 的上下掛件(14)上。
5. 根據(jù)權(quán)利要求4所述的學(xué)習(xí)桌，其特征在于該套體(11)中部設(shè)置彈性段(15)，該 桌體(1)側(cè)面設(shè)置用于盛放文具的盒體(19)和用于盛放試巻盒的桌洞(16)，該板擦(4)的 擦面為可拆洗結(jié)構(gòu)，該推拉式書(shū)架(8)上設(shè)置活動(dòng)書(shū)架(17)和把手(18)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種學(xué)習(xí)桌，包括桌體(1)、桌面(2)，該桌面(2)上設(shè)置玻璃草稿板(3)及與玻璃草稿板(3)配合使用的板擦(4)和草稿筆(5)。相比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)更合理、使用更便利的有益效果。
文檔編號(hào)A47B13/00GK201523808SQ20092023915
公開(kāi)日2010年7月14日 申請(qǐng)日期2009年9月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年9月30日
發(fā)明者亓剛 申請(qǐng)人:亓剛