專利名稱：護眼節(jié)能讀書器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及的是讀書托架，具體涉及的是構(gòu)造簡單，既能節(jié)約能源，又能保護
視力的讀書器。
背景技術(shù)：
人們?nèi)粘？磿鴷r通常的做法是將書平放在桌上，打開書本便開始閱讀，這種閱讀 方式有三大缺欠。首先，是光線問題，一般人在閱讀時不太注意光線亮度，只是感覺室內(nèi)光 線較暗時方才開燈，這時燈的亮度是否充足、是否剌眼，一般的大都不顧，頗有點"心到佛 知"，自慰自足的感覺，與此同時光線若不適宜，無形中也浪費了能源。 其次，因書是平放在桌上，閱讀時自覺不自覺身體前傾"縮脖叢肩"叭附在桌上，常 此以往對身體的發(fā)育有百害而無一利。 最后一點是人們在閱讀時任憑個人的習(xí)慣，眼睛與書之間不能保證適當而又科學(xué) 的距離，容易不自覺漸進地縮小眼睛與書的距離，而釀成近視的后果。 目前尚沒有一種科學(xué)地適宜人們經(jīng)常并長時間讀書既能保護視力，又能節(jié)約能 源，長時間讀書又不感到疲勞的讀書器。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是針對目前尚未有適宜人們經(jīng)常并長時間讀書使用的器具而 提供一種既能保護視力，又能節(jié)約能源，長時間讀書又不感到疲勞的護眼節(jié)能讀書器。 采用的技術(shù)方案是 護眼節(jié)能讀書器，包括底座、多個書托桿、多個上卡架和下卡架； 所述底座的上面設(shè)置有多個書托桿，多個書托桿的底端通過底軸與底座鉸接，多
個書托桿的上端與燈罩的一側(cè)固定連接；底座的前端設(shè)置有頭支架，頭支架兩側(cè)立桿的下
端通過下軸與底座鉸接。 上述多個書托桿的上、下兩端分別對應(yīng)設(shè)置有多個上卡架和多個下卡架，多個上 卡架和多個下卡架通過上聯(lián)軸和下聯(lián)軸分別對應(yīng)與書托桿的上、下兩端轉(zhuǎn)動連接。 上述底軸的兩端設(shè)有緊固螺母。 上述多個上卡架和多個下卡架對應(yīng)與多個書托桿連接處的上聯(lián)軸、下聯(lián)軸部位分 別裝設(shè)有扭簧； 上述多個上卡架的前端與上連桿轉(zhuǎn)動連接；上述多個下卡架的前端與下連桿轉(zhuǎn)動 連接。 上述頭支架的兩側(cè)立桿分別設(shè)置有里桿和外桿，里桿和外桿為插拔連接，且在里 桿和外桿的連接處裝設(shè)有緊固螺母。 上述燈罩內(nèi)裝設(shè)有節(jié)能燈，節(jié)能燈的調(diào)節(jié)裝置裝設(shè)在燈罩內(nèi)，節(jié)能燈及調(diào)節(jié)裝置 均為市售成品件，節(jié)能燈的電源線沿任一書托桿敷設(shè)。節(jié)能燈及其調(diào)節(jié)裝置為市售成品件。 本實用新型使用方法[0017] 首先將書放在書托桿上，隨后用上下卡架夾住書本，按下或抬起兩側(cè)書托桿，使書 本的角度適合于個高或個矮的讀者閱讀，依據(jù)環(huán)境的光線，打開節(jié)能燈并調(diào)解其亮度，待讀 者坐定后將頭支架放下，調(diào)解頭支架兩側(cè)的立桿的長度以適宜眼睛與書本的距離，即可。 本實用新型的特點 1、本實用新型的書本傾斜角度可調(diào)，照度可調(diào)，眼睛與書本的距離可調(diào)，從而可有 效的保護視力。 2、本實用新型的照明采用節(jié)能燈，且有燈罩使光線不至于散射，燈的亮度可根據(jù) 需求調(diào)解，從而大大的節(jié)約能源。 3、本實用新型為框架結(jié)構(gòu)便于攜帶挪動和放置。 本實用新型設(shè)計科學(xué)、合理、富有創(chuàng)意，整體結(jié)構(gòu)緊湊、成本低廉，性能穩(wěn)定、可靠， 實用性較強，具有較好的發(fā)展前景。適宜學(xué)生及相關(guān)長時間看書學(xué)習(xí)的人們使用。

圖1是本實用新型的方體結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是本實用新型側(cè)視示意圖。 圖3是圖2的A-A向示意圖。 圖4是本實用新型頭支架結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式實施例 護眼節(jié)能讀書器，包括底座1、多個書托桿4、多個上卡架13和多個下卡架14 ; 所述底座1的上面設(shè)置有多個書托桿4，多個書托桿4的底端通過底軸2與底座1 鉸接，多個書托桿4的上端與燈罩6的一側(cè)固定連接；底座1的前端設(shè)置有頭支架7，頭支 架7兩側(cè)立桿的下端通過下軸8與底座1鉸接。 上述多個書托桿4的上、下兩端分別對應(yīng)設(shè)置有多個上卡架13和下卡架14，上卡 架13和下卡架14通過上聯(lián)軸5和下聯(lián)軸3分別對應(yīng)與書托桿4的上、下兩端轉(zhuǎn)動連接。 上述底軸2的兩端設(shè)有緊固螺母9。 上述上卡架13和下卡架14對應(yīng)與書托桿4連接處的上聯(lián)軸5、下聯(lián)軸3部位分別 裝設(shè)有扭簧12。上述多個上卡架13的前端與上連桿16轉(zhuǎn)動連接；上述多個下卡架14的 前端與下連桿17轉(zhuǎn)動連接。 上述頭支架7的兩側(cè)立桿分別設(shè)置有里桿11和外桿10，里桿11和外桿10為插拔 連接，且在里桿11和外桿10的連接處裝設(shè)有緊固螺母18。 上述燈罩6內(nèi)裝設(shè)有節(jié)能燈15，節(jié)能燈15的調(diào)節(jié)裝置裝設(shè)在燈罩6內(nèi)，節(jié)能燈15 的電源線沿任一書托桿4敷設(shè)。
權(quán)利要求護眼節(jié)能讀書器，包括底座(1)、多個書托桿(4)、多個上卡架(13)和下卡架(14)；其特征在于所述底座(1)的上面設(shè)置有多個書托桿(4)，多個書托桿(4)的底端通過底軸(2)與底座(1)鉸接，多個書托桿(4)的上端與燈罩(6)的一側(cè)固定連接；底座(1)的前端設(shè)置有頭支架(7)，頭支架(7)兩側(cè)立桿的下端通過下軸(8)與底座(1)鉸接；上述多個書托桿(4)的上、下兩端分別對應(yīng)設(shè)置有多個上卡架(13)和多個下卡架(14)，多個上卡架(13)和多個下卡架(14)通過上聯(lián)軸(5)和下聯(lián)軸(3)分別對應(yīng)與多個書托桿(4)的上、下兩端轉(zhuǎn)動連接。
2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的護眼節(jié)能讀書器，其特征在于上述多個上卡架(13)和多個 下卡架(14)對應(yīng)與多個書托桿(4)連接處的上聯(lián)軸(5)、下聯(lián)軸(3)部位分別裝設(shè)有扭簧 (12)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的護眼節(jié)能讀書器，其特征在于上述多個上卡架(13)的前端 與上連桿(16)轉(zhuǎn)動連接；上述多個下卡架(14)的前端與下連桿(17)轉(zhuǎn)動連接。
4. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的護眼節(jié)能讀書器，其特征在于上述頭支架(7)的兩側(cè)立桿 分別設(shè)置有里桿(11)和外桿(IO)，里桿(11)和外桿(10)為插拔連接。
5. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的護眼節(jié)能讀書器，其特征在于上述燈罩(6)內(nèi)裝設(shè)有節(jié)能 燈(15)，節(jié)能燈(15)的調(diào)節(jié)裝置裝設(shè)在燈罩(6)內(nèi)。
專利摘要護眼節(jié)能讀書器底座上面設(shè)有多個書托桿，書托桿底端通過底軸與底座鉸接，書托桿上端與燈罩一側(cè)連接；底座前端設(shè)有頭支架，頭支架的下端通過下軸與底座鉸接。書托桿的上、下兩端分別設(shè)有上、下卡架，上、下卡架通過上、下聯(lián)軸分別與書托桿的上、下兩端轉(zhuǎn)動連接。頭支架兩側(cè)立桿分別設(shè)置有里桿和外桿，里桿和外桿為插拔連接，燈罩內(nèi)裝設(shè)有節(jié)能燈。本實用新型設(shè)計科學(xué)、合理、富有創(chuàng)意，整體結(jié)構(gòu)緊湊、成本低廉，性能穩(wěn)定、可靠，實用性較強，具有較好的發(fā)展前景。適宜學(xué)生及相關(guān)長時間看書學(xué)習(xí)的人們使用。
文檔編號A47B23/04GK201452113SQ200920016990
公開日2010年5月12日 申請日期2009年8月27日 優(yōu)先權(quán)日2009年8月27日
發(fā)明者張巖 申請人:張巖