專利名稱：室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及玻璃的結(jié)構(gòu)，特別是涉及一種室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃。
背景技術(shù)：
冬天教室里需要陽(yáng)光，而夏天上課時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光則使教室內(nèi)的溫度很高，導(dǎo) 致學(xué)生沒(méi)有辦法集中精力聽課。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題就是為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷而提供一 種室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃。
本發(fā)明的目的可以通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃，其特征在于， 包括偏振玻璃一、偏振玻璃二，所述的偏振玻璃一、偏振玻璃二鉸接。
所述的偏振玻璃一的偏振方向與偏振玻璃二的偏振方向成直角。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明采用光偏振原理，只需調(diào)節(jié)偏振玻璃一、偏振玻璃二 之間的夾角，就能控制光線進(jìn)入的多少，結(jié)構(gòu)上也很簡(jiǎn)單，同時(shí)起到了節(jié)約用電、 保護(hù)眼睛的作用。


圖l為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式
下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明。
如圖1所示，室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃，包括偏振玻璃一l、偏振玻璃二2，所述的
偏振玻璃一l、偏振玻璃二2鉸接。
所述的偏振玻璃一1的偏振方向與偏振玻璃二 2的偏振方向成直角。
3本發(fā)明通過(guò)光偏振原理，設(shè)計(jì)了雙層偏振玻璃結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)雙層玻璃的夾角，控 制光線的進(jìn)入量，有效控制了教室光線的亮度，同時(shí)有調(diào)節(jié)教室內(nèi)溫度的能力，這 樣上課時(shí)不再需要為了遮光而拉上窗簾，也不用在夏天開很多電扇，從而達(dá)到節(jié)能 的效果。
權(quán)利要求
1.室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃，其特征在于，包括偏振玻璃一、偏振玻璃二，所述的偏振玻璃一、偏振玻璃二鉸接。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃，其特征在于，所述的偏振玻璃 一的偏振方向與偏振玻璃二的偏振方向成直角。
全文摘要
本發(fā)明涉及室內(nèi)亮度調(diào)節(jié)玻璃，包括偏振玻璃一、偏振玻璃二，所述的偏振玻璃一、偏振玻璃二鉸接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明采用光偏振原理，只需調(diào)節(jié)偏振玻璃一、偏振玻璃二之間的夾角，就能控制光線進(jìn)入的多少，結(jié)構(gòu)上也很簡(jiǎn)單，同時(shí)起到了節(jié)約用電、保護(hù)眼睛的作用。
文檔編號(hào)E06B9/24GK101666203SQ200810042610
公開日2010年3月10日 申請(qǐng)日期2008年9月5日 優(yōu)先權(quán)日2008年9月5日
發(fā)明者楊奕琪 申請(qǐng)人:上海市長(zhǎng)寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站;上海市婁山中學(xué);楊奕琪