專利名稱：兒童視遠功能強化學習桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種兒童及青少年學習用桌，特別涉及一種具有強化J L童及青少年視遠功能的學習桌。
背景技術：
根據(jù)眼睛的生理功能特點，近距離觀察物體時眼睛需要睫狀肌 收縮，晶狀體因自身彈性而變凸使光線焦點移近投射在視網膜上。長期閱讀、 書寫等近距離用眼，不能及時恢復晶狀體厚度會導致晶狀體長期處于凸度變大 狀態(tài)，眼睛視遠功能退化，成為近視眼病形成的主要原因。而晶狀體厚度恢復 并保持的唯一辦法就是強化眼睛視遠功能。隨著我國經濟的高速發(fā)展，城市化進程日益加快，城區(qū)建筑越來越高，越 來越密集。城市兒童和青少年的視野、視遠范圍受到越來越多的限制，視遠功 能退化明顯，城市中居住在高樓林立群中的孩子更加明顯，學生的近視比例逐 年攀高也就成為必然。有統(tǒng)計調査顯示，在我國，城市兒童的視力不良比例遠 高于農村，這與農村視野寬闊、視遠范圍廣有很大關系，即從一個側面證實了 本論述內容。另一方面，現(xiàn)有視力測試表要求測試者距離較遠， 一般懸掛于墻上使用， 而且需要人員協(xié)助方能完成。在家庭中由于受到空間、時間限制很難實施，更 不能應用于學習桌這一最需要的部位，其使用范圍受到很大限制。實用新型內容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種兒童視遠功 能強化學習桌，通過將視遠訓練視標活動安裝在學習桌上，并附設視遠目標鎖 定機構，強化眼睛視遠功能，提供兒童及青少年日常用眼學習時隨時進行視遠 訓練、測試、保護的標準化家具用品。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案如下一種兒童視遠功能強化學習桌，包括桌體，其特征是:桌體的后端設有抽拉式的伸縮裝置，伸縮裝置遠端固定有與桌面垂直設置的視遠強化視標板。桌體上設有幫助使用者進行水平后移時做為距離參考的伸縮式定距板。 視遠強化視標板中部設置有帶訓練、測試功能符號的視遠強化視標。視遠強化視標板左側抽拉式設置有與所述視遠強化視標的符號的位置、行 數(shù)相對應的若干塊帶有檢查口的檢查蓋板；視遠強化視標板右側抽拉式設置有 與所述視遠強化視標的符號的位置、行數(shù)相對應的若干塊訓練蓋板。本實用新型的積極效果還在于(1)、伸縮裝置遠端固定有視遠強化視標 板，視標設置在視遠板上，使用時將伸縮裝置從桌體中拉出一定距離，該拉出距離設為a，桌面寬度設為b，使用者與桌內邊的水平距離設為c，以常用對數(shù)視 力表5、 O值為視標板視標符號參考標準值，通過視標板上視標的視分角大小設 定測試者眼睛距離長度值L，設為測試距離，視標的視分角大小與測試者眼睛距 離長度值L為正比例關系，即視標的視分角越大設定測試者眼睛距離長度值L越 大，L=a+b+c。其中，a、 c值可根據(jù)情況全部或任取其一調整，調整c值時可拉 出伸縮式定距板參考，使用非常方便。不用時伸縮裝置隱藏于桌體內，節(jié)省空 間，適合家庭使用。本學習桌為日常視遠能力訓練、測試提供了方便的標準化、 自助化模式。(2)、設置在視遠強化視標板上的視標可作為不同視遠能力使用 者的視遠目標，在日常學習工作中隨時進行眼腈視遠能力強化訓練、測試。(3)、 通過向內推進訓練蓋板，預留一條視力表符號，可以實現(xiàn)目標集中的視遠強化 訓練目的，訓練效果更好。(4)、通過向內推進帶有檢査口的檢査蓋板，可隨 機鎖定單一視標測試符號，有利于使用者客觀檢測視遠能力。(5)、不必借助 他人協(xié)助，使用者日常一人即可完成全部訓練、測試。(6)、長期使用本學習桌進行目標集中的遠眺訓練，可使學習者視遠功能逐步訓練強化而發(fā)達，實現(xiàn) 對近視日常預防的目的。


圖l是本實用新型的結構示意圖。圖2是本實用新型視遠強化視標板的放大示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖和具體實例進一步描述本實用新型。如圖1所示，本實例包括桌體l，桌體l寬度b二75cm。使用者坐于桌體l前端， 桌體1的后端設有抽拉式的伸縮裝置2，伸縮裝置2遠端固定有與桌面垂直設置的 視遠強化視標板3。將遠伸縮裝置2拉出到最遠時，拉出距離a二75cm。桌內邊的 一側設有幫助使用者進行水平后移時做為距離參考的伸縮式定距板4，該伸縮式 定距板4平時隱藏于桌體1內，當使用者需要后退，調整其與桌內邊的水平距離c 時，將該伸縮式定距板4拉出，完全拉直時距離d00cm。將該伸縮式定距板4 上也可設置距離數(shù)據(jù)符號。如圖2所示，視遠強化視標板3中部設置有帶訓練、測試功能符號的視遠強 化視標8，視遠強化視標板3左側抽拉式設置有與所述視遠強化視標8的符號的位 置、行數(shù)相對應的若干塊帶有檢查口5的檢查蓋板6。視遠強化視標板3右側抽拉 式設置有與所述視遠強化視標8的符號的位置、行數(shù)相對應的若干塊訓練蓋板7。在視遠強化時，使用者眼睛與視標板的使用距離L設定為2.5米。使用視遠 強化視標板3時，將遠伸縮裝置2完全拉出，到達最遠限度，使用者后退至水平 后移距離參考伸縮板4完全拉直的遠端即可。向內側推進檢査蓋板6可僅通過檢査口5漏出 一個符號，該漏出符號左側被 檢查蓋板6覆蓋，右側符號通過推進相應行的訓練蓋板7覆蓋，且通過對接位置 調整實現(xiàn)顯示符號的隨機性操作，預防使用者依靠對符號位置記憶進行識別而 造成測試結果不客觀。通過向內推進訓練蓋板7，預留視遠強化視標8的一行符號，可以實現(xiàn)目標 集中的視遠強化訓練目的。比如，使用者當前的視標的視分角為對數(shù)表的5.0 標準時，則預留5.0行，眼睛疲勞時集中目標眺望該行，直至看清為止。如經一 段時間仍無法看清，證明視遠能力退化、衰弱，應及時進行理療干預，強化視 遠能力，本實用新型學習桌的推廣使用可極大降低兒童、青少年近視發(fā)生的幾 率。本學習桌還可加設眼部理療器械，視距提醒、限定裝置、幫助眼球運動的 燈光裝置，豐富其使用功能。
權利要求1、一種兒童視遠功能強化學習桌，包括桌體(1)，其特征是桌體(1)的后端設有抽拉式的伸縮裝置(2)，伸縮裝置(2)遠端固定有與桌面垂直設置的視遠強化視標板(3)。
2、 如權利要求l所述的兒童視遠功能強化學習桌，其特征是桌體(1)上設有幫助使用者進行水平后移時做為距離參考的伸縮式定距板(4)。
3、 如權利要求1或2所述的兒童視遠功能強化學習桌，其特征是視遠強化視標板(3)中部設置有帶訓練、測試功能符號的視遠強化視標(8)。
4、 如權利要求3所述的兒童視遠功能強化學習桌，其特征是:視遠強化視標 板(3)左側抽拉式設置有與所述視遠強化視標(8)的符號的位置、行數(shù)相對 應的若干塊帶有檢查口 (5)的檢查蓋板(6);視遠強化視標板(3)右側抽拉 式設置有與所述視遠強化視標(8)的符號的位置、行數(shù)相對應的若干塊訓練蓋 板(7)。
專利摘要本實用新型是一種兒童視遠功能強化學習桌，桌體(1)的后端設有抽拉式的伸縮裝置(2)，伸縮裝置(2)遠端固定有與桌面垂直設置的視遠強化視標板(3)。本學習桌為日常視遠能力測試、訓練提供了方便的自助化、標準化模式。長期使用本學習桌進行目標集中的視遠訓練，可使視遠功能強化、測試日?；⒈憷?，實現(xiàn)對眼睛視遠功能退化預防的日常化、便利化、自助化。
文檔編號A47B41/00GK201085264SQ200720029299
公開日2008年7月16日 申請日期2007年10月30日 優(yōu)先權日2007年10月30日
發(fā)明者蔣泉濤 申請人:蔣泉濤