專利名稱：多功能電教平臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)平臺(tái)，特別適應(yīng)于電化教學(xué)的電教平臺(tái)。
二背景技術(shù)：
現(xiàn)有的電教平臺(tái)包括一個(gè)四周平板封閉的平臺(tái)，在平臺(tái)的左、右、后三個(gè)邊向上延伸有擋板，復(fù)讀機(jī)、光碟機(jī)、投影機(jī)、功放機(jī)、顯示器、控制器等電教設(shè)備被放置在平臺(tái)上面，既不美觀，又不方便使用，并且容易造成設(shè)備損壞和丟失。
三
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型就是針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)平臺(tái)存在的上述技術(shù)問(wèn)題，提供一種多功能電教平臺(tái)。其技術(shù)方案是在一個(gè)四周平板封閉平臺(tái)左、右、后三個(gè)邊向上延伸有擋板，在平臺(tái)的上部設(shè)有蓋板，蓋板的前邊設(shè)有垂直擋板，與左、右、后擋板組成周邊封閉，在平臺(tái)的上表面靠近后擋板傾斜固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板水平放置后形成水平臺(tái)面，在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板掀開(kāi)后垂直插入空隙內(nèi)，在空隙的左右兩側(cè)的平板內(nèi)垂直固定有滑行槽，在兩側(cè)滑行槽的上部固定有滑輪，蓋板的左右兩個(gè)側(cè)邊的下部固定有凸栓，凸栓在滑行槽內(nèi)上下滑動(dòng)，平臺(tái)的上臺(tái)面和斜面板上開(kāi)設(shè)幾個(gè)槽口，在每個(gè)槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設(shè)備的尺寸相當(dāng)。
該技術(shù)方案還包括在蓋板的前邊擋板的下邊沿內(nèi)側(cè)水平安裝有轉(zhuǎn)鎖連桿，在蓋板的左右側(cè)邊開(kāi)設(shè)兩個(gè)圓孔，在平臺(tái)兩側(cè)擋板與連桿端部對(duì)應(yīng)的位置上分別開(kāi)設(shè)連桿鎖孔，連桿的兩個(gè)端部穿過(guò)圓孔后插入鎖孔，將蓋板與平臺(tái)之間鎖緊。在平臺(tái)的上表面靠近左右擋板的一側(cè)，固定一個(gè)可折放的垂直支架，支架呈倒“T”形三通管形，兩側(cè)管頭分別被弧形卡座卡緊在平臺(tái)上，垂直管的上部插有倒“U”管，“U”形管的另一端固定有固定座，固定座上固定有鏡頭設(shè)備，在支架的內(nèi)側(cè)開(kāi)設(shè)一個(gè)方槽，方槽內(nèi)安裝有透光板。
采用上述技術(shù)方案后的電教平臺(tái)，防下蓋板后可以作為普通教學(xué)平臺(tái)使用，打開(kāi)蓋板后，在臺(tái)面上的槽口內(nèi)可以安放復(fù)讀機(jī)、光碟機(jī)、投影機(jī)、功放機(jī)、顯示器、控制器等電教設(shè)備，構(gòu)成了一個(gè)電化教學(xué)平臺(tái)，并且可折放的投影支架和鎖緊的蓋板，使所有設(shè)備均可被安全的所在平臺(tái)內(nèi)，有效防止設(shè)備的損壞和丟失。
四

附圖是本實(shí)用新型的一種結(jié)構(gòu)立體示意圖。
五具體實(shí)施方式
參照附圖，平臺(tái)包括左、右、后三塊平板構(gòu)筑一個(gè)長(zhǎng)方體平臺(tái)13和高出平臺(tái)上表面的擋板14，平臺(tái)的前面是一對(duì)帶鎖的門8。在平臺(tái)的上部設(shè)有蓋板3，蓋板3的前邊設(shè)有垂直擋板，與左、右、后擋板14組成周邊封閉，在平臺(tái)的上表面靠近后擋板水平傾斜75度角固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板3水平放置后形成水平臺(tái)面，作為普通講臺(tái)使用。在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板3掀開(kāi)后垂直插入空隙內(nèi)，在空隙的左右兩側(cè)的平板內(nèi)垂直固定有滑行槽7，在兩側(cè)滑行槽7的上部固定有滑輪，蓋板3的左右兩個(gè)側(cè)邊5的下部固定有凸栓6，凸栓6在滑行槽7內(nèi)上下滑動(dòng)，平臺(tái)的上臺(tái)面和斜面板上開(kāi)設(shè)幾個(gè)槽口9、10、11、12，在每個(gè)槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設(shè)備的尺寸相當(dāng)。圖中給出的9由四個(gè)槽口組成，可以安放復(fù)讀機(jī)、光碟機(jī)、功放機(jī)、轉(zhuǎn)換器，槽口10安放透光板，與投影儀或攝相頭配合進(jìn)圖片或?qū)嵨镎故?，槽?1是電源開(kāi)關(guān)和指示燈顯示裝置，槽口12是顯示器。在蓋板3的前邊擋板的下邊沿內(nèi)側(cè)水平安裝有轉(zhuǎn)鎖1和連桿2，在蓋板3的左右側(cè)邊開(kāi)設(shè)兩個(gè)圓孔，在平臺(tái)13兩側(cè)擋板與連桿2端部對(duì)應(yīng)的位置上分別開(kāi)設(shè)連桿鎖孔，連桿2的兩個(gè)端部穿過(guò)圓孔后插入鎖孔，將蓋板3與平臺(tái)13之間鎖緊。在平臺(tái)的上表面靠近左(或右)擋板的一側(cè)，固定一個(gè)可折放的垂直支架，支架呈倒“T”形三通管15，兩側(cè)管頭分別被弧形卡座卡緊在平臺(tái)13上，垂直管的上部插有倒“U”形管16，“U”形管16的另一端固定有固定座，固定座上固定有攝相頭17，在支架的內(nèi)側(cè)開(kāi)設(shè)一個(gè)槽口10，槽口10內(nèi)安裝有透光板。支架折放時(shí)，將“U”形管16旋轉(zhuǎn)90度，然后將三通管15以卡座為軸水平折放在臺(tái)面上即可。用手提拉蓋板3到凸栓6卡在滑行曹頂部后，水平放下蓋板3，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)鎖1，即可將平臺(tái)鎖定。
權(quán)利要求1.多功能電教平臺(tái)，包括一個(gè)四周平板封閉的平臺(tái)，在平臺(tái)的左、右、后三個(gè)邊向上延伸有擋板，其特征是在平臺(tái)的上部設(shè)有蓋板，蓋板的前邊設(shè)有垂直擋板，與左、右、后擋板組成周邊封閉，在平臺(tái)的上表面靠近后擋板傾斜固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板水平放置后形成水平平臺(tái)，在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板掀開(kāi)后垂直插入空隙內(nèi)，在空隙的左右兩側(cè)的平板內(nèi)垂直固定有滑行槽，在兩側(cè)滑行槽的上部固定有滑輪，蓋板的左右兩個(gè)側(cè)邊的下部固定有凸栓，凸栓在滑行槽內(nèi)上下滑動(dòng)，平臺(tái)的上臺(tái)面和斜面板上開(kāi)設(shè)幾個(gè)槽口，在每個(gè)槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設(shè)備的尺寸相當(dāng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能電教平臺(tái)，其特征是在蓋板的前邊擋板的下邊沿內(nèi)側(cè)水平安裝有轉(zhuǎn)鎖連桿，在蓋板的左右側(cè)邊開(kāi)設(shè)兩個(gè)圓孔，在平臺(tái)兩側(cè)擋板與連桿端部對(duì)應(yīng)的位置上分別開(kāi)設(shè)連桿鎖孔，連桿的兩個(gè)端部穿過(guò)圓孔后插入鎖孔，將蓋板與平臺(tái)之間鎖緊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的多功能電教平臺(tái)，其特征是在平臺(tái)的上表面靠近左右擋板的一側(cè)，固定一個(gè)可折放的垂直支架，支架呈倒“T”形三通管形，兩側(cè)管頭分別被弧形卡座卡緊在平臺(tái)上，垂直管的上部插有倒“U”管，“U”形管的另一端固定有固定座，固定座上固定有鏡頭設(shè)備，在支架的內(nèi)側(cè)開(kāi)設(shè)一個(gè)方槽，方槽內(nèi)安裝有透光板。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)的電教平臺(tái)。其技術(shù)方案是在一個(gè)四周平板封閉平臺(tái)左、右、后三個(gè)邊向上延伸有擋板，在平臺(tái)的上部設(shè)有蓋板，蓋板的前邊設(shè)有垂直擋板，與左、右、后擋板組成周邊封閉，在平臺(tái)的上表面靠近后擋板傾斜固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板水平放置后形成水平臺(tái)面，在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板掀開(kāi)后垂直插入空隙內(nèi)，在空隙的左右兩側(cè)的平板內(nèi)垂直固定有滑行槽，蓋板的在滑行槽內(nèi)上下滑動(dòng)，平臺(tái)的上臺(tái)面和斜面板上開(kāi)設(shè)幾個(gè)槽口，在每個(gè)槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設(shè)備的尺寸相當(dāng)。采用上述技術(shù)方案后的電教平臺(tái)，防下蓋板后可以作為普通教學(xué)平臺(tái)使用，打開(kāi)蓋板后，在臺(tái)面上的槽口內(nèi)可以安放電教設(shè)備，構(gòu)成了一個(gè)電化教學(xué)平臺(tái)。
文檔編號(hào)A47B37/00GK2527152SQ0221236
公開(kāi)日2002年12月25日 申請(qǐng)日期2002年1月24日 優(yōu)先權(quán)日2002年1月24日
發(fā)明者魏君 申請(qǐng)人:魏君