一種兒童趣味腿部鍛煉器材的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種兒童鍛煉器材，尤其涉及一種兒童趣味腿部鍛煉器材。本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種可以強(qiáng)身健體的兒童趣味腿部鍛煉器材。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了這樣一種兒童趣味腿部鍛煉器材，包括有底座、左彈簧、左齒條、左風(fēng)車、左齒輪、支架Ⅰ、左滑軌、左滑輪、左支架、繩、右支架、右滑輪、右滑軌、支架Ⅱ、右齒輪、右風(fēng)車、右齒條、右彈簧、右滑塊、右踏板、左踏板和左滑塊，底座上左右對(duì)稱地設(shè)有左支架和右支架，左支架正前方設(shè)有左滑軌，左滑軌上設(shè)有左滑塊，左滑塊與左滑軌配合，左滑塊右側(cè)設(shè)有左踏板。本實(shí)用新型達(dá)到了強(qiáng)身健體的效果，有利于兒童加強(qiáng)腿部鍛煉，提高體能。
【專利說(shuō)明】
一種兒童趣味腿部鍛煉器材
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種兒童鍛煉器材，尤其涉及一種兒童趣味腿部鍛煉器材。
【背景技術(shù)】
[0002]兒童時(shí)期處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)兒童的培養(yǎng)直接影響著兒童以后的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，包括知識(shí)，思想，價(jià)值觀，世界觀等等在這個(gè)時(shí)期都是處于一個(gè)啟蒙的階段，所以對(duì)兒童的培養(yǎng)受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的重視，兒童的培養(yǎng)關(guān)乎一個(gè)家庭一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。在我國(guó)改革開(kāi)放之后的科教興國(guó)戰(zhàn)略中鄧小平就提出“教育從娃娃抓起”的口號(hào)。
[0003]目前沒(méi)有兒童趣味腿部鍛煉器材，兒童缺乏腿部鍛煉，容易生病感冒，身體比較薄弱，影響生活與學(xué)習(xí)，更是影響體骼的發(fā)育，單一地鍛煉讓兒童覺(jué)得乏味，無(wú)法持續(xù)長(zhǎng)久，對(duì)鍛煉失去興趣，因此亟需研發(fā)一種兒童趣味腿部鍛煉器材。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004](I)要解決的技術(shù)問(wèn)題
[0005]本實(shí)用新型為了克服現(xiàn)在沒(méi)有兒童趣味腿部鍛煉器材存在兒童缺乏腿部鍛煉、容易生病感冒、身體比較薄弱、影響生活與學(xué)習(xí)、影響體骼的發(fā)育的缺點(diǎn)，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種可以強(qiáng)身健體的兒童趣味腿部鍛煉器材。
[0006](2)技術(shù)方案
[0007]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了這樣一種兒童趣味腿部鍛煉器材，包括有底座、左彈簧、左齒條、左風(fēng)車、左齒輪、支架1、左滑軌、左滑輪、左支架、繩、右支架、右滑輪、右滑軌、支架Π、右齒輪、右風(fēng)車、右齒條、右彈簧、右滑塊、右踏板、左踏板和左滑塊，底座上左右對(duì)稱地設(shè)有左支架和右支架，左支架正前方設(shè)有左滑軌，左滑軌上設(shè)有左滑塊，左滑塊與左滑軌配合，左滑塊右側(cè)設(shè)有左踏板，左滑塊下方連接有左彈簧，左彈簧的另一端連接在底座上，左滑塊左側(cè)設(shè)有左齒條，左支架左側(cè)設(shè)有支架I，支架I下端設(shè)有左齒輪，左齒條與左齒輪嚙合，左齒輪正前方設(shè)有左風(fēng)車，左滑軌上方設(shè)有左滑輪，右支架正前方設(shè)有右滑軌，右滑軌上設(shè)有右滑塊，右滑塊與右滑軌配合，右滑塊左側(cè)設(shè)有右踏板，右滑塊下方連接有右彈簧，右彈簧的另一端連接在底座上，右滑塊右側(cè)設(shè)有右齒條，右支架右側(cè)設(shè)有支架Π，支架Π下端設(shè)有右齒輪，右齒條與右齒輪嚙合，右齒輪正前方設(shè)有右風(fēng)車，右滑軌上方設(shè)有右滑輪，左滑塊上方連接有繩，繩繞過(guò)左滑輪，繞過(guò)右滑輪，繩的另一端連接在右滑塊上。
[0008]優(yōu)選地，包括有支架m、彈簧1、支架IV、拉環(huán)1、拉環(huán)π、支架V和彈簧π，支架m固定設(shè)在左支架與右支架之間，支架m下方對(duì)稱地設(shè)有支架IV和支架V，支架IV和支架V內(nèi)分別設(shè)有彈簧I和彈簧π，彈簧I和彈簧π下端分別連接有拉環(huán)I和拉環(huán)π，且拉環(huán)I和拉環(huán)π分別在支架IV和支架V下方。
[0009]工作原理:使用本裝置時(shí)，兒童用左腳用力踏左踏板，右腳抬放在右踏板上，左踏板帶動(dòng)左滑塊在左滑軌上向下移動(dòng)，左滑塊帶動(dòng)左齒條向下移動(dòng)，左齒條帶動(dòng)左齒輪順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，左風(fēng)車也同步旋轉(zhuǎn)，同時(shí)繩拉動(dòng)右滑塊向上移動(dòng)，右滑塊帶動(dòng)右齒條向上移動(dòng)，右齒條帶動(dòng)右齒輪順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，右風(fēng)車也同步旋轉(zhuǎn)，兒童用右腳用力踏右踏板，左腳抬放在左踏板上，右踏板帶動(dòng)右滑塊在右滑軌上向下移動(dòng)，右滑塊帶動(dòng)右齒條向下移動(dòng)，右齒條帶動(dòng)右齒輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，右風(fēng)車也同步旋轉(zhuǎn)，同時(shí)繩拉動(dòng)左滑塊向上移動(dòng)，左滑塊帶動(dòng)左齒條向上移動(dòng)，左齒條帶動(dòng)左齒輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，左風(fēng)車也同步旋轉(zhuǎn)，以此往復(fù)，可以實(shí)現(xiàn)兒童在鍛煉腿部的同時(shí)玩風(fēng)車，左彈簧和右彈簧可以起到緩沖作用，防止上升或下降速度過(guò)快，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生彈力，使兒童在運(yùn)動(dòng)中更加舒服，使用本裝置，可以提升兒童鍛煉的興趣，加強(qiáng)腿部鍛煉。
[0010]因?yàn)檫€包括有支架m、彈簧1、支架IV、拉環(huán)1、拉環(huán)π、支架V和彈簧π，支架m固定設(shè)在左支架與右支架之間，支架m下方對(duì)稱地設(shè)有支架IV和支架V，支架IV和支架V內(nèi)分別設(shè)有彈簧I和彈簧π，彈簧I和彈簧π下端分別連接有拉環(huán)I和拉環(huán)π，且拉環(huán)I和拉環(huán)π分別在支架IV和支架V下方，兒童可以左手拉住拉環(huán)I，右手可以拉住拉環(huán)π，防止兒童在玩耍時(shí)候摔倒，彈簧I和彈簧π可以起到緩沖作用，使兒童在運(yùn)動(dòng)中更加舒服。
[0011](3)有益效果
[0012]本實(shí)用新型達(dá)到了強(qiáng)身健體的效果，有利于兒童加強(qiáng)腿部鍛煉，提高體能。
【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖2是本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)不意圖。
[0015]附圖中的標(biāo)記為:1-底座，2-左彈簧，3-左齒條，4-左風(fēng)車，5-左齒輪，6_支架I，7_左滑軌，8-左滑輪，9-左支架，10-繩，11-右支架，12-右滑輪，13-右滑軌，14-支架Π，15-右齒輪，16-右風(fēng)車，17-右齒條，18-右彈簧，19-右滑塊，20-右踏板，21-左踏板，22-左滑塊，23-支架ΙΠ，24-彈簧I，25-支架IV，26-拉環(huán)I，27-拉環(huán)Π，28-支架V，29-彈簧Π。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。
[0017]實(shí)施例1
[0018]一種兒童趣味腿部鍛煉器材，如圖1-2所示，包括有底座1、左彈簧2、左齒條3、左風(fēng)車4、左齒輪5、支架16、左滑軌7、左滑輪8、左支架9、繩10、右支架11、右滑輪12、右滑軌13、支架Π 14、右齒輪15、右風(fēng)車16、右齒條17、右彈簧18、右滑塊19、右踏板20、左踏板21和左滑塊22，底座I上左右對(duì)稱地設(shè)有左支架9和右支架11，左支架9正前方設(shè)有左滑軌7，左滑軌7上設(shè)有左滑塊22，左滑塊22與左滑軌7配合，左滑塊22右側(cè)設(shè)有左踏板21，左滑塊22下方連接有左彈簧2，左彈簧2的另一端連接在底座I上，左滑塊22左側(cè)設(shè)有左齒條3，左支架9左側(cè)設(shè)有支架16，支架16下端設(shè)有左齒輪5，左齒條3與左齒輪5嚙合，左齒輪5正前方設(shè)有左風(fēng)車4，左滑軌7上方設(shè)有左滑輪8，右支架11正前方設(shè)有右滑軌13，右滑軌13上設(shè)有右滑塊19，右滑塊19與右滑軌13配合，右滑塊19左側(cè)設(shè)有右踏板20，右滑塊19下方連接有右彈簧18，右彈簧18的另一端連接在底座I上，右滑塊19右側(cè)設(shè)有右齒條17，右支架11右側(cè)設(shè)有支架Π 14，支架Π 14下端設(shè)有右齒輪15，右齒條17與右齒輪15嚙合，右齒輪15正前方設(shè)有右風(fēng)車16，右滑軌13上方設(shè)有右滑輪12，左滑塊22上方連接有繩10，繩10繞過(guò)左滑輪8，繞過(guò)右滑輪12，繩10的另一端連接在右滑塊19上。
[0019]包括有支架ΙΠ23、彈簧124、支架IV25、拉環(huán)126、拉環(huán)Π27、支架V28和彈簧Π29，支架ΙΠ23固定設(shè)在左支架9與右支架11之間，支架ΙΠ23下方對(duì)稱地設(shè)有支架IV25和支架V28，支架IV25和支架V 28內(nèi)分別設(shè)有彈簧124和彈簧Π 29，彈簧124和彈簧Π 29下端分別連接有拉環(huán)126和拉環(huán)Π 27，且拉環(huán)126和拉環(huán)Π 27分別在支架IV25和支架V28下方。
[0020]工作原理:使用本裝置時(shí)，兒童用左腳用力踏左踏板21，右腳抬放在右踏板20上，左踏板21帶動(dòng)左滑塊22在左滑軌7上向下移動(dòng)，左滑塊22帶動(dòng)左齒條3向下移動(dòng)，左齒條3帶動(dòng)左齒輪5順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，左風(fēng)車4也同步旋轉(zhuǎn)，同時(shí)繩10拉動(dòng)右滑塊19向上移動(dòng)，右滑塊19帶動(dòng)右齒條17向上移動(dòng)，右齒條17帶動(dòng)右齒輪15順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，右風(fēng)車16也同步旋轉(zhuǎn)，兒童用右腳用力踏右踏板20，左腳抬放在左踏板21上，右踏板20帶動(dòng)右滑塊19在右滑軌13上向下移動(dòng)，右滑塊19帶動(dòng)右齒條17向下移動(dòng)，右齒條17帶動(dòng)右齒輪15逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，右風(fēng)車16也同步旋轉(zhuǎn)，同時(shí)繩10拉動(dòng)左滑塊22向上移動(dòng)，左滑塊22帶動(dòng)左齒條3向上移動(dòng)，左齒條3帶動(dòng)左齒輪5逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，左風(fēng)車4也同步旋轉(zhuǎn)，以此往復(fù)，可以實(shí)現(xiàn)兒童在鍛煉腿部的同時(shí)玩風(fēng)車，左彈簧2和右彈簧18可以起到緩沖作用，防止上升或下降速度過(guò)快，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生彈力，使兒童在運(yùn)動(dòng)中更加舒服，使用本裝置，可以提升兒童鍛煉的興趣，加強(qiáng)腿部鍛煉。
[0021]因?yàn)檫€包括有支架ΙΠ23、彈簧124、支架IV25、拉環(huán)126、拉環(huán)Π27、支架V28和彈簧Π29，支架ΙΠ23固定設(shè)在左支架9與右支架11之間，支架ΙΠ23下方對(duì)稱地設(shè)有支架IV25和支架V 28，支架IV25和支架V 28內(nèi)分別設(shè)有彈簧124和彈簧Π 29，彈簧124和彈簧Π 29下端分別連接有拉環(huán)126和拉環(huán)Π 27，且拉環(huán)126和拉環(huán)Π 27分別在支架IV25和支架V28下方，兒童可以左手拉住拉環(huán)126，右手可以拉住拉環(huán)Π 27，防止兒童在玩耍時(shí)候摔倒，彈簧124和彈簧Π 29可以起到緩沖作用，使兒童在運(yùn)動(dòng)中更加舒服。
[0022]以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對(duì)本實(shí)用新型專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形、改進(jìn)及替代，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。因此，本實(shí)用新型專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種兒童趣味腿部鍛煉器材，其特征在于，包括有底座(I)、左彈簧(2)、左齒條(3)、左風(fēng)車(4)、左齒輪(5)、支架1(6)、左滑軌(7)、左滑輪(8)、左支架(9)、繩(10)、右支架(11)、右滑輪(12)、右滑軌(13)、支架Π( 14)、右齒輪(15)、右風(fēng)車(16)、右齒條(17)、右彈簧(18)、右滑塊(19)、右踏板(20)、左踏板(21)和左滑塊(22)，底座(I)上左右對(duì)稱地設(shè)有左支架(9)和右支架(11)，左支架(9)正前方設(shè)有左滑軌(7)，左滑軌(7)上設(shè)有左滑塊(22)，左滑塊(22)與左滑軌(7)配合，左滑塊(22)右側(cè)設(shè)有左踏板(21)，左滑塊(22)下方連接有左彈簧(2)，左彈簧(2)的另一端連接在底座(I)上，左滑塊(22)左側(cè)設(shè)有左齒條(3)，左支架(9)左側(cè)設(shè)有支架1(6)，支架1(6)下端設(shè)有左齒輪(5)，左齒條(3)與左齒輪(5)嚙合，左齒輪(5)正前方設(shè)有左風(fēng)車(4)，左滑軌(7)上方設(shè)有左滑輪(8)，右支架(11)正前方設(shè)有右滑軌(13)，右滑軌(13)上設(shè)有右滑塊(19)，右滑塊(19)與右滑軌(13)配合，右滑塊(19)左側(cè)設(shè)有右踏板(20)，右滑塊(19)下方連接有右彈簧(18)，右彈簧(18)的另一端連接在底座(I)上，右滑塊(19)右側(cè)設(shè)有右齒條(17)，右支架(11)右側(cè)設(shè)有支架Π( 14)，支架Π( 14)下端設(shè)有右齒輪(15)，右齒條(17)與右齒輪(15)嚙合，右齒輪(15)正前方設(shè)有右風(fēng)車(16)，右滑軌(13)上方設(shè)有右滑輪(12)，左滑塊(22)上方連接有繩(10)，繩(10)繞過(guò)左滑輪(8)，繞過(guò)右滑輪(12)，繩(10)的另一端連接在右滑塊(19)上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童趣味腿部鍛煉器材，其特征在于，包括有支架m(23)、彈簧1(24)、支架IV(25)、拉環(huán)1(26)、拉環(huán)Π(27)、支架V(28)和彈簧Π(29)，支架ΙΠ(23)固定設(shè)在左支架(9)與右支架(11)之間，支架ΠΚ23)下方對(duì)稱地設(shè)有支架IV(25)和支架V (28)，支架IV(25)和支架V (28)內(nèi)分別設(shè)有彈簧1(24)和彈簧Π (29)，彈簧1(24)和彈簧Π (29)下端分別連接有拉環(huán)1(26)和拉環(huán)Π (27)，且拉環(huán)1(26)和拉環(huán)Π (27)分別在支架IV(25)和支架V(28)下方。
【文檔編號(hào)】A63B22/04GK205516187SQ201620019961
【公開(kāi)日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年1月11日
【發(fā)明人】張愷欣
【申請(qǐng)人】張愷欣