一種智能跨欄訓(xùn)練裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種應(yīng)用于田徑訓(xùn)練領(lǐng)域中的器械。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跨欄訓(xùn)練時(shí)仍然使用老式跨欄訓(xùn)練架，需要通過人工將踢倒的跨欄架扶正，同時(shí)需要教練使用秒表計(jì)時(shí)，通過人工目測(cè)運(yùn)動(dòng)員的步幅大小以及抬腿高度然后判斷所存在的缺陷，最后給出訓(xùn)練建議，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員如何改善技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。這種方式雖然有效，但是由于教練員的人數(shù)有限，當(dāng)一名教練需要訓(xùn)練多名運(yùn)動(dòng)員時(shí)，每名運(yùn)動(dòng)員可以獲得的有效訓(xùn)練時(shí)間就很短。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決【背景技術(shù)】中所提到的技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供一種智能跨欄訓(xùn)練裝置，該種智能跨欄訓(xùn)練裝置，可以自動(dòng)檢測(cè)運(yùn)動(dòng)員的跨欄高度以及跨過每個(gè)欄架的時(shí)間，同時(shí)跨欄架不易傾倒，聯(lián)網(wǎng)后還可以檢測(cè)步幅，這一系列的信息可以顯示在顯示屏上或者通過語音播報(bào)給運(yùn)動(dòng)員，這樣運(yùn)動(dòng)員就可以自行調(diào)整步幅和速度，完成有效訓(xùn)練而無需再依靠教練在場(chǎng)。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:該種智能跨欄訓(xùn)練裝置，包括左右兩個(gè)支撐架和底座，其獨(dú)特之處在于:所述支撐架為空心管狀，貫穿管壁開有沿縱向間隔開有若干定位螺栓孔以供定位螺栓穿過，底座為矩形箱體，所述箱體內(nèi)嵌有控制電路板，在所述箱體上固定顯示屏。
[0005]所述裝置還包括左右兩個(gè)調(diào)整架、一根水平的轉(zhuǎn)動(dòng)軸、一塊觸碰板以及若干根彈性觸碰桿；其中，調(diào)整架的頂端開有軸孔，轉(zhuǎn)動(dòng)軸的兩端分別穿過所述軸孔后固定，轉(zhuǎn)動(dòng)軸與所述軸孔之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)；調(diào)整架的下端開有若干貫穿的水平螺栓孔以供定位螺栓穿過，所述若干水平螺栓孔之間的縱向間距與所述若干定位螺栓孔之間的縱向間距相同。
[0006]若干根彈性觸碰桿通過位于桿體上的套環(huán)連接在轉(zhuǎn)動(dòng)軸的外壁上，若干根彈性觸碰桿位于套環(huán)以下的部分長(zhǎng)度相同，且均通過絕緣底座固定有一個(gè)采用銀制成的動(dòng)觸點(diǎn)；在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上對(duì)應(yīng)套環(huán)的位置處固定有卡簧以實(shí)現(xiàn)當(dāng)彈性觸碰桿沒有受到外力的情況下處于垂直狀態(tài)；若干根彈性觸碰桿位于套環(huán)以上的部分長(zhǎng)度不同；套環(huán)與轉(zhuǎn)動(dòng)軸之間為轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
[0007]觸碰板為工字形，觸碰板的兩個(gè)側(cè)板固定在兩個(gè)調(diào)整架上；在觸碰板的內(nèi)壁上，分別固定若干個(gè)與所述動(dòng)觸點(diǎn)位置相對(duì)應(yīng)的靜觸點(diǎn)，彈性觸碰桿沿轉(zhuǎn)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)后，可使得所述動(dòng)觸點(diǎn)與所述靜觸點(diǎn)相觸；彈性觸碰桿采用帶有彈性的橡膠材料制成。
[0008]所述控制電路板上具有中央控制器、移位寄存器、存儲(chǔ)器、時(shí)鐘單元、RSM485通信模塊、LCD顯示器、電源控制模塊以及觸碰桿信號(hào)發(fā)生單元。由所述動(dòng)觸點(diǎn)與所述靜觸點(diǎn)構(gòu)成所述觸碰桿信號(hào)發(fā)生單元的觸碰信號(hào)輸入端，所述觸碰桿信號(hào)發(fā)生單元的輸出端連接至所述移位寄存器的信號(hào)輸入端，所述移位寄存器的信號(hào)輸出端連接至所述中央控制器的采樣信號(hào)輸入端；所述時(shí)鐘單元和電源控制模塊分別向所述中央控制器提供時(shí)鐘信號(hào)和電源控制信號(hào)，所述存儲(chǔ)器和RSM485通信模塊分別與所述中央控制器之間分別按照雙向數(shù)據(jù)流傳輸?shù)姆绞竭B接；所述中央控制器向所述LCD顯示器輸出顯示驅(qū)動(dòng)信號(hào)，所述LCD顯示器的放大信號(hào)輸出端連接至顯示屏的驅(qū)動(dòng)信號(hào)輸入端。
[0009]本實(shí)用新型具有如下有益效果:該種智能跨欄訓(xùn)練裝置設(shè)置了若干根彈性觸碰桿通過位于桿體上的套環(huán)連接在轉(zhuǎn)動(dòng)軸的外壁上，彈性觸碰桿的下端有動(dòng)觸點(diǎn)，同時(shí)還在套環(huán)上固定有卡簧以實(shí)現(xiàn)當(dāng)彈性觸碰桿沒有受到外力的情況下處于垂直狀態(tài)，而彈性觸碰桿位于套環(huán)以上的部分長(zhǎng)度不同，這樣，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跨過時(shí)，就會(huì)觸碰到不同高度的觸碰桿。對(duì)應(yīng)的觸碰桿轉(zhuǎn)動(dòng)，下端的動(dòng)觸點(diǎn)就會(huì)與觸碰板內(nèi)壁上的靜觸點(diǎn)相接觸，從而使觸碰桿信號(hào)發(fā)生單元的一個(gè)對(duì)應(yīng)輸入端輸入信號(hào)，內(nèi)部的中央控制器就會(huì)將這一信息所對(duì)應(yīng)的高度和時(shí)間記錄下來放至存儲(chǔ)器內(nèi)以及在顯示屏上顯示出來。從而自動(dòng)檢測(cè)運(yùn)動(dòng)員的跨欄高度以及跨過每個(gè)欄架的時(shí)間。將多個(gè)這種跨欄訓(xùn)練裝置放置好后，通過485接口連接好，就可以檢測(cè)步幅，這一系列的信息可以顯示在顯示屏上或者通過語音播報(bào)給運(yùn)動(dòng)員，這樣運(yùn)動(dòng)員就可以自行調(diào)整步幅和速度，完成有效訓(xùn)練而無需再依靠教練在場(chǎng)。此外，本種訓(xùn)練裝置還具有方便調(diào)整高度以及跨欄架不易傾倒的特點(diǎn)，非常便于運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。
[0010]【附圖說明】:
[0011]圖1是本實(shí)用新型未加觸碰板時(shí)的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2是本實(shí)用新型增加觸碰板后的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖3是本實(shí)用新型所述觸碰板的內(nèi)側(cè)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖4是本實(shí)用新型所述彈性觸碰桿通過位于桿體上的套環(huán)連接在轉(zhuǎn)動(dòng)軸外壁上的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖5是本實(shí)用新型所述觸碰板的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖6是本實(shí)用新型所述控制電路板的組成原理框圖。
[0017]圖7是本實(shí)用新型具體實(shí)施時(shí)控制電路板的電路圖。
[0018]【具體實(shí)施方式】:
[0019]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0020]由圖1至圖5所示，該種智能跨欄訓(xùn)練裝置，包括左右兩個(gè)支撐架8和底座I，其獨(dú)特之處在于:所述支撐架8為空心管狀，貫穿管壁開有沿縱向間隔開有若干定位螺栓孔以供定位螺栓7穿過，底座I為矩形箱體，所述箱體內(nèi)嵌有控制電路板，在所述箱體上固定顯示屏2。所述裝置還包括左右兩個(gè)調(diào)整架6、一根水平的轉(zhuǎn)動(dòng)軸3、一塊觸碰板9以及若干根彈性觸碰桿5 ;其中，調(diào)整架6的頂端開有軸孔，轉(zhuǎn)動(dòng)軸3的兩端分別穿過所述軸孔后固定，轉(zhuǎn)動(dòng)軸3與所述軸孔之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)；調(diào)整架6的下端開有若干貫穿的水平螺栓孔以供定位螺栓7穿過，所述若干水平螺栓孔之間的縱向間距與所述若干定位螺栓孔之間的縱向間距相同。本方案設(shè)置的調(diào)整架和支撐架結(jié)構(gòu)，可以便捷的調(diào)整跨欄架的高度。