發(fā)明創(chuàng)造花模型的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于益智玩具領(lǐng)域，涉及一種模型，特別是發(fā)明創(chuàng)造花模型。
【背景技術(shù)】
[0002]發(fā)明創(chuàng)造，是人類的一種高級智力活動，其行進過程是抽象的，是無形的，本人在專利號CN201420663903.3中用“發(fā)明創(chuàng)造成果塔”做出形象的比喻和表達。但沒有作出對發(fā)明動機萌發(fā)原因、生長條件和孕育的方法作出形象的比喻和表達。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是:把發(fā)明創(chuàng)造這一人類高級智力活動的行進過程，由長期的抽象化，制成可對發(fā)明創(chuàng)造動機萌發(fā)原因、生長條件和孕育的方法作具體的實物形象化比喻的玩具模型。
[0004]本發(fā)明采取的技術(shù)方案是:該發(fā)明創(chuàng)造花模型的特征是:下部中心是發(fā)過芽的種子胚殼，種子胚殼向上是直根，直根周圍是側(cè)根，直根以上是莖桿，莖桿周圍有葉柄和葉片，莖桿頂部是花朵。
[0005]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的種子胚殼上，其特征是:寫有“愛”的文字。
[0006]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的側(cè)根，其特征是:五個側(cè)根分別扎向斜下方，側(cè)根尖處有小球，小球上分別寫有“知識”、“靈感”、“行動”、“資金”、“其它”的文字。
[0007]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的葉柄和葉片，其特征是:葉片上分別寫有“政策”、“環(huán)境”、“時機”的文字。
[0008]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的花朵，其特征是:花朵背部由后向前分別是花托、花萼、花瓣，花朵面部由外向內(nèi)分別是花瓣、第一序雄花蕊、第二雄花蕊、中心是雌花蕊。
[0009]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的第一序雄花蕊，其特征是:有24個花絲，每個花絲上分別有花藥嚢球，花藥嚢球上分別寫有“上下”、“前后”、“左右”、“加減”、“乘除”、“正反”、“假設(shè)”、“包圍”、“躲避”、“選擇”、“新用途”、“溫壓”、“變形”、“嫁接”、“移植”、“轉(zhuǎn)用”、“類比”、“仿生”、“組合”、“移動”、“聯(lián)通”、“電信”、“聯(lián)想”、“開拓”的文字，并向內(nèi)彎向中間的雌蕊花柱頭O
[0010]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的第二序雄花蕊，其特征是:有數(shù)個比第一序雄花蕊稍小的花絲和花藥嚢球，花藥嚢球上不寫文字。
[0011]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的雌花蕊，其特征是:在雌蕊基部子房上寫有“發(fā)明子房”的文字。
[0012]本發(fā)明的有益效果是:把發(fā)明創(chuàng)造這一人類高級智力活動的行進過程，由過去的抽象化，制成可對發(fā)明創(chuàng)造動機萌發(fā)原因、生長條件和孕育方法作具體的實物形象化比喻的實物模型；當(dāng)看過后，它可以激發(fā)智力，幫助人們了解發(fā)明方法，以便更多更快的搞出發(fā)明創(chuàng)造成果，造福于人類。
【附圖說明】
[0013]圖1是本發(fā)明發(fā)明創(chuàng)造花模型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖2是本發(fā)明發(fā)明創(chuàng)造花模型花朵正視放大示意圖。
[0015]附圖中:1、種子胚殼；2、直根；2.1、側(cè)根；2.1.1、小球；3、莖桿；4、葉柄和葉片；5、花朵；5.1、花托；5.2、花萼；5.3、花瓣；5.4、第一序雄花蕊花藥嚢球；5.5、第二序雄花蕊花藥嚢球；5.6、雌花蕊子房。
【具體實施方式】
[0016]在圖1、圖2中，本發(fā)明提供的發(fā)明創(chuàng)造花模型，其特征是:下部中心是發(fā)過芽的種子胚殼(1)，種子胚殼(I)向上是直根(2)，直根(2)周圍是側(cè)根(2.1)，側(cè)根(2.1)尖部有小球(2.1.1)，直根(2)以上是莖桿(3)，莖桿(3)周圍有葉柄和葉片(4)，莖桿(3)頂部是花朵
(5)0
[0017]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的種子胚殼(1)，其特征是:在種子胚殼(I)上寫有“愛”的文字，喻意著每一件發(fā)明創(chuàng)造的動機萌發(fā)原因都源于愛心。比如愛地球、愛人類、愛國、愛家、愛自己。
[0018]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的側(cè)根(2.1)，其特征是:五個側(cè)根(2.1)分別扎向斜下方，根尖處有小球(2.1.1)，五個小球(2.1.1)上分別寫有“知識”、“靈感”、“行動”、“資金”、“其它”的文字。喻意著每一件發(fā)明創(chuàng)造不但需要知識、靈感和行動三個必要的條件，而且還需要資金和其它條件的支持，就像植物生長時需要氮、磷、鉀、水和微量元素一樣。
[0019]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的葉柄和葉片(4)，其特征是，在葉片上分別寫有“政策”、“環(huán)境”、“時機”的文字。喻意著每一件發(fā)明創(chuàng)造的成長過程還需要政策的支持，外部環(huán)境的適宜和時機的把握。就像植物生長過程中需要陽光、空氣和季節(jié)一樣重要。
[0020]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的花朵(5)，其特征是，花朵(5)背部由后向前分別是花托(5.1)、花萼(5.2)、花瓣(5.3)，花朵面部由花瓣(5.3)向內(nèi)依次是第一序雄花蕊(5.4)，第二序雄花蕊(5.5)和中心的雌花蕊子房(5.6)。
[0021]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的第一序雄花蕊(5.4)，其特征是，呈聚傘序環(huán)形排列，有24個花絲和花藥囊球，分別向中間彎向雌花蕊花柱頭。喻意著一天24小時人們都在不停地用各種方法嘗試著發(fā)明，努力使發(fā)明之花授粉成功，孕育出發(fā)明之果。
[0022]以上
【發(fā)明內(nèi)容】
中所述的第一序雄花蕊(5.4)，其特征是，在每一個花藥嚢球上分別寫有“上下”、“前后”、“左右”、“加減”、“乘除”、“0.618”、“正反”、“假設(shè)”、“包圍”、“躲避”、“新用途”、“變形”、“嫁接”、“移植”、“類比”、“優(yōu)選”、“組合”、“仿生”、“移動”、“聯(lián)通”、“電信”、“溫壓”、“聯(lián)想”、“開拓”的文字。這些文字喻意著各種發(fā)明方法，他們的具體喻意分別是:
上、下、前、后、左、右坐標(biāo)位移發(fā)明法。比如:水箱向上位移發(fā)明了水塔；空間向下位移發(fā)明了地窖和地下室；燈向左右位移并閃爍，發(fā)明了汽車轉(zhuǎn)向燈；帽沿向前伸長發(fā)明太陽帽；利用向后位移的方法發(fā)明了拖(掛)車。
[0023]加、減、乘、除、0.618、大、小、多、少，計算發(fā)明法。比如:1根小木棍加上I根小木棍，合起來實用，用簡單的加法發(fā)明出了筷子；司南盤子里的磁石勺子太大，把它減少減小，利用簡單的減法發(fā)明出了指南針；茅草割破了魯班的手指，魯班先制造出只有兩個