一種可拼接的益智玩具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種玩具,尤其是一種可拼接的益智玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]益智玩具,是可以讓我們在玩的過程中開發(fā)智力增長智慧的玩具。
[0003]益智玩具除了開發(fā)智力外,還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展,輔助孩子認(rèn)識世界,幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng),來接觸和認(rèn)知新奇的萬事萬物。
[0004]益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用,通過玩益智玩具,訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能。
[0005]另外益智玩具還具有練習(xí)社交活動的作用,孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中,不知不覺間在發(fā)展他們的社會關(guān)系,即使他們在合作或競爭中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭吵,實際上他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理,為日后融入社會打下基礎(chǔ)。同時,語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定提高。
[0006]益智玩具還可以作為工藝品進(jìn)行收藏與欣賞。
[0007]目前,市場上的益智玩具都較注重益智效果,而忽略了玩具的欣賞價值。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0008]本發(fā)明就是針對上述問題,提供一種造型古樸美觀,同時又具有益智效果的可拼接的益智玩具。為解決這些問題,本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:
[0009]一種可拼接的益智玩具,由中間塊和兩側(cè)的側(cè)塊拼接成一個蛋形整體,所述中間塊設(shè)有多個卡槽部三,所述兩側(cè)的側(cè)塊對應(yīng)位置設(shè)有卡扣部三,所述中間塊與兩側(cè)的側(cè)塊通過卡槽部三與卡扣部三拼接在一起。
[0010]本發(fā)明的技術(shù)特點還在于:所述中間塊設(shè)有龜形凹孔,所述龜形凹孔內(nèi)設(shè)有配套的龜形塊。
[0011 ] 所述兩側(cè)的側(cè)塊分別由中間的王字形塊和兩邊的配合塊組成,所述王字形塊設(shè)有多個卡槽部二,所述兩邊的配合塊分別設(shè)有對應(yīng)的卡扣部二,所述王字形塊與兩邊的配合塊通過卡槽部二與卡扣部二拼接成一個整體。
[0012]所述中間塊包括上塊和下塊,所述上塊底部兩端設(shè)有卡扣部一,所述下塊的上部兩端設(shè)有卡槽部一,所述上塊與下塊通過卡扣部一與卡槽部一拼接成一個整體。
[0013]所述蛋形整體底部設(shè)有卡槽部四,所述卡槽部四貫穿主體的中間塊與兩側(cè)的側(cè)塊,所述卡槽部四設(shè)有配套的卡塊,所述卡槽部四與卡塊的對應(yīng)位置分別設(shè)有凹孔一和凹孔二。
[0014]所述益智玩具還包括有底座,所述底座設(shè)有插桿,所述插桿插入凹孔一與凹孔二中,從而將底座與蛋形整體固定。
[0015]采用以上技術(shù)方案,本發(fā)明具有以下優(yōu)點:
[0016]1.本發(fā)明造型別致,線條古樸美觀,適合作為藝術(shù)品擺放與觀賞。
[0017]2.本發(fā)明拼塊較多,拼接步驟較復(fù)雜,可以讓玩家很好地鍛煉手指與頭腦,協(xié)調(diào)身體機(jī)能。
【附圖說明】
[0018]圖1是本發(fā)明的立體示意圖。
[0019]圖2是本發(fā)明中間塊的上塊示意圖。
[0020]圖3是本發(fā)明中間塊的下快示意圖。
[0021]圖4是本發(fā)明龜形塊的示意圖。
[0022]圖5是本發(fā)明中間塊的爆炸示意圖(含龜形塊)。
[0023]圖6是本發(fā)明中間塊組裝好后的側(cè)面正視圖。
[0024]圖7是本發(fā)明右側(cè)塊的中間王字形塊的示意圖。
[0025]圖8是本發(fā)明右側(cè)塊的左邊配合塊的示意圖。
[0026]圖9是本發(fā)明右側(cè)塊的右邊配合塊的示意圖。
[0027]圖10是本發(fā)明右側(cè)塊組裝的爆炸示意圖
[0028]圖11是本發(fā)明右側(cè)塊組裝好后的示意圖。
[0029]圖12是本發(fā)明左側(cè)塊的中間王字形塊的示意圖。
[0030]圖13是本發(fā)明左側(cè)塊的左邊配合塊的示意圖。
[0031]圖14是本發(fā)明左側(cè)塊的右邊配合塊的示意圖。
[0032]圖15是本發(fā)明左側(cè)塊組裝好后的示意圖。
[0033]圖16是本發(fā)明中間塊與右側(cè)塊組裝的爆炸示意圖。
[0034]圖17是本發(fā)明中間塊與右側(cè)塊組裝好后的示意圖。
[0035]圖18是本發(fā)明中間塊與左、右側(cè)塊組裝好后的蛋形整體示意圖。
[0036]圖19是本發(fā)明蛋形整體的仰視圖。
[0037]圖20是本發(fā)明底部卡塊的示意圖。
[0038]圖21是本發(fā)明蛋形整體與底部卡塊組裝好后的底側(cè)視圖。
[0039]圖22是本發(fā)明底座的示意圖。
[0040]圖中標(biāo)號:1中間塊、2側(cè)塊、3上塊、4下塊、5卡扣部一、6卡槽部一、7龜形塊、8王字形塊、9配合塊、10卡槽部二、11卡扣部二、12卡槽部三、13卡扣部三、14卡槽部四、15卡塊、16凹孔一、17凹孔二、18底座、19插桿。
【具體實施方式】
[0041]下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說明:
[0042]實施例1:如圖1所示,一種可拼接的益智玩具,包括中間塊I和兩側(cè)的側(cè)塊2,所述中間塊I和兩側(cè)的側(cè)塊2拼接成一個蛋形整體,
[0043]如圖2、圖3、圖4、圖5、圖6所示,所述中間塊I包括上塊3和下塊4,所述上塊3底部兩端設(shè)有卡扣部一 5,所述下塊的上部兩端設(shè)有卡槽部一 6,所述上塊3與下塊4通過卡扣部一 5與卡槽部一 6拼接組成。所述中間塊的中部設(shè)有龜形凹孔,所述龜形凹孔內(nèi)設(shè)有配套的龜形塊7。為了防止在組裝時阻擋側(cè)塊與中間塊的拼接,所述龜形塊的最大厚度小于或等于中間塊的最小厚度。
[0044]如圖7-圖15所示,所述兩側(cè)的側(cè)塊2分別由中間的王字形塊8和兩邊的配合塊9組成,所述王字形塊8設(shè)有多個卡槽部二 10,所述配合塊設(shè)有對應(yīng)的卡扣部二 11,所述王字形塊8與配合塊9通過卡槽部二 10與卡扣部二 11拼接組成。
[0045]如圖6、圖15和圖16所示,所述中間塊I設(shè)有多個卡槽部三12,所述兩側(cè)的側(cè)塊2對應(yīng)位置設(shè)有卡扣部三13,所述中間塊I與兩側(cè)的側(cè)塊2通過卡槽部三12與卡扣部三13拼接組成。
[0046]如圖19、圖20、圖21和圖22所示,所述蛋形整體底部設(shè)有卡槽部四14,所述卡槽部四14貫穿蛋形整體的中間塊I與兩側(cè)的側(cè)塊2,所述卡槽部四14處設(shè)有配套的卡塊15,所述卡槽部四14與卡塊15的對應(yīng)位置分別設(shè)有凹孔一 16和凹孔二 17,所述益智玩具還包括有底座18,所述底座18設(shè)有插桿19,所述插桿19插入凹孔一和凹孔二中,從而將底座18與益智玩具的蛋形整體固定。
[0047]實際組裝時,先如圖5所示,將中間塊的上塊卡扣部一 5從左右方向上卡入下塊卡槽部一 6,然后將龜形塊從左右方向上卡入中間塊的龜形凹孔中,這樣,中間塊就如圖6所示,組裝好了。
[0048]接下來,如圖10所示,分別將右側(cè)塊的兩邊配合塊9的卡扣部二 11從左右方向上卡入右側(cè)塊的中間王字形塊的卡槽部二 10,這樣,右側(cè)塊就如圖11所示,組裝好了。
[0049]左側(cè)塊與右側(cè)塊同樣組裝,組裝好后,如圖15所示。
[0050]接下來就是側(cè)塊與中間塊的組裝了,如圖16所示,將組裝好的右側(cè)塊的卡扣部三13從前后方向上卡入中間塊的卡槽部三12,這樣,如圖17所示,右側(cè)塊就與中間塊組裝好了,同樣方法將左側(cè)塊與中間塊組裝好,最后如圖18所示,組裝成一個蛋形整體。
[0051]接下來,將卡塊15從左右方向上卡入蛋形整體底部的卡槽部四14中,兩凹孔一 16和凹孔二 17對準(zhǔn)。然后將底座18的插桿19插入凹孔中,這樣,如圖1所示,整個玩具就拼接好了。
[0052]如果要拆卸,可以將上述步驟反向操作一遍即可。
[0053]采用以上技術(shù)方案,本發(fā)明具有造型別致,線條古樸美觀,適合作為藝術(shù)品擺放與觀賞的優(yōu)點。同時,本發(fā)明拼塊較多,拼接步驟較復(fù)雜,可以讓玩家很好地鍛煉手指與頭腦,協(xié)調(diào)身體機(jī)能。
【主權(quán)項】
1.一種可拼接的益智玩具,其特征在于,所述益智玩具由中間塊(I)和兩側(cè)的側(cè)塊(2)拼接成一個蛋形整體,所述中間塊(I)設(shè)有多個卡槽部三(12),所述兩側(cè)的側(cè)塊(2)對應(yīng)位置設(shè)有卡扣部三(13),所述中間塊(I)與兩側(cè)的側(cè)塊(2)通過卡槽部三(12)與卡扣部三(13)拼接在一起。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可拼接的益智玩具,其特征在于,所述中間塊(I)設(shè)有龜形凹孔,所述龜形凹孔內(nèi)設(shè)有配套的龜形塊(J)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可拼接的益智玩具,其特征在于,所述兩側(cè)的側(cè)塊(2)分別由中間的王字形塊(8)和兩邊的配合塊(9)拼接組成,所述王字形塊(8)設(shè)有多個卡槽部二(10),所述兩邊的配合塊(9)分別設(shè)有對應(yīng)的卡扣部二(11),所述王字形塊(8)與兩邊的配合塊(9)通過卡槽部二(10)與卡扣部二(11)拼接成一個整體。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種可拼接的益智玩具,其特征在于,所述中間塊(I)包括上塊(3)和下塊(4),所述上塊(3)底部兩端設(shè)有卡扣部一(5),所述下塊的上部兩端設(shè)有卡槽部一(6),所述上塊(3)與下塊(4)通過卡扣部一(5)與卡槽部一(6)拼接成一個整體。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可拼接的益智玩具,其特征在于,所述蛋形整體底部設(shè)有卡槽部四(14),所述卡槽部四(14)貫穿蛋形整體的中間塊(I)與兩側(cè)的側(cè)塊(2),所述卡槽部四(14)設(shè)有配套的卡塊(15),所述卡槽部四(14)與卡塊(15)的對應(yīng)位置分別設(shè)有凹孔一 (16)和凹孔二 (17) ο
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可拼接的益智玩具,其特征在于,所述益智玩具還包括有底座(18),所述底座(18)設(shè)有插桿(19),所述插桿(19)插入凹孔一 (16)與凹孔二 (17)中,從而將底座(18)與蛋形整體固定。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種可拼接的益智玩具,由中間塊和兩側(cè)的側(cè)塊拼接成一個蛋形整體,所述中間塊設(shè)有多個卡槽部三,所述兩側(cè)的側(cè)塊對應(yīng)位置設(shè)有卡扣部三,所述中間塊與兩側(cè)的側(cè)塊通過卡槽部三與卡扣部三拼接在一起,所述中間塊設(shè)有龜形凹孔,所述龜形凹孔內(nèi)設(shè)有配套的龜形塊。本發(fā)明造型別致,線條古樸美觀,適合作為藝術(shù)品擺放與觀賞。
【IPC分類】A63H33-08
【公開號】CN104645638
【申請?zhí)枴緾N201510095234
【發(fā)明人】蔡志堅, 蔡容齡
【申請人】蔡志堅
【公開日】2015年5月27日
【申請日】2015年3月3日