專利名稱：趣味數(shù)學運算棋的制作方法
此棋集地理、自然、人與動物、科學、政軍、珠寶、體育、文藝、數(shù)學為一體。除適于老、中、青、少年、兒童從事具有濃厚趣味性的娛樂對弈外，還可直接提高少年兒童對弈者的數(shù)學運算能力和數(shù)學學習成績。也特別適于日本等特別發(fā)達國家因電腦化高科技數(shù)學教學導致的普遍兒童數(shù)學心算功能下降狀況和全世界對目前小學數(shù)學教學興趣不高的兒童。此棋還有利于對弈者熟悉、掌握世界地圖的繪制結(jié)構(gòu)，并獲得一些其它科學知識。
棋的形狀、規(guī)格、數(shù)量所有棋在棋盤圖中指定的該棋置棋處的俯臥或仰臥形狀，均與該棋置棋處的棋格圖形形狀、大小相同。實用的棋圖與棋子可根據(jù)所需按此說明書附圖
的棋圖、棋子規(guī)格比例縮小或擴大。實用棋子的厚度一般為0.7厘米至1厘米左右，此棋共有170枚棋子。
制棋的原料塑料、木料等。
特點每枚地理棋的棋面(畫、標有彩畫、文字、數(shù)字等的棋的正面稱棋面，下同。)分別畫、標有世界地圖的一個組成部分及紅色的①、③、⑤、⑦、⑨、⑾、⒀、⒂、和藍色的②、④、⑥、⑧、⑩、⑿、⒁、⒃中的一數(shù)字。每枚地理棋的棋背(棋面的反面稱棋背，下同。)均為綠底紅色阿拉伯數(shù)字棋號。
數(shù)學棋中有40枚全紅僅棋面標白字棋(簡稱紅棋，下同。);40枚全蘭僅棋面標白字棋(簡稱蘭棋，下同。);10枚全紫僅棋面標白字棋(簡稱紫棋，下同。)。
其余的所有棋的棋面均為白底彩色畫面、文字、數(shù)字;棋背均為白底、不同顏色的阿拉伯數(shù)字棋號。
棋的分類介紹及置棋法地理棋，16枚，每枚地理棋的棋背均為綠底紅1號，簡稱1號棋。把所有地理棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋盤圖(簡稱棋圖，下同)中標有紅1的地理棋分圖置棋格中。在對弈運算時，所有地理棋都將被紅、蘭方先后分別的在原位翻轉(zhuǎn)成棋面向上，棋背向下(簡稱棋面翻向上，下同)。所有被翻轉(zhuǎn)的地理棋，都將在被翻轉(zhuǎn)時，按其棋面標的數(shù)字，對數(shù)填入棋圖中與被填棋棋形相等，棋面數(shù)字的組形、顏色相同的地理棋合圖置棋格中(即被棋面翻向上的棋的棋面數(shù)字是幾，就把它填入標有幾的地理棋合圖置棋格中。例如，棋面數(shù)字是紅③，就把它填入標有紅③的地理棋合圖置棋格中，以此類推，下同。)。在雙方對弈時，所有的地理棋均被棋面向上的對數(shù)填入地理棋合圖置棋格中時，即形成一幅完整的世界地圖。
自然棋，10枚，棋面分別畫、標有宇宙(10分)、銀河系(9分)、太陽(8分)、地球(7分)、月亮(6分)的棋子各有2枚。它們的棋背均標有橙2號，簡稱2號棋。把所有2號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有橙2的與自然棋俯、仰臥形狀均相等的自然棋置棋格中。
人與動物棋10枚，棋面分別畫、標有人(10分)、鯨(9分)、鯊(8分)、猩(7分)、鷲(6分)、象(5分)、蟒(4分)、獅(3分)、虎(2分)、豹(1分)的棋子各有1枚。它們的棋背均標有黃3號，簡稱3號棋。把所有3號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有黃3的與人與動物棋俯、仰臥形狀均相等的人與動物棋置棋格中。
科學棋，10枚，棋面分別畫有象征性畫面并標有哲學(10分)、政治經(jīng)濟學(9分)、美學(8分)、倫理學(7分)、文學(6分)、玄學(5分)、未來學(4分)、優(yōu)生學(3分)、養(yǎng)生學(2分)、醫(yī)學(1分)的棋子各有1枚。它們的棋背均標有綠4號，簡稱4號棋。把所有4號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有綠4的與科學棋俯、仰臥形狀均相等的科學棋置棋格中。
政軍棋10枚，棋面分別畫、標有國徽(10分)、國旗(9分)、國家主席(8分)、國家總理(7分)、總司令(6分)、總參謀長(5分)、軍長(4分)、師長(3分)、團長(2分)、旅長(1分)的棋子各有1枚。它們的棋背均標有青5號，簡稱5號棋。把所有5號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有青5的與政軍棋俯、仰臥形狀均相等的政軍棋置棋格中。
珠寶棋10枚，棋面分別畫、標有夜明珠(10分)、金鋼石(9分)、紅寶石(8分)、祖母綠(7分)、蘭寶石(6分)、貓眼石(5分)、翡翠(4分)、變石(3分)、珍珠(2分)、碧璽(1分)的棋子各有1枚。它們的棋背均標有蘭6號，簡稱6號棋。把所有6號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有蘭6的與珠寶棋俯、仰臥形狀均相等的珠寶棋置棋格中。
體育棋8枚，棋面分別畫、標有不同項目的冠軍(10分)、亞軍(9分)、第三名(8分)、第四名(7分)、第五名(6分)、第六名(5分)、第七名(4分)、第八名(3分)的棋子各有1枚。它們的棋背均標有紫7號，簡稱7號棋。把所有7號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有紫7的與體育棋俯、仰臥形狀均相等的體育棋置棋格中。
文藝棋6枚，棋面分別畫、標有選美賽(10分)、健美賽(9分)、芭蕾舞(8分)、電影(7分)、電視劇(6分)、迪斯科舞(5分)的棋子各有1枚。它們的棋背均標有紅、綠相間的8號，簡稱8號棋。把所有8號棋棋背朝上，棋面朝下，隨意置于棋圖中標有紅、綠相間的8的與文藝棋俯、仰臥形狀均相等的文藝棋置棋格中。
數(shù)學棋90枚，棋面分別標有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0字的紅、蘭棋各有4枚，共有80枚;紫棋各有1枚，共有10枚。紅方把紅棋棋面朝棋圖的紅方積分格和自己的雙眼前視方向，紅棋棋背朝棋圖的蘭方積分格和蘭方的雙眼前視方向，隨意置于棋圖中與數(shù)學棋紅棋的俯、仰臥形狀均相等的數(shù)學棋的全部紅色置棋格(簡稱紅棋格，下同。)中;蘭方把蘭棋棋面朝棋圖的蘭方積分格和自己的雙眼前視方向，蘭棋棋背朝棋圖的紅方積分格和紅方的雙眼前視方向，隨意置于棋圖中與數(shù)學棋蘭棋的俯、仰臥形狀均相等的數(shù)學棋的全部藍色置棋格(簡稱蘭棋格，下同。)中。紅、蘭雙方把紫棋棋背朝上，棋面朝下，混合攪亂后，隨意置于棋圖中與數(shù)學棋紫棋的俯、仰臥形狀均相等的數(shù)學棋的全部紫色置棋格(簡稱紫棋，下同。)中。
對弈棋圖中有一連接棋圖左右兩端橫線，把棋圖上下對稱分為兩部。紅蘭方只能分別輪流翻算與已方積分格相連一部內(nèi)數(shù)學棋，并只能分別輪流把其中所有其它棋逐枚翻轉(zhuǎn)并與另一部中相應棋運算;卻能任意在上下兩部內(nèi)取、填填入已方積分格及已方色棋格的棋子。
對弈棋例第一次，紅方隨意把一枚1號棋，棋面翻向上，如棋面數(shù)字是紅⑤(注地理棋棋面數(shù)字與分數(shù)相等，下同。)，把此棋填入地理棋合圖中的紅⑤號置棋格中，棋面仍向上(下同)。接著，蘭方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是蘭②，把此棋填入地理棋合圖中的蘭②號置棋格中。雙方先后翻填的棋面數(shù)字如分別為奇(偶)、偶(奇)數(shù)，則兩數(shù)相減(一律為多數(shù)減少數(shù)，下同。)，何方是被減數(shù)，兩數(shù)相減的差(下稱得分)歸何方。此時應是⑤-②＝3，紅方從數(shù)學棋的紅棋格中取3字棋，以“
”的形式填入紅方積分格中，隨意取一枚紫棋填入取3字棋騰出的紅棋格中(紅、蘭棋格中所置的任何一枚棋子的棋面朝何方，它被填入任一方積分格后，填入它騰出的紅或蘭棋格中的棋子的棋面也要朝何方;填入紅棋格的紫棋當紅棋使用;填入蘭棋格的紫棋當蘭棋使用，下同。)。
第二次，蘭方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是蘭④，填入地理棋合圖中的蘭④號置棋格中。接著，紅方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是紅⑨，把此棋填入地理棋合圖中的紅⑨號置棋格中。⑨-④＝5，紅方把5與紅方積分格中的3相加得8，從紅棋格中取8字棋，以“
”的形式取代3，把3字棋填入取8字棋騰出的紅棋格中。
第三次，紅方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)學是蘭⑿，填入地理棋合圖中的蘭⑿號置棋格中。接著，蘭方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是蘭⑧，把此棋填入地理棋合圖中的蘭⑧號置棋格中。⑿+⑧＝20，蘭方從數(shù)學棋的蘭棋格中取2、0字棋，以
的形式填入蘭方積分格中，隨意取2枚紫棋填入取2、0字棋騰出的蘭棋格中(雙方翻的棋面數(shù)字均是偶數(shù)，兩數(shù)相加，得分歸蘭方，下同)。
第四次，蘭方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是紅⒂，填入地理棋合圖中的紅⒂號置棋格中，接著，紅方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是紅⑾，把此棋填入地理棋合圖中的紅⑾號置棋格中。⒂+⑾＝26，紅方把26與紅方積分格中的8相加得34。從紅棋格中取3、4字棋，以“
”的形式取代8，把8字棋填入取3或4字棋騰出的紅棋格中，再隨意取一枚紫棋，填入另一騰出的紅棋格中(雙方翻的棋面數(shù)字均是奇數(shù)，兩數(shù)相加，得分歸紅方，下同)……第八次，蘭方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，棋面數(shù)字是蘭⒃，填入地理棋合圖中的蘭⒃號置棋格中。接著，紅方隨意把一枚1號棋棋面翻向上，如棋面數(shù)字是紅⒀，填入地理棋合圖中的紅⒀號置棋格中。⒃-⒀＝3，蘭方把3與蘭方積分格中的假如積分43相加得46。從蘭棋格中取6字棋，和蘭方積分格中的4字棋，以“
”的形式取代43，把被取代的3字棋，填入取6字棋騰出的蘭棋格中。
第九次，紅方隨意把一枚2號棋棋面翻向上，如棋面畫、標有宇宙(10分)，接著，蘭方隨意把一枚2號棋棋面翻向上，如棋面畫、標有太陽(8分)，10-8＝2(注除地理、數(shù)學棋外，雙方翻的任何其它棋的棋面數(shù)字無論分別是奇(偶)、偶(奇)數(shù)還均是奇或偶數(shù)，均為多數(shù)減少數(shù)，何方是被減數(shù)，兩數(shù)相減的得分歸何方，下同)，紅方把2與紅方積分格中的假如積分38相加得40，從紅棋格中取4、0字棋，以“
”的形式取代38。把被取代的3、8字棋填入取4、0字棋騰出的紅棋格中……第十三次，紅方隨意把一枚2號棋棋面翻向上，如棋面畫、標有地球(7分)，接著，蘭方隨意把一枚2號棋棋面翻向上，如棋面也畫、標有地球(7分)，7+7＝14(注除地理、數(shù)學棋外，雙方翻的任何其它棋的棋面數(shù)字相同，則兩數(shù)相加，得分歸先翻棋者，下同)，紅方把14與紅方積分格中的假如積分52相加得66，從紅棋格中取兩枚6字棋，以“
”的形式取代52。把被取代的5、2字棋填入取兩枚6字棋騰出的兩格紅棋格中。
第十四次，蘭方隨意把一枚3號棋棋面翻向上，如棋面畫、標有鷲(6分)，接著，紅方隨意把一枚3號棋棋面翻向上，如棋面畫、標有象(5分)，6-5＝1，蘭方把1與蘭方積分格中的假如積分58相加得59。從蘭棋格中取9字棋，和蘭方積分格中的5字棋，以“
”的形式取代58，把被取代的8字棋填入取9字棋騰出的蘭棋格中……第十九次，紅方隨意把一枚4號棋棋面翻向上，棋面畫、標有美學(8分)，接著，蘭方隨意把一枚4號棋棋面翻向上，棋面畫、標有哲學(10分)，10-8＝2，蘭方把2與蘭方積分格中的假如積分61相加得63，從蘭棋格中取3字棋和蘭方積分格中的6字棋以“
”的形式取代61。把被取代的1字棋填入取3字棋騰出的蘭棋格中……第二十四次蘭方隨意把一枚5號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有中國國徽(10分)，接著，紅方隨意把一枚5號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有總司令(6分)，10-6＝4，蘭方把4與蘭方積分格中的假如積分65相加得69，從蘭棋格中取9字棋，和蘭方積分格中的6字棋以“
”的形式取代65，把被取代的5字棋填入取9字棋騰出的蘭棋格中……第二十九次紅方隨意把一枚6號棋棋面翻向上，棋畫上畫、標有夜明珠(10分)，接著，蘭方隨意把一枚6號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有蘭寶石(6分)，10-6＝4，紅方把4與紅方積分格中的假如積分80相加得84，從紅棋格中取4字棋，和紅方積分格中的8字棋以“
”的形式取代80，把被取代的0字棋填入取4字棋騰出的紅棋格中……第三十五次紅方隨意把一枚7號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有第三名(8分)，接著，蘭方隨意把一枚7號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有冠軍(10分)，10-8＝2，蘭方把2與蘭方積分格中的假如積分76相加得78，從蘭棋格中取8字棋，和蘭方積分格中的7字棋以“
”的形式取代76，把被取代的6字棋填入取8字棋騰出的蘭棋格中……第四十次蘭方隨意把一枚8號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有健美賽(9分)，接著，紅方隨意把一枚8號棋棋面翻向上，棋面上畫、標有電視劇(6分)，9-6＝3，蘭方把3與蘭方積分格中的假如積分81相加得84，從蘭棋格中取4字棋和蘭方積分格中的8字棋以“
”的形式取代81，把被取代的1字棋填入取4字棋騰出的蘭棋格中。
下面將從事數(shù)學棋的對弈，在對弈中，紅、蘭雙方均按臨近已方積分格的上、下橫列兩行各20道數(shù)學棋題的從左至右，從下行至上行的加、減、乘、除、加、減、乘、除……的順序分別輪流運算對弈。對弈時，每方每次只能輪流運算一道棋題，輪到誰運算，誰即獲得自己運算后的得分，并將得分與已方積分格中的積分相加。運算時，遇到減法時，一律是多數(shù)減去少數(shù)。遇到除法時，一律是多數(shù)做被除數(shù)。除法運算的得數(shù)中如出現(xiàn)小數(shù)，舍棄小數(shù)，只取整數(shù)。
棋例如下第四十一次紅方把用棋圖中的數(shù)學運算符號連接成的一對棋面相對的紅、蘭棋(簡稱一對紅、蘭棋，下同)棋面翻向上。如紅、蘭棋分別是3，7，3+7＝10，紅方把10與紅方積分格中的假如積分86相加得96，從紅棋格中取9字棋和紅方積分格中的6字棋以“
”的形式取代86，把被取代的8字棋填入取9字棋騰出的紅棋格中……第四十四次蘭方把用棋圖中的數(shù)學運算符號連接成的一對棋面相對的蘭、紅棋(簡稱一對蘭、紅棋，下同)棋面翻向上。如蘭、紅棋分別是2、8，8-2＝6，蘭方把6與蘭方積分格中的假如積分88相加得94，從蘭棋格中取9、4字棋以“
”的形式取代88，把被取代的兩枚8字棋填入取9、4字棋騰出的蘭棋格中。
第四十五次紅方把一對紅、蘭棋棋面翻向上，如紅、蘭棋分別是9、7，9×7＝63，紅方把63與紅方積分格中的假如積分99相加得162，從紅棋格中取1、6、2字棋，以“
”的形式取代99，把被取代的兩枚9字棋任意填入取1、6、2字棋騰出的任何兩格紅棋格中，再隨意取一枚紫棋，填入另一騰出的紅棋格中。
第四十六次蘭方把一對蘭、紅棋棋面翻向上，如蘭、紅棋分別是5、7，5×7＝35，蘭方把35與蘭方積分格中的94相加得129，從蘭棋格中取1、2字棋，和蘭方積分格中的9字棋以“
”的形式取代94，把被取代的4字棋填入取1或2字棋騰出的蘭棋格中，再隨意取一枚紫棋，填入另一騰出的蘭棋格中。
第四十七次紅方把一對紅、蘭棋棋面翻向上，如紅、蘭棋分別是3、8，8÷3≈2，把2與紅方積分格中的162相加得164，從紅棋格中取4字棋，和紅方積分格中的1、6字棋以“
”的形式取代162，把被取代的2字棋填入取4字棋騰出的紅棋格中。
第四十八次蘭方把一對蘭、紅棋棋面翻向上，如蘭、紅棋分別是0、6，6÷0＝0，蘭方的積分仍是129……雙方可根據(jù)上述棋例體現(xiàn)的對弈原則，各自輪流從事斷、續(xù)、累計達40次的數(shù)學棋棋題運算，和全盤棋的雙方共80次運算。最終，何方的積分格中積分高，何方獲勝。
另外的對弈法可按上述對弈原則，在第一次至第四十次運算對弈中，任一方每次翻算X號棋后，無論已方得分否(如已得分，必須把得分與已方積分格中的零或積分相加，并將相加的得分填入已方積分格中)，接著，按順序再翻算一道(對)數(shù)學棋，把翻算的得分與前次翻算已填入已方積分格中的積分相加。如此輪流運算，棋終時，積分高者勝。
如單獨對弈地理棋，對弈者中的一方定為奇方，一方定為偶方，雙方只翻填，不運算不計(積)分，無論何方，均按翻后的棋面數(shù)字對數(shù)填棋(例如，翻上的棋面數(shù)字是幾，就把它填入幾字地理棋合圖置棋格中。翻上的棋面數(shù)字是蘭⑧，就把它填入蘭⑧字地理棋合圖置棋格中，以此類推，下同)。棋面標有紅奇數(shù)字的棋先全部填入全部有紅奇數(shù)字的地理棋合圖置棋格中，奇方勝;棋面標有蘭偶數(shù)字的棋先全部填入全部有蘭偶數(shù)字的地理棋合圖置棋格中，偶方勝。
本說明書附圖的棋圖中的
為紫棋格;
為紅棋格;
為蘭棋格。
權(quán)利要求
1.在棋圖上從事地理、自然、人與動物、科學、政軍、珠寶、體育、文藝棋的趣味性加、減法運算對弈和數(shù)學棋的加、減、乘、除法運算對弈的棋。該棋有一棋圖和16枚地理棋、10枚自然棋、10枚人與動物棋、10枚科學棋、10枚政軍棋、10枚珠寶棋、8枚體育棋、6枚文藝棋、90枚數(shù)學棋共170枚棋子，其特征在于a、所述棋圖分左、中、右三個縱向組成部分。b、左、右兩個縱向部分分別各標有兩路縱向排列的置棋棋格圖，共標有4路縱向排列的除上述數(shù)學、地理棋以外的，上述其它棋的置棋棋格圖；中間的縱向組成部分分上、中、下三段。c、上述每路縱向排列的置棋棋格圖分別標有16格棋格圖，四路共標有64格棋格圖。上述上、下兩段各標有45格紅、蘭、紫棋格(其中紫棋格有5格)和20格其中分別標有+、-、×、÷運算符號的夾在上下兩格紅(蘭)、蘭(紅)棋棋格中的運算符號格。共標有90格紅、蘭、紫棋格(其中紫棋格有10格)和上述40格運算符號格。上述中段標有32格地理棋分、合棋棋格圖。d、上述64格棋格中的每一格棋格內(nèi)，分別標有2、3、4、5、6、7、8字；上述90格棋格中有紅棋格40格；蘭棋格40格；紫棋格10格；上述32格棋格中的左、右各分別有8格共有16格棋格內(nèi)均標有紅1字；中間共有16格棋格中分別標有紅色的①、③、⑤、⑦、⑨、⑾、⒀、⒂、和蘭色的②、④、⑥、⑧、⑩、⑿、⒁、⒃字。e、每一枚地理棋的棋面分別標有世界地圖的一個組成部分和紅色的①、③、⑤、⑦、⑨、⑾、⒀、⒂和蘭色的②、④、⑥、⑧、⑩、⑿、⒁、⒃中的一個代表分數(shù)和對數(shù)填入地理棋合圖置棋格用的數(shù)字；每一枚地理棋棋背均標有棋號紅1字。f、每一枚自然、人與動物、科學、政軍、珠寶、體育、文藝棋的棋面均為顯示它們的內(nèi)容的白底彩畫及文字和1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中的一個代表分數(shù)的數(shù)字。它們中的每一枚棋的棋背分別標有不同顏色的2、3、4、5、6、7、8字棋號中的一個數(shù)字棋號。9、數(shù)學棋的棋面標有白色的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0字的全紅底色棋分別各有4枚，共有40枚；全蘭底色棋分別各有4枚，共有40枚；全紫底色棋分別各有1枚，共有10枚。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述棋圖、棋子配置，其特征是，雙方置棋后的對弈中，任一方每次運算前，必須按規(guī)則把參與運算的棋的棋面翻向上，再運算，積分。
3.根據(jù)權(quán)利要求1、2所述棋圖、棋子配置、規(guī)則，其特征是，任一方把地理棋棋面翻向上后，均要按棋面數(shù)字的組形、顏色、與地理棋合圖置棋格中相同(相應)的數(shù)字對數(shù)填入地理棋合圖置棋格(如電影院中的對號入座)中，奇數(shù)格先被填滿，奇方勝;偶數(shù)格先被填滿，偶方勝。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3所述棋圖、棋子配置、規(guī)則，其特征是，任一方運算后的得分再與已方積分格中的原得分相加。
5.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4所述棋圖、棋子配置、規(guī)則，其特征是，任一方把運算得分與已方積分格中的原得分相加后，要把相加的得分從已方色棋格中取出，取代已方積分格中的原積分棋，被取代棋則填入因取代它而騰出的空位棋格中，如缺少填入騰出的空位棋格的原積分棋時，就要用紫棋(填空棋)填入騰出的空位棋格中，填入紅棋格的紫棋當紅棋使用;填入蘭棋格的紫棋當蘭棋使用。
6.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4、5所述棋圖、棋子配置、規(guī)則，其特征是棋圖中所置的任一枚棋子的棋面朝何方，它被填入任一方積分格后，填入它騰出的棋格中的棋子的棋面也要朝何方。
7.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3、4、5、6所述棋圖、棋子配置、規(guī)則，其特征是，既可使對弈者逐漸掌握、熟悉世界地圖的繪制結(jié)構(gòu)，又可學到一些其它科學知識，并可使少年兒童直接提高數(shù)字運算能力和數(shù)字學習成績的集數(shù)學、地理、自然、人與動物、科學、政軍、珠寶、體育、文藝共九項棋為一體的綜合性趣味數(shù)學運算棋。
全文摘要
此棋集地理棋16枚；自然、人與動物、科學、政軍、珠寶棋各10枚；體育棋8枚；文藝棋6枚；數(shù)學棋90枚共170枚棋為一體。塑、木料等制成。紅、藍雙方把上述棋按規(guī)則置于棋圖中，從事輪流翻棋、運算、積分。最后，積分高者勝。此棋適于老、中、青少年兒童對弈?？稍诟哐?、濃厚的對弈情趣中逐漸熟悉世界地圖繪制結(jié)構(gòu)并獲得一些其它科學知識。還可直接提高少年兒童數(shù)學運算能力、數(shù)學學習成績。也適于日本等特別發(fā)達國家因電腦化數(shù)學教學，導致的普遍兒童數(shù)學心算功能下降等狀況。
文檔編號A63F3/00GK1050334SQ8910925
公開日1991年4月3日 申請日期1989年12月7日 優(yōu)先權(quán)日1989年12月7日
發(fā)明者楊進先 申請人:楊進先