專利名稱：中學(xué)生英語(yǔ)智力牌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
“中學(xué)生英語(yǔ)智力牌”，是一種新型的英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔助用品。
本牌從結(jié)構(gòu)和玩法上都有與眾不同的特色。
本牌通過(guò)拼詞競(jìng)賽，既能幫助中學(xué)生復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，提高學(xué)生智力水平，又能充實(shí)學(xué)生課余生活。
本牌有13種牌面，每種牌面復(fù)做一定數(shù)量的牌塊，構(gòu)成全幅牌數(shù)100只，元音與輔音之比為911，具體可見(jiàn)下表。
其中每只牌塊的牌面兩端各刻有兩個(gè)不同的互為倒立的字母。例a和U共一牌面，且相互倒置為an，牌塊大小為25×18.7×14mm3。玩牌時(shí)，可以任選一端的字母組拼單詞，另一端則不必考慮是否能組成詞，且利用端字母應(yīng)正立在上，例
。三個(gè)或三個(gè)以上字母的單詞都算成功組拼。
由于每塊牌面刻有兩個(gè)相互倒置的字母，所以本牌具有牌種少(13種)與牌數(shù)少(100只)的特點(diǎn)。而且，由于每塊牌都提供一次二者擇一之機(jī)，所以使組拼方法更加靈活多變，一手毛牌同時(shí)可存在十幾個(gè)發(fā)展方向，一手伺機(jī)待和的牌甚至也同時(shí)存在十幾個(gè)到幾幾十個(gè)和口，真可謂“奧妙無(wú)窮”，令人捉摸不透。
“中學(xué)生英語(yǔ)智力牌”玩法與傳統(tǒng)麻將大同小異。
1、分牌分牌方法與麻將類似。但莊主得牌數(shù)為12只，其余者均為11只，由莊主先出牌。
2、吃牌無(wú)論是誰(shuí)，只能吃緊鄰上家打出的新牌，但不限于是否能用它與自己原有的牌立即組成單詞，而只要根據(jù)自己需要便可吃入，加入自己的牌伍。且不必?cái)傞_(kāi)明示。例如自己原有“ms”，可以吃進(jìn)上家打出的“O”而成為“mos”(未成套)，不必把“mos”明示?；蛘咴小癿st”。吃入“O”而成“most”吃牌者吃牌后應(yīng)立即打出一只牌。
3、碰牌無(wú)論誰(shuí)打出的牌，其余三家都可以碰。但碰者應(yīng)將碰入的牌與原有的某些牌立即拼成單詞，并將該單詞明示出伍。例如原有“mst”，碰進(jìn)“O”，拼成“most”，并將“most”立即明示出伍。而“ms”卻不能碰“O”成“mos”，原因是沒(méi)成單詞。
碰牌者碰牌后應(yīng)立即打出一只牌。
4、摸牌某家打出的牌，無(wú)人愿碰，緊鄰下家又不愿吃，則這只牌為廢牌，緊鄰下家這時(shí)可以從牌墩上摸取一只。加入牌伍，不必明示，然后打出一只牌。
吃牌。碰牌與摸牌統(tǒng)稱為納牌。
5、獎(jiǎng)牌有七、八獎(jiǎng)一、九、十獎(jiǎng)二，十一獎(jiǎng)三等?，F(xiàn)以七、八獎(jiǎng)一為例細(xì)述若通過(guò)納牌組成了一條含七(八)個(gè)字母的長(zhǎng)單詞者，可以先將該單詞明示出伍，再?gòu)膹U牌中，選一只廢牌加入自己的暗牌伍中，再打出一只牌。九、十獎(jiǎng)二，十一獎(jiǎng)三與此同，但獎(jiǎng)二不得隨意改成獎(jiǎng)一，獎(jiǎng)三不得改成獎(jiǎng)二(一)，獎(jiǎng)牌后應(yīng)打出一只牌。
一條完整的詞組可算作一個(gè)字母相同的單詞。
若有人原有一條合格的長(zhǎng)單詞，可以在自己某次納牌后叫獎(jiǎng)。
6、和牌若將自己原有的牌與新納入的牌全部組成一個(gè)或幾個(gè)單詞者，可以叫“和”，一般情況下，一手和牌為12只，但經(jīng)獎(jiǎng)一者和牌為13只，獎(jiǎng)二者為14只，獎(jiǎng)三者為15只。
有時(shí)，納牌、獎(jiǎng)牌、和牌三環(huán)將于一次性鏈?zhǔn)酵瓿伞?br> 和牌須經(jīng)其余三家驗(yàn)證后方可成立，單詞可以不局限于課本所載。凡是和牌者在拼寫(xiě)、讀音。漢義上無(wú)誤的則都有效，某些詞開(kāi)頭大寫(xiě)字母可以用小寫(xiě)代替，但和牌時(shí)應(yīng)特此申明一聲。
夾有零牌，或一個(gè)(兩個(gè))字母的單詞，(意思完整的短語(yǔ)詞組除外)或存在某種誤拼?；蚺茢?shù)與上述數(shù)不相符者，均屬于假和。
和牌者記10分，假和者扣40分，積分最高者勝。
7、若吃、碰、和發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，和牌優(yōu)先，其次是碰牌，最后是吃牌，同類情況，應(yīng)以該時(shí)刻順序在前者優(yōu)先。
初一年級(jí)應(yīng)先學(xué)打十張和牌型，即分牌時(shí)莊主十只，其余九只。獎(jiǎng)牌為七獎(jiǎng)一，八獎(jiǎng)二，九獎(jiǎng)三。和牌只數(shù)，一般情況下為十只，但有獎(jiǎng)牌者，和牌數(shù)相應(yīng)為十一只，十二只，十三只，一旦玩熟后，應(yīng)立即轉(zhuǎn)入更高級(jí)的玩法。
本牌也可以用以班級(jí)、校際之間英語(yǔ)競(jìng)賽。
權(quán)利要求“中學(xué)生英語(yǔ)智力牌”是一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔助用品，它是由數(shù)量為100只，大小均為25×18.7×14mm3，用塑料或木塊制成的、形狀一致的小方塊構(gòu)成。其特征在于全牌有13種牌面的牌塊，每只牌塊的牌面兩端各刻有兩個(gè)不同的相互倒置的英文字母。
專利摘要“中學(xué)生英語(yǔ)智力牌”是一種新型的英語(yǔ)輔助用品，它是由數(shù)量為100只，大小均25×18.7×14mm
文檔編號(hào)A63F1/04GK2056354SQ88208908
公開(kāi)日1990年4月25日 申請(qǐng)日期1988年7月21日 優(yōu)先權(quán)日1988年7月21日
發(fā)明者徐明德 申請(qǐng)人:徐明德