本實用新型涉及體育教學用具領域，具體涉及一種便攜式體育教學用籃球訓練架。

背景技術：

籃球是一項受到青少年喜愛的體育運動，也是體育教學中學生人數(shù)較多的科目。現(xiàn)有的籃球架大多采用固定式設計，此類籃球架均是固定在特定的位置上，無法移動，在使用時存在諸多不便。當在規(guī)模較小的運動場設置了籃球架，由于籃球架的安裝和拆卸較為復雜，該場地就很難作為其他運動的場地使用了。而且由于學生人數(shù)較多，而固定式籃球架數(shù)量和位置難以調整，因此需要設計一種便攜式體育教學用籃球訓練架。

技術實現(xiàn)要素：

(一)解決的技術問題

本實用新型目的在于克服上述現(xiàn)有技術的缺點，提供了一種便攜式體育教學用籃球訓練架，使用方便，適合體育教學使用。

(二)技術方案

一種便攜式體育教學用籃球訓練架，包括盒體、支桿、籃板、籃筐及滾輪；所述盒體設置有頂蓋；所述滾輪設置在盒體前側；所述盒體內設置有與支桿、籃板對應的凹槽；所述支桿為伸縮件；所述支桿上端與籃板鉸接，下端與凹槽后端鉸接；所述籃筐設置在籃板上側，并與籃板鉸接；所述籃筐設置有籃網；所述盒體設置有儲物柜；所述盒體還設置有配重柜；所述配重柜和所述儲物柜均設置有拉手。

優(yōu)選的，所述頂蓋扣合盒體。

優(yōu)選的，所述滾輪的數(shù)量有2個。

優(yōu)選的，所述儲物柜有4個，對稱均勻設置在盒體中部和后部兩側。

優(yōu)選的，所述配重柜有2個，對稱設置在盒體前部兩側。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種便攜式體育教學用籃球訓練架，采用盒裝設計，可實現(xiàn)完全收納，方便使用；并且設置了儲物柜，可用于放置藥品或衣物，實用性強；還設置了配重柜，防止出現(xiàn)籃球架伸展后重心不穩(wěn)而前傾的問題。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例的技術方案，下面將對實施例描述所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的，保護一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型收納后的上視圖；

圖2為本實用新型伸展后的側視圖。

附圖中，各標號所代表的部件列表如下：

1-盒體，101-凹槽，2-支桿，3-籃板，4-籃筐，401-籃網，5-滾輪，6-配重柜，7-儲物柜。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

參看圖1和圖2所示，一種便攜式體育教學用籃球訓練架，包括盒體1、支桿2、籃板3、籃筐4及滾輪5；盒體1設置有頂蓋，頂蓋扣合盒體1；滾輪5安裝在盒體1前側，滾輪5的數(shù)量有2個，方便盒體1豎立時移動；盒體1內加工有與支桿2、籃板3對應的凹槽101，用于收納籃球架；支桿2為伸縮件，為三級伸縮，可有效減少盒體1的體積；支桿2上端與籃板3鉸接，下端與凹槽101后端鉸接，只需轉動即可即可實現(xiàn)籃球架的收納或取出；籃筐4設置在籃板3上側，并與籃板3鉸接，具體的，收納時轉動籃筐4與籃板3緊貼即可；伸展時轉動籃筐4與籃板3垂直即可；籃筐4系有籃網401；盒體1設置有儲物柜7，可存放教學用具、衣物或藥品；盒體1還設置有配重柜2，放置有重物，用于平衡重心，防止出現(xiàn)籃球架伸展后重心不穩(wěn)而前傾的問題，具體的，配重柜2有2個，對稱設置在盒體1前部兩側；儲物柜7有4個，對稱均勻設置在盒體1中部和后部兩側；配重柜2和儲物柜7均安裝有拉手，方便使用。

在本說明書的描述中，參考術語“一個實施例”、“示例”、“具體示例”等的描述意指結合該實施例或示例描述的具體特征、結構、材料過著特點包含于本實用新型的至少一個實施例或示例中。在本說明書中，對上述術語的示意性表述不一定指的是相同的實施例或示例。而且，描述的具體特征、結構、材料或者特點可以在任何的一個或多個實施例或示例中以合適的方式結合。

以上公開的本實用新型優(yōu)選實施例只是用于幫助闡述本實用新型。優(yōu)選實施例并沒有詳盡敘述所有的細節(jié)，也不限制該實用新型僅為的具體實施方式。顯然，根據(jù)本說明書的內容，可作很多的修改和變化。本說明書選取并具體描述這些實施例，是為了更好地解釋本實用新型的原理和實際應用，從而使所屬技術領域技術人員能很好地理解和利用本實用新型。本實用新型僅受權利要求書及其全部范圍和等效物的限制。