本實用新型涉及一種游具，尤其涉及一種模塊化游具。

背景技術：

隨著人們的物質生活的不斷提高，更多家長為了給自己還處在童年時期的孩子增加更多的快樂，又出于安全方面的考慮，會更多地選擇室內(nèi)游樂場所。但目前市場上許多游具的玩法單一，并且游具的規(guī)格不統(tǒng)一，游具的安裝和拆卸較為繁瑣，不方便更換。

因此，需要一種模塊化游具，以至少部分地解決上述問題。

技術實現(xiàn)要素：

為至少部分地解決上述技術問題，根據(jù)本實用新型的一個方面，提供了一種模塊化游具，其特征在于，包括：

底座；

外罩，所述外罩與所述底座連接，所述外罩與所述底座形成沿第一方向貫通的通道；

至少兩層掛簾部，所述至少兩層掛簾部沿所述第一方向間隔設置，并且每層掛簾部包括多個寬度相等的掛簾，所述掛簾的頂部與所述外罩連接，并且位于同一層掛簾部的所述多個掛簾的底部一起形成為弧形。

可選地，包括至少三層掛簾部，所述至少三層掛簾部等間距設置。

可選地，所述掛簾的底角具有弧形過渡。

可選地，所述掛簾具有沿高度方向設置的增強部。

可選地，相鄰的兩個所述掛簾的所述增強部涂覆有不同的顏色。

可選地，所述掛簾通過L形連接件與所述外罩連接。

可選地，所述外罩由兩塊弧形板構成，所述兩塊弧形板通過連接板連接，所述連接板位于所述外罩的頂部。

可選地，所述外罩與所述底座形成沿第一方向貫通的通道，并且所述外罩在沿與所述第一方向垂直的平面所截的形狀為弧線段或折線段。

可選地，位于同一層掛簾部的各個掛簾的左右邊緣緊密抵接。

根據(jù)本實用新型的模塊化游具包括底座、外罩以及至少兩層掛簾部，至少兩層掛簾部沿第一方向間隔設置，并且每層掛簾部包括多個掛簾，掛簾的頂部與外罩連接，并且位于同一層掛簾部的多個掛簾的底部一起形成為弧形，使用者可以在至少兩層掛簾部之間穿行，調動使用者的四肢、視覺和觸覺等，此外可訓練使用者的協(xié)調性，并且模塊化的構造使得模塊化游具的整體可移動，方便安裝、拆卸和替換。

附圖說明

為了使本實用新型的優(yōu)點更容易理解，將通過參考在附圖中示出的具體實施方式更詳細地描述上文簡要描述的本實用新型。可以理解這些附圖只描繪了本實用新型的典型實施方式，因此不應認為是對其保護范圍的限制，通過附圖以附加的特性和細節(jié)描述和解釋本實用新型。在附圖中：

圖1為根據(jù)本實用新型的一種模塊化游具的立體示意圖；

圖2為圖1示出的模塊化游具的正視圖；

圖3為圖2示出的模塊化游具的俯視圖；

圖4為掛簾與外罩連接處的側視放大視圖；以及

圖5為圖2示出的模塊化游具的運輸狀態(tài)的示意圖，其中未示出掛簾部。

附圖標記說明：

10：底座 20：外罩

31：第一層掛簾部 32：第二層掛簾部

33：第三層掛簾部 41：第一連接件

42：第二連接件 43：第三連接件

90：推車

具體實施方式

在下文的描述中，給出了大量具體的細節(jié)以便提供對本實用新型更為徹底的理解。然而，對于本領域技術人員而言顯而易見的是，本實用新型可以無需一個或多個這些細節(jié)而得以實施。在其他的例子中，為了避免與本實用新型發(fā)生混淆，對于本領域公知的一些技術特征未進行描述。

為了徹底理解本實用新型，將在下列的描述中提出詳細的結構，以便闡釋本實用新型提出的一種模塊化游具。顯然，本實用新型的施行并不限定于游具領域的技術人員所熟習的特殊細節(jié)。本實用新型的較佳實施例詳細描述如下，然而除了這些詳細描述外，本實用新型還可以具有其他實施方式，不應當解釋為局限于這里提出的實施例。

應當理解的是，在此使用的術語的目的僅在于描述具體實施例并且不作為本實用新型的限制，單數(shù)形式的“一”“一個”和“所述/該”也意圖包括復數(shù)形式，除非上下文清楚指出另外的方式。當在本說明書中使用術語“包含”和/或“包括”時，其指明存在所述特征、整體、步驟、操作、元件和/或組件，但不排除存在或附加一個或多個其他特征、整體、步驟、操作、元件、組件和/或它們的組合。本實用新型中所使用的術語“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及類似的表述只是為了說明的目的，并非限制。

如圖1至4所示，本實用新型提供了一種模塊化游具，其包括底座10、與底座10連接的外罩20，以及至少兩層掛簾部。底座10可以為矩形，例如具有2200mm-2600mm的長度(沿第二方向D2的尺寸)和1100mm-1300mm的寬度(沿第一方向D1的尺寸)。當然，底座10也可以構造為其他形狀。此外，底座10可以構造為多層結構，其上表面可以由軟質材料覆蓋，以為在其上的使用者提供良好的觸感，并保證使用者的安全，而底座10的下部，可以由剛性材料制成，以保證模塊化游具的穩(wěn)定和強度。并且外罩20可以由透明、半透明或不透明的材質制成。

外罩20可由兩塊弧形板構成，兩塊弧形板通過位于外罩20的頂部的連接板連接。當然，外罩20也可以由一塊或更多塊構件形成。

此外，為了增加外罩20內(nèi)部的視覺效果，外罩20上可以設置有規(guī)則或不規(guī)則(包括但不限于星形、太陽形、月亮形、圓形、多邊形等)的開口或透光部，從而位于外罩20外側的光源透過外罩20上的開口或透光部可以進入外罩20中，并且透光部可以設置有諸如具有顏色的濾片，以改變進入外罩20中的光的顏色。進一步，底座10和/或外罩20上還可設置有諸如LED的發(fā)光單元和揚聲器的發(fā)聲單元。例如，發(fā)光單元可以設置在外罩20與底座10的上表面相接的位置處，并覆蓋該處的縫隙，以為外罩20的內(nèi)部提供光源。

在圖示實施方式中，外罩20與底座10固定連接，外罩20與底座10形成沿底座10的寬度方向(即，第一方向D1)貫通的通道，由此，多個模塊化游具可以根據(jù)需要連續(xù)或間隔地排布，即，游樂場可設置多個環(huán)形通道狀的模塊化游具，并根據(jù)需求將多個模塊化游具排布成期望的布局。使用者可以沿圖1中的箭頭所指的第一方向D1穿過該通道，并進入下一個模塊化游具。

如圖2可見，外罩20沿垂直于第一方向D1的平面所截的形狀為圓弧形，并具有大致2500-3000mm的直徑。當然，外罩20的橫截面的形狀也可以為諸如方形或五角星形等的多邊形或者折線段。外罩20距離底座10的最大距離為1700mm-2100mm，以用于容納游樂設施和使用者。

掛簾部沿第一方向(即底座10的寬度方向)間隔設置，圖1示出了三層掛簾部，為了區(qū)分，將掛簾部分別稱為第一層掛簾部31、第二層掛簾部32和第三層掛簾部33。每層掛簾部可包括多個寬度相等的掛簾，掛簾的頂部與外罩20連接，并且位于同一層掛簾部的多個掛簾的底部一起形成為弧形。當然，掛簾部的層數(shù)可以為更多層，例如四層或五層等。此外，每層掛簾部沿第一方向可以等間距設置，這樣可以充分利用空間。

現(xiàn)請轉到圖2，掛簾的底角具有弧形過渡，這樣可以在使用者推動掛簾時避免與相鄰的掛簾的底部干涉，而且，由于每層掛簾部的底部共同形成為弧形，使用者可能會從掛簾部的下方爬行，具有弧形的底角的掛簾可以避免對位于掛簾下方的使用者造成傷害。

如圖2所示，掛簾還具有沿高度方向設置的增強部，增強部可以由諸如聚丙烯材料制成，其可如圖2所示位于掛簾的大致中間位置并沿高度方向貫穿掛簾。而為了增加趣味性，并對使用者的視覺產(chǎn)生更直接的刺激，增強部可以涂覆有顏色，進一步，相鄰的兩個掛簾的增強部涂覆有不同的顏色。

如圖3和4所示，掛簾通過L形連接件與外罩20連接。例如，掛簾的頂端可被夾在兩個L形連接件之間，如圖中示出的第一連接件41和第二連接件42，之后，再使用諸如螺釘?shù)牡谌B接件43連接第一連接件41、第二連接件42和掛簾。第一連接件41和第二連接件42可由諸如鋼的金屬材料制成并通過鉚接、焊接或螺紋連接等常見的連接方式與外罩20或底座10連接。

根據(jù)本實用新型的模塊化游具包括底座、外罩以及至少兩層掛簾部，至少兩層掛簾部沿第一方向間隔設置，并且每層掛簾部包括多個寬度相等的掛簾，掛簾的頂部與外罩連接，并且位于同一層掛簾部的多個掛簾的底部一起形成為弧形，使用者可以在至少兩層掛簾部之間穿行，調動使用者的四肢、視覺和觸覺等，此外可訓練使用者的協(xié)調性，并且模塊化的構造使得模塊化游具的整體可移動，方便安裝、拆卸和替換。

如圖5所示，由于外罩20和底座10連接，模塊化游具可以整體地移動(例如通過推車90)，這可便于游樂場對模塊化游具的安裝和替換。當然，在未示出的實施方式中，可選地，底座10設置有移動輪，移動輪可折疊地或可拆卸地設置至底座10。由此模塊化游具本身即可移動，而不需要推車90。例如，在使用一種模塊化游具一段時間后，可使用另一種模塊化游具替換現(xiàn)有的游具，從而保持新鮮感，并且模塊化的游具規(guī)格大致統(tǒng)一，便于生產(chǎn)、制造、運輸、安裝和維修。

除非另有定義，本文中所使用的技術和科學術語與本實用新型的技術領域的技術人員通常理解的含義相同。本文中使用的術語只是為了描述具體的實施目的，不是旨在限制本實用新型。本文中出現(xiàn)的諸如“部件”等術語既可以表示單個的零件，也可以表示多個零件的組合。本文中出現(xiàn)的諸如“安裝”、“設置”等術語既可以表示一個部件直接附接至另一個部件，也可以表示一個部件通過中間件附接至另一個部件。本文中在一個實施方式中描述的特征可以單獨地或與其它特征結合地應用于另一個實施方式，除非該特征在該另一個實施方式中不適用或是另有說明。

本實用新型已經(jīng)通過上述實施方式進行了說明，但應當理解的是，上述實施方式只是用于舉例和說明的目的，而非意在將本實用新型限制于所描述的實施方式范圍內(nèi)。本領域技術人員可以理解的是，根據(jù)本實用新型的教導還可以做出更多種的變型和修改，這些變型和修改均落在本實用新型所要求保護的范圍以內(nèi)。