本發(fā)明涉及一種玩具，尤其是涉及一種旋轉(zhuǎn)控軌式靶向空心球，通過肢體運動控制軌跡球到達球心，可供娛樂和健身。

背景技術(shù)：

球體是自然界廣泛存在的自然現(xiàn)象，球形玩具自古至今一直為人們所喜愛，除籃球、足球、排球和乒乓球之外，人們開發(fā)了各種各樣的球形玩具。但為了滿足人的獵奇和好勝心理，通過達成目標的設(shè)計，促使人腦和人體運動，提高運動健身興趣和能力，甚至是鍛煉大腦思維能力，對于成人和兒童，都是一件很好的健身運動。因此，針對不同的娛樂對象和不同的鍛煉部位，設(shè)計不同的健身球體玩具，對于益智健身還是大有裨益的。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提出了一種迷宮隧道式益智健身球，由設(shè)有至少一個連通空心球體中心空腔的隧道的空心球體和一個或多個軌跡小球組成。游戲過程中通過旋轉(zhuǎn)控制空心球體體位，將軌跡球裝入空心球體的中心空腔；反之或?qū)⑦M入空心球體中心空腔內(nèi)的小球移出大球外?？梢允雇鏄氛?操作者充分認識三維空間，了解并認識物體在三維空間中的運動特性，并通過肢體運動和腦力活動參與其中。

本發(fā)明所采用的技術(shù)方案：

一種迷宮隧道式益智健身球，含有空心球體及至少一個軌跡球，在所述空心球體的外壁設(shè)有至少一個軌跡球進口/出口，連通所述各軌跡球進口/出口和空心球體中空內(nèi)腔設(shè)有軌跡線不在同一平面上的至少一個隧道。

所述的迷宮隧道式益智健身球，空心球體的外壁設(shè)有兩個軌跡球進口/出口，其中一個隧道在中間某一處或多處設(shè)有出口與另一個隧道的出口方向的隧道連通。

所述的迷宮隧道式益智健身球，空心球體的外壁設(shè)有多個軌跡球進口/出口，每一個隧道在中間某一處或多處設(shè)有出口與其它隧道的出口方向的隧道連通。

所述的迷宮隧道式益智健身球，空心球體使用透明材料制成，空心球體表面繪制太極圖形或隧道軌跡圖案。

本發(fā)明的有益效果：

本發(fā)明迷宮隧道式益智健身球，設(shè)計合理，構(gòu)思巧妙，能夠激發(fā)操作者參與，身體力行，達到鍛煉和娛樂效果。操作者通過轉(zhuǎn)動空心球體，控制軌跡球在隧道內(nèi)的運動軌跡，控制軌跡球進入大球內(nèi)部中空區(qū)域或移出，達到肢體鍛煉的運動效果，并有智力參與，能夠使操作者充分認識三維空間，了解并認識物體在三維空間中的運動特性，并達到運動健身和益智效果。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖之一；

圖2是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖之二。

具體實施方式

下面通過具體實施方式，對本發(fā)明的技術(shù)方案做進一步的詳細描述。

實施例1

參見圖1、圖2，本發(fā)明迷宮隧道式益智健身球，含有空心球體1及至少一個軌跡球2，在所述空心球體的外壁設(shè)有至少一個軌跡球（小球）進口/出口3，連通所述各軌跡球進口/出口和空心球體中空內(nèi)腔6設(shè)有軌跡線不在同一平面上的至少一個隧道4。

圖中5為球體中空內(nèi)腔與各隧道連通的軌跡球出入口。

操作者通過轉(zhuǎn)動空心球體/大球，控制軌跡球/小球運動軌跡，使軌跡球在隧道內(nèi)通往或移出大球內(nèi)部中空區(qū)域，操作者在此過程中可以充分認識三維空間，了解并認識物體在三維空間中的運動特性。

實施例2

參見圖2，本實施例的迷宮隧道式益智健身球，與實施例1的不同之處在于：空心球體1的外壁設(shè)有兩個軌跡球進口/出口3，其中一個隧道在中間某一處或多處設(shè)有出口與另一個隧道的出口方向的隧道連通（圖中未示出）。

實施例3

參見圖2，本實施例的迷宮隧道式益智健身球，與實施例1的不同之處在于：空心球體1的外壁設(shè)有3或4個（或5個、6個甚至更多）軌跡球進口/出口3，每一個隧道在中間某一處或多處設(shè)有出口與其它隧道的出口方向的隧道連通。

本發(fā)明迷宮隧道式益智健身球，空心球體表面開有一個或多個軌跡球進口/出口，大球球體中心部分為中空腔體，軌跡球進口/出口通過隧道與球體內(nèi)部中空腔體聯(lián)通，球體中空空間處的一個或多個出入口分別與各隧道連通，軌跡球運動軌道/隧道為并非直接聯(lián)通到球體內(nèi)部設(shè)計，而是在三維空間中迂回曲折，并有多處交叉或岔道通過其他軌道/隧道偏離球體中空空間（形同迷宮），增加了可玩性和娛樂情趣，同時達到鍛煉肢體的運動效果和益智效果。軌跡球/小球為通常所見實心或中空球體，材質(zhì)不限，能夠在隧道內(nèi)滾動、表面光滑即可。

本發(fā)明迷宮隧道式益智健身球，空心球體可使用透明材料制成，空心球體表面繪制太極圖形或隧道軌跡圖案。太極圖形和迷宮設(shè)計，蘊含了中華傳統(tǒng)文化意蘊深奧，“極生兩儀，兩儀生四像”變幻莫測的道理，給人以哲學啟迪。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及一種空心球，通過肢體運動控制軌跡球到達球心。一種迷宮隧道式益智健身球，含有空心球體和至少一個軌跡球，在所述空心球體的外壁設(shè)有至少一個軌跡球進口/出口，連通所述各軌跡球進口/出口和空心球體中空內(nèi)腔設(shè)有軌跡線不在同一平面上的至少一個隧道。軌跡球運動軌道/隧道為并非直接聯(lián)通到球體內(nèi)部設(shè)計，而是在三維空間中迂回曲折，并有多處交叉或岔道通過其他軌道/隧道偏離球體中空空間（形同迷宮），增加了可玩性和娛樂情趣，可供娛樂和健身。通過轉(zhuǎn)動空心球體，控制軌跡球/小球在隧道內(nèi)通往或移出空心球體內(nèi)部中空區(qū)域，操作者可以充分認識三維空間，了解并認識物體在三維空間中的運動特性。

技術(shù)研發(fā)人員：陰新林
受保護的技術(shù)使用者：陰新林
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.31
技術(shù)公布日：2017.09.19