本實(shí)用新型涉及運(yùn)動器材領(lǐng)域，尤其是涉及一種羽毛球訓(xùn)練拍。

背景技術(shù)：

羽毛球作為一種大眾娛樂項(xiàng)目，在我們的日常生活中隨處可見，是老少皆宜的一種體育活動。

但是在羽毛球訓(xùn)練過程中，只能通過簡單計(jì)數(shù)來統(tǒng)計(jì)運(yùn)動員或者練習(xí)者的擊球次數(shù)或者運(yùn)動強(qiáng)度。由于運(yùn)動員或者羽毛球愛好者不能確認(rèn)自己的握柄姿勢是否正確，從而影響了訓(xùn)練效果；同時，在揮臂擊打羽毛球的時候，不能確認(rèn)來自手臂的力量大小是否合適，從而不能清除的了解訓(xùn)練效果。

綜上所述，現(xiàn)有的羽毛球訓(xùn)練不能統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練者的握柄姿勢，握柄壓力以及擊球力量的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種羽毛球訓(xùn)練拍，可以解決現(xiàn)有的羽毛球訓(xùn)練不能統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練者的握柄姿勢，握柄壓力以及擊球力量的問題。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供一種羽毛球訓(xùn)練拍，包括：

拍框，拍桿和拍柄；

所述拍框的中空管內(nèi)設(shè)置一對第一壓力傳感器和第二壓力傳感器；

所述拍柄上設(shè)置有固定手指位置的手指固定槽，位于所述手指固定槽下方設(shè)置有彈簧片和第三壓力傳感器；

所述拍桿由可調(diào)節(jié)長度的中空管組成，所述拍桿上設(shè)置有處理器，所述處理器分別與所述第一壓力傳感器，所述第二壓力傳感器和所述第三壓力傳感器電聯(lián)接。

進(jìn)一步地，所述第一壓力傳感器器和所述第二壓力傳感器對稱設(shè)置在所述拍框上。

進(jìn)一步地，所述手指固定槽的數(shù)量包括多個，且第三壓力傳感器的數(shù)量也包括多個。

進(jìn)一步地，所述拍框的中空管還可以設(shè)置加重條。

本實(shí)用新型實(shí)施例中，提供一種羽毛球訓(xùn)練拍，包括：拍框，拍桿和拍柄；所述拍框的中空管內(nèi)設(shè)置一對第一壓力傳感器和第二壓力傳感器；所述拍柄上設(shè)置有固定手指位置的手指固定槽，位于所述手指固定槽下方設(shè)置有彈簧片和第三壓力傳感器；所述拍桿由可調(diào)節(jié)長度的中空管組成，所述拍桿上設(shè)置有處理器，所述處理器分別與所述第一壓力傳感器，所述第二壓力傳感器和所述第三壓力傳感器電聯(lián)接。在本實(shí)用新型實(shí)施例中，在拍框和拍柄上分別設(shè)置了多個壓力傳感器，通過壓力傳感器可以確定訓(xùn)練者在擊球過程中，手指握柄時每個手指對拍柄的壓力，通過手指對拍柄的壓力，可以確定訓(xùn)練者握柄姿勢是否正確以及各個手指的用力點(diǎn)是否正確，同時也可以確定球拍在擊球時給以羽毛球的力量，通過確定球拍給以羽毛球的力量，可以確定訓(xùn)練者的擊球姿勢以及擊球力度是否正確，通過本實(shí)用新型實(shí)施例提供的訓(xùn)練用羽毛球拍，可以解決現(xiàn)有的羽毛球訓(xùn)練不能統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練者的握柄姿勢，握柄壓力以及擊球力量的問題。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種羽毛球訓(xùn)練拍結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖，對本實(shí)用新型的一個具體實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)描述，但應(yīng)當(dāng)理解本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不受具體實(shí)施方式的限制。

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種羽毛球訓(xùn)練拍結(jié)構(gòu)示意圖，該球拍可以應(yīng)用在運(yùn)動員訓(xùn)練過程中。

如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種羽毛球訓(xùn)練拍，包括拍框100，拍桿200和拍柄300。

具體地，拍框100的框架由中空管組成，在本實(shí)用新型實(shí)施例中，在中空管內(nèi)設(shè)置有一對壓力傳感器，分別為第一壓力傳感器101-1和第二壓力傳感器101-2，在實(shí)際應(yīng)用中，為了能夠比較準(zhǔn)確的獲取擊球時，拍框100對羽毛球施加的力量，優(yōu)選地，第一壓力傳感器101-1和第二壓力傳感器101-2對稱的設(shè)置在拍框100兩側(cè)，比如，第一壓力傳感器101-1設(shè)置在拍框100頂端，對應(yīng)地，第二壓力傳感器101-2設(shè)置在拍框100與拍桿200相連的底端。

需要說明的是，在本實(shí)用新型實(shí)施例中，對第一壓力傳感器101-1和第二壓力傳感器101-2在拍框100上的具體位置不做限定。

在本實(shí)用新型實(shí)施例中，為了能夠確定訓(xùn)練者握柄姿勢是否合適以及握柄時，來自手部對拍柄300的壓力，在拍柄300上設(shè)置有固定手指位置的手指固定槽301，其中，每個手指固定槽301對應(yīng)一個手指，在實(shí)際應(yīng)用中，由于訓(xùn)練強(qiáng)度比較大，訓(xùn)練者容易出汗，為了避免出汗影響握柄，在每個手指固定槽301上設(shè)置有橡膠彈粒。在每個手指固定槽301下方設(shè)置有彈簧片302，在彈簧片302上設(shè)置有第三壓力傳感器303，第三壓力傳感器303由于根據(jù)彈簧的變形量，確定來自手部的力量。

需要說明的是，拍柄300上設(shè)置的手指固定槽301為5個，即，設(shè)置在拍柄300上的彈簧片302和壓力傳感器的數(shù)量也分別為5個，且一個彈簧片302對應(yīng)一個壓力傳感器。

進(jìn)一步地，拍桿200是由調(diào)節(jié)長度的中空管組成，為了獲取拍框100和拍柄300上的壓力傳感器獲取的壓力值，在拍桿200上設(shè)置了處理器400，拍桿200上的處理器400分別與拍框100上的第一壓力傳感器101-1，第二壓力傳感器101-2和拍柄300上的第三壓力傳感器303電聯(lián)接，處理器400將從第一壓力傳感器101-1，第二壓力傳感器101-2和拍柄300上的第三壓力傳感器303獲取到的壓力值發(fā)送至外部接收器。

進(jìn)一步地，在實(shí)際訓(xùn)練中，為了增加訓(xùn)練者的訓(xùn)練力度，在拍框100的中空管內(nèi)還可以增加加重條，在本實(shí)用新型實(shí)施例中，對拍框100中空管內(nèi)增加的加重條的數(shù)量的質(zhì)量不做具體的限定。

綜上所述，在本實(shí)用新型實(shí)施例中，在拍框和拍柄上分別設(shè)置了多個壓力傳感器，通過壓力傳感器可以確定訓(xùn)練者在擊球過程中，手指握柄時每個手指對拍柄的壓力，通過手指對拍柄的壓力，可以確定訓(xùn)練者握柄姿勢是否正確以及各個手指的用力點(diǎn)是否正確，同時也可以確定球拍在擊球時給以羽毛球的力量，通過確定球拍給以羽毛球的力量，可以確定訓(xùn)練者的擊球姿勢以及擊球力度是否正確，通過本實(shí)用新型實(shí)施例提供的訓(xùn)練用羽毛球拍，可以解決現(xiàn)有的羽毛球訓(xùn)練不能統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練者的握柄姿勢，握柄壓力以及擊球力量的問題。

以上公開的僅為本實(shí)用新型的幾個具體實(shí)施例，但是，本實(shí)用新型實(shí)施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。