本實(shí)用新型涉及拓展訓(xùn)練用器材技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種拓展訓(xùn)練用云梯裝置。

背景技術(shù)：

隨著人們生活水平的不斷提高，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力和工作壓力越來越大，身體鍛煉也越來越得以重視，人們不在局限于各種室內(nèi)的健身運(yùn)動(dòng)，而更愿意參加戶外運(yùn)動(dòng)，因此，各種戶外拓展訓(xùn)練裝置也應(yīng)運(yùn)而生。然而現(xiàn)有的訓(xùn)練裝置使用單一不夠靈活，而且人們不小心會(huì)滑下來會(huì)對(duì)自身造成傷害，使用不能滿足需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種拓展訓(xùn)練用云梯裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種拓展訓(xùn)練用云梯裝置，包括框架、固定座、手環(huán)、踏板、連接桿、鎖緊機(jī)構(gòu)、防護(hù)網(wǎng)、過渡板、橫梁、滑動(dòng)環(huán)、固定繩，所述框架底端與固定座焊接連接，固定座上開設(shè)有固定孔，固定座與地面錨固連接，所述過渡板兩端與框架側(cè)面之間焊接連接，所述防護(hù)網(wǎng)四周邊角與框架側(cè)面之間焊接連接，防護(hù)網(wǎng)采用鐵絲網(wǎng)制作而成，所述連接桿頂端與框架之間焊接連接，連接桿底端與踏板上表面之間焊接連接，連接桿上設(shè)置有鎖緊機(jī)構(gòu)，所述手環(huán)一端與框架之間焊接連接，所述橫梁兩端與框架之間焊接連接，所述滑動(dòng)環(huán)內(nèi)側(cè)與橫梁外側(cè)滑動(dòng)連接，所述固定繩與滑動(dòng)環(huán)之間綁扎連接。

優(yōu)選的，所述踏板上涂裝有防滑橡膠層。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本拓展訓(xùn)練用云梯裝置連接桿可以自由調(diào)節(jié)高度并且可以組合成多種類型，提高趣味性；設(shè)置的手環(huán)可以輔助訓(xùn)練者更穩(wěn)定的通過本裝置；防護(hù)網(wǎng)可以避免訓(xùn)練者從踏板上掉下來摔到自己，起到支撐作用；設(shè)置的固定繩增加了安全系數(shù)，避免對(duì)訓(xùn)練者造成傷害。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-框架，2-過渡板，3-防護(hù)網(wǎng)，4-連接桿，5-踏板，6-手環(huán)，7-鎖緊機(jī)構(gòu)，8-固定座，9-滑動(dòng)環(huán)，10-橫梁，11-固定繩。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例：一種拓展訓(xùn)練用云梯裝置，包括框架1、固定座8、手環(huán)6、踏板5、連接桿4、鎖緊機(jī)構(gòu)7、防護(hù)網(wǎng)3、過渡板2、橫梁10、滑動(dòng)環(huán)9、固定繩11，所述框架1底端與固定座8焊接連接，固定座8上開設(shè)有固定孔，固定座8與地面錨固連接，所述過渡板2兩端與框架1側(cè)面之間焊接連接，所述防護(hù)網(wǎng)3四周邊角與框架1側(cè)面之間焊接連接，防護(hù)網(wǎng)3采用鐵絲網(wǎng)制作而成，所述連接桿4頂端與框架1之間焊接連接，連接桿4底端與踏板5上表面之間焊接連接，連接桿4上設(shè)置有鎖緊機(jī)構(gòu)7，所述手環(huán)6一端與框架1之間焊接連接，所述橫梁10兩端與框架1之間焊接連接，所述滑動(dòng)環(huán)9內(nèi)側(cè)與橫梁10外側(cè)滑動(dòng)連接，所述固定繩11與滑動(dòng)環(huán)9之間綁扎連接，踏板5上涂裝有防滑橡膠層。

具體使用方式：本實(shí)用新型中，通過框架1、固定座8、手環(huán)6、踏板5、連接桿4、鎖緊機(jī)構(gòu)7、防護(hù)網(wǎng)3、過渡板2、橫梁10、滑動(dòng)環(huán)9、固定繩11構(gòu)成了本裝置，將本裝置通過固定座8與地面錨固連接，連接桿4可以通過鎖緊機(jī)構(gòu)7自由調(diào)節(jié)高度從而可以組合成不同高度類型的踏板5，在框架1底部焊接有防護(hù)網(wǎng)3，防護(hù)網(wǎng)3可以采用鐵絲網(wǎng)制作而成，過渡板2兩端與框架1立柱外側(cè)焊接在一起，通過過渡板2更容易踏上踏板5，當(dāng)拓展訓(xùn)練者不小心從踏步5上掉下來時(shí)，設(shè)置的防護(hù)網(wǎng)3可以起到支撐作用，對(duì)訓(xùn)練者進(jìn)行保護(hù)，將固定繩11綁在訓(xùn)練者的身上然后通過滑動(dòng)環(huán)9在橫梁10上移動(dòng)，進(jìn)一步增加了安全性。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。