本實用新型涉及兒童玩具領(lǐng)域，特別涉及一種兒童攀爬架。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的兒童游戲攀爬架，多是以鐵管或不銹鋼材料焊接組成的立體方格鐵架。公告號為CN2841069Y的中國專利公開了一種攀爬架，它由1塊以上的攀爬拼片組合而成，拼片為多邊形，在拼片的邊緣設(shè)有1個或1個以上的通孔，拼片之間通過連接件組合在一起。該實用新型采用塑料材料制成拼片的組合得到，而且攀爬架的形狀可由同一標準化的拼片彼此搭配，實現(xiàn)了拆卸安裝及其使用，但是該拼片整體一體設(shè)置不能實現(xiàn)拆裝，不能單片拆裝，使得在搬運時具有較大的重量以及較大的空間占用體積，不便于在車輛上的放置搬運。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是提供一種能夠拆裝而實現(xiàn)便于搬運的兒童攀爬架。

本實用新型的上述技術(shù)目的是通過以下技術(shù)方案得以實現(xiàn)的：一種兒童攀爬架，由多根貫通的桿狀件、以及將桿狀件相互連接的多個連接件組合而成，所述連接件包括一個安裝座以及多個設(shè)置在安裝座上且能夠插接進入到桿狀件的連接柱，所述連接柱與所述桿狀件可拆卸連接。

通過采用上述技術(shù)方案，整個攀爬架可以通過桿狀件拼借而成，兩端通過連接件拼接后的桿狀件能夠組成不同的形狀，例如五角形狀、六邊形狀，最后通過卡緊件拼接成立體的形狀供小孩攀爬玩耍；當需要將整個攀爬架整個搬運時只需將每個連接件拆除，能將一整個空間體積較大的物件零碎化實現(xiàn)搬運；另一方面需要將連接件與桿狀件拼接成立體形狀時，能夠提高孩子的動手能力，起到寓教于樂的目的。相比于現(xiàn)有技術(shù)中焊接以及片狀組裝相比，具有較低的生產(chǎn)成本以及便于搬運的效果。

本實用新型的進一步設(shè)置為：所述連接件包括帶有三個連接柱的三桿連接件、帶有兩個連接柱的兩桿連接件。

通過采用上述技術(shù)方案，三桿連接件能夠?qū)⑵鸬娇臻g上的衍生的作用的同時實現(xiàn)多邊形的拼接，能夠?qū)崿F(xiàn)空間上拼接；兩桿連接件實現(xiàn)兩根桿狀件的連接，兩桿連接件的側(cè)壁實現(xiàn)能夠置于地面，便于整個攀爬架的放置。

本實用新型的進一步設(shè)置為：所述三桿連接件中的安裝座設(shè)置有一螺紋安裝孔、所述連接件還包括一端與螺紋安裝孔螺紋連接的插接桿，所述插接桿的另一端同樣設(shè)置有連接柱。

通過采用上述技術(shù)方案，在三桿連接件的安裝座上設(shè)置有一螺紋安裝孔，實現(xiàn)插接桿的連接，使得能夠使得三桿連接件變化成四桿，能夠?qū)ε逝兰苷w的結(jié)構(gòu)再在空間上形成延伸，擴散攀爬架能夠形成的形狀；另一方面插接桿的可拆卸連接，使得不要再次拼接攀爬架時將插接桿及早拆除，避免對小孩造成不必要的人身傷害，使得攀爬架具有較高的安全性。

本實用新型的進一步設(shè)置為：所述連接柱的一端與安裝座一體設(shè)置，且在連接柱的軸向方向上設(shè)置有彈性卡板，所述彈性卡板外壁設(shè)置能卡接于桿狀件上設(shè)置的定位孔的凸塊。

通過采用上述技術(shù)方案，連接件上的連接柱的一端與安裝座一體設(shè)置，另一端設(shè)置的彈性卡塊上的凸塊能夠與桿狀件上的定位孔實現(xiàn)卡接，通過彈性卡塊本身的彈性勢能使得，凸塊能夠與定位孔分離，二實現(xiàn)連接件與桿狀件的可拆卸連接。

本實用新型的進一步設(shè)置為：所述連接柱上設(shè)置有能夠與彈性卡板一端一體設(shè)置的通槽，所述彈性卡板呈轉(zhuǎn)角呈90°的Z字型狀，所述凸塊設(shè)置在彈性卡板的兩端且凸出于連接柱外壁。

通過采用上述技術(shù)方案，將彈性卡板設(shè)置呈兩端彎折設(shè)置后形成Z字形狀，而后將凸塊設(shè)置在彈性卡板的兩端，實現(xiàn)凸塊能能夠插接在桿狀件的兩側(cè)方向，使得連接更為牢固；另一方面拆除時，需要對兩個凸塊同時向內(nèi)擠壓才能與桿狀件的定位孔分離，使得小孩在拆裝時，需要多個小朋友的多人合作才能夠拆除，因而能夠提高孩子之間的合作能力，起到寓教于樂的作用。

本實用新型的進一步設(shè)置為：所述桿狀件與所述連接件均為PVC材質(zhì)。

通過采用上述技術(shù)方案，PVC化學(xué)穩(wěn)定性高耐腐蝕，生產(chǎn)成本低，且具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)強度，使得小孩在玩耍時不易彎曲。

綜上所述，本實用新型具有以下有益效果：通過將片狀的拼片更換成多根桿狀件拼接而成，便于拆裝后的搬運；另一方面通過每根桿狀件均需要手動拼接，能夠提高小孩的動手能力，起到寓教于樂的目的。

附圖說明

圖1是實施例一的拼接示意圖；

圖2是實施例一的桿狀件的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是實施例一的三桿連接件的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是實施例一的兩桿連接件的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5是實施例二的拼接示意圖；

圖6是實施例二的三桿連接件的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、桿狀件；2、定位孔；3、連接件；4、連接柱；5、安裝座；6、三桿連接件；7、兩桿連接件；8、通槽；9、彈性卡板；10、凸塊；11、螺紋安裝孔；12、插接桿。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步詳細說明。

實施例一，一種兒童攀爬架，參照圖1和圖2，由40根桿狀件1和30個連接件3拼接而成，其中作為桿狀件1的PVC管件的截面呈橢圓形，同時該桿狀件1中空貫通，且在兩端分別設(shè)置有兩個定位孔2，該定位孔2相對于桿狀件1的軸心線呈對稱設(shè)置，且該兩個定位孔2相互錯開設(shè)置。

參照圖3和圖4，30個連接件3包括20個具有三個連接柱4的三桿連接件6以及10個具有兩個連接柱4的兩桿連接件7。連接柱4之間通過一安裝座5實現(xiàn)整體成型連接，連接柱4的一端與安裝座5的側(cè)壁一體設(shè)置成型，連接柱4的另一端沿連接柱4的軸心線方向開設(shè)有一通槽8，通槽8貫通連接柱4的側(cè)面。

參照圖3，在位于外端的通槽8一端一體設(shè)置有一彈性卡板9，彈性卡板9的兩端成90°彎折設(shè)置，形成一類似于Z字的形狀，彈性卡板9本體也為PVC材質(zhì)制成，使得該彈性卡板9具有一定的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，使其受到擠壓時能夠恢復(fù)原狀。

同時在彈性卡板9的外壁設(shè)置有凸塊10，該凸塊10的位置高于連接柱4的外壁，當連接柱4插接到桿狀件1時，凸塊10被桿狀件1的內(nèi)壁擠壓后進入到通槽8內(nèi)，當凸塊10移動到定位孔2時，由于本身彈性卡板9的材質(zhì)問題，實現(xiàn)彈性卡板9的復(fù)位，同時實現(xiàn)與定位孔2的插接定位，最終實現(xiàn)連接柱4與桿狀件1的固定。

當需要拆除時，需要同時用手將兩個凸塊10同時向通槽8內(nèi)部按壓，而后連接柱4才能與桿狀件1分離，該結(jié)構(gòu)的設(shè)置一方面能夠增強安裝的穩(wěn)定性，另一方面拆除時，只能通過多個小孩子的共同操作才拆除，有利于提高小孩的動手能力以及培養(yǎng)他們的合作精神，起到寓教于樂的作用。

安裝時，最頂端為5根桿狀件1通過5個三桿連接件6拼接而成；而后在未插接的連接柱4上均再插接一桿狀件1，將該桿狀件1的另一端再次通過5個三桿連接件6插接兩根桿狀件1；完成后將相對設(shè)置的兩根桿狀件1通過10個三桿連接件6以及5根桿狀件1相連接，成型為5個相鄰的六邊形框架；隨后在未插接的三桿連接件6的連接柱4上再次插接總共10根桿狀件1；最后在相對設(shè)置的桿狀件1通過兩桿連接件7以及桿狀件1進行固定連接，最后形成5個五邊形框架。攀爬架的結(jié)構(gòu)與對比文件中的結(jié)構(gòu)分布形狀大致相同，呈半球狀，以便小孩的玩耍攀爬。

此處需要說明的是三桿連接件6上的三個連接柱4之間的角度以及分布位置均不同，而本方案目的提供是一種新的攀爬架的拼接思路，因而具體的角度設(shè)置不再加以闡述。

實施例二，一種兒童攀爬架，參照圖5和圖6，與實施例一不同之處在于三桿連接件6上的安裝座5上開設(shè)有螺紋安裝孔11，在該螺紋安裝孔11上可以螺紋連接有一插接桿12，差秸稈的一端設(shè)置有螺紋柱，另一端同樣為與實施例一中結(jié)構(gòu)一致的連接柱4。

通過該插接柱可以使得三桿連接件6變化成四桿連接件，使得攀爬架具有更多的拼接結(jié)構(gòu)；例如在實施例一中的攀爬架的基礎(chǔ)上，在最頂層的三桿連接件6（參照圖3）上插接有一插接桿12，在插接桿12上的連接柱4上可以再插接一桿狀件1，最后將桿狀件1的上端用三桿連接件6固定，形成新的結(jié)構(gòu)，依舊能夠讓孩子攀爬。通過增添的插接桿12，擴大了攀爬架本身的結(jié)構(gòu)分布，能夠提高拼接以及玩耍時的趣味性。

具體實施例僅僅是對本實用新型的解釋，其并不是對本實用新型的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員在閱讀完本說明書后可以根據(jù)需要對本實施例做出沒有創(chuàng)造性貢獻的修改，但只要在本實用新型的權(quán)利要求范圍內(nèi)都受到專利法的保護。