本實(shí)用新型屬于心理素質(zhì)訓(xùn)練技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種心理素質(zhì)訓(xùn)練設(shè)備。

背景技術(shù)：

隨著我國心理素質(zhì)訓(xùn)練器械技術(shù)的成熟，各種心理素質(zhì)訓(xùn)練器械發(fā)展迅速，現(xiàn)有技術(shù)的心理素質(zhì)訓(xùn)練器械大多為單項(xiàng)結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成繁雜，而且需要占空較大的空間，從而造成較大的資源浪費(fèi)，同時(shí)訓(xùn)練也是間斷不連續(xù)的，從而也會(huì)影響訓(xùn)練的效果，適用性和實(shí)用性受到限制。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用便捷且適用性強(qiáng)的心理素質(zhì)訓(xùn)練設(shè)備。

實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的的技術(shù)方案是一種心理素質(zhì)訓(xùn)練設(shè)備，包括攀爬支架，單杠支架，在所述攀爬支架上設(shè)有攀爬梯，在所述單杠支架的頂部設(shè)有橫杠體，在所述攀爬支架的頂面板內(nèi)設(shè)有一側(cè)開口的空腔，且空腔的開口設(shè)置在與單杠支架相靠近的一側(cè)，在所述空腔內(nèi)設(shè)有獨(dú)木橋、輪胎蕩橋支架，所述獨(dú)木橋與所述輪胎蕩橋支架相平行設(shè)置在空腔內(nèi)，在所述單杠支架的橫杠體頂面設(shè)有卡位凹槽，所述獨(dú)木橋和輪胎蕩橋支架的外側(cè)端均設(shè)有與所述卡位凹槽相配合的卡位n型塊，所述獨(dú)木橋和輪胎蕩橋支架活動(dòng)拉出空腔時(shí)另一側(cè)端活動(dòng)卡位在所述單杠支架的橫杠體頂部，在所述輪胎蕩橋支架的底面均勻設(shè)有輪胎索掛環(huán)體。

還設(shè)有天梯，所述天梯的一豎桿外側(cè)面與所述單杠支架的一個(gè)豎桿外側(cè)面貼合設(shè)置。

在所述獨(dú)木橋和輪胎蕩橋支架的內(nèi)側(cè)端與所述空腔的側(cè)壁之間設(shè)有拉簧。

在所述空腔的內(nèi)壁上設(shè)有防護(hù)半球狀凸起。

本實(shí)用新型具有積極的效果：本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡單、可以根據(jù)需要將攀爬支架與單杠支架通過獨(dú)木橋或輪胎蕩橋支架相連接，從而可以實(shí)現(xiàn)多種訓(xùn)練器械的組合，不但充分利用了空間，而且可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，從而可以根據(jù)不同人員進(jìn)行選擇從而可以大大提高訓(xùn)練的針對性，有利于提高克服恐懼的能力，培養(yǎng)積極、勇敢和自信心，適用性強(qiáng)且實(shí)用性好。

附圖說明

為了使本實(shí)用新型的內(nèi)容更容易被清楚的理解，下面根據(jù)具體實(shí)施例并結(jié)合附圖，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明，其中：圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

(實(shí)施例1)

圖1顯示了本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施方式，其中圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

見圖1，一種心理素質(zhì)訓(xùn)練設(shè)備，包括攀爬支架1，單杠支架2，在所述攀爬支架1上設(shè)有攀爬梯3，在所述單杠支架2的頂部設(shè)有橫杠體4，在所述攀爬支架1的頂面板內(nèi)設(shè)有一側(cè)開口的空腔5，且空腔5的開口設(shè)置在與單杠支架2相靠近的一側(cè)，在所述空腔5內(nèi)設(shè)有獨(dú)木橋6、輪胎蕩橋支架7，所述獨(dú)木橋6與所述輪胎蕩橋支架7相平行設(shè)置在空腔5內(nèi)，在所述單杠支架的橫杠體頂面設(shè)有卡位凹槽8，所述獨(dú)木橋6和輪胎蕩橋支架7的外側(cè)端均設(shè)有與所述卡位凹槽8相配合的卡位n型塊9，所述獨(dú)木橋6和輪胎蕩橋支架7活動(dòng)拉出空腔5時(shí)另一側(cè)端活動(dòng)卡位在所述單杠支架2的橫杠體4頂部，在所述輪胎蕩橋支架7的底面均勻設(shè)有輪胎索掛環(huán)體10。在使用時(shí)將獨(dú)木橋或輪胎蕩橋支架拉出來并將卡位n型塊扣壓在卡位凹槽內(nèi)固定，從而實(shí)現(xiàn)攀爬支架與單杠體的連接，其不但可以分開訓(xùn)練，也可以組合訓(xùn)練，

還設(shè)有天梯11，所述天梯的一豎桿外側(cè)面與所述單杠支架的一個(gè)豎桿外側(cè)面貼合設(shè)置。

在所述獨(dú)木橋和輪胎蕩橋支架的內(nèi)側(cè)端與所述空腔的側(cè)壁之間設(shè)有拉簧12。

在所述空腔的內(nèi)壁上設(shè)有防護(hù)半球狀凸起13。

本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡單、可以根據(jù)需要將攀爬支架與單杠支架通過獨(dú)木橋或輪胎蕩橋支架相連接，從而可以實(shí)現(xiàn)多種訓(xùn)練器械的組合，不但充分利用了空間，而且可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，從而可以根據(jù)不同人員進(jìn)行選擇從而可以大大提高訓(xùn)練的針對性，有利于提高克服恐懼的能力，培養(yǎng)積極、勇敢和自信心，適用性強(qiáng)且實(shí)用性好。

顯然，本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無需也無法對所有的實(shí)施方式予以窮舉。而這些屬于本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)精神所引伸出的顯而易見的變化或變動(dòng)仍屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。